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„Offene Online-Kurse für Massen (MOOC)
– auch an österreichischen Universitäten?“
Freitag, 04.12.2013 | Forum Lehre
Univ. Doz. Dr. techn. Martin Ebner
Begriffe und Konzepte
Freitag, 04.12.2013 | Forum Lehre
Univ. Doz. Dr. techn. Martin Ebner
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Behnam Taraghi, Martin Ebner, Sandra Schön (2013). Systeme im Einsatz
WBT, LMS, E-Portfolio-Systeme, PLE und andere. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und
Lehren mit Technologien (L3T). URL:
http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013/kapitel/o/id/137/name/systeme-im-einsatz
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Behnam Taraghi, Martin Ebner, Sandra Schön (2013). Systeme im Einsatz
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Behnam Taraghi, Martin Ebner, Sandra Schön (2013). Systeme im Einsatz
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Offene Online-Kurse für Massen (MOOC) – auch an österreichischen Universitäten?

  • 1. „Offene Online-Kurse für Massen (MOOC) – auch an österreichischen Universitäten?“ Freitag, 04.12.2013 | Forum Lehre Univ. Doz. Dr. techn. Martin Ebner
  • 2. Begriffe und Konzepte Freitag, 04.12.2013 | Forum Lehre Univ. Doz. Dr. techn. Martin Ebner
  • 4. Erfinder von „MOOC“ George Siemens („Konnektivismus“) Stephen Downes
  • 5. (deren ursprüngliche) Bedeutung von „MOOC“ Massive = für Viele Open = open source, open learning Online = ausschließlich im Internet Course = Kursstruktur
  • 6. xMOOC •  „x“ = „extension“ •  Erstmalig von der Universität Harvard verwendet •  Sehr enges Korsett, mittels MOOC-Plattformen zur Verfügung gestellt •  Sequentielle Lerneinheiten, meistens aus Videos nicht länger als 15 Minuten und abschließender Lernfortschrittskontrolle (Überprüfung) Behnam Taraghi, Martin Ebner, Sandra Schön (2013). Systeme im Einsatz WBT, LMS, E-Portfolio-Systeme, PLE und andere. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). URL: http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013/kapitel/o/id/137/name/systeme-im-einsatz
  • 7. xMOOC – Beispiel (iversity, Grundlagen des Marketings)
  • 8. xMOOC-Systeme MOOC-Systeme, die vorrangig xMOOCs unterstützen sollen, bestehen aus einer einfachen Kursverwaltung, einer BenutzerInnen-Verwaltung, wenigen Kommunikationswerkzeugen und einer einfachen Form, Webinhalte zur Verfügung zu stellen. Behnam Taraghi, Martin Ebner, Sandra Schön (2013). Systeme im Einsatz WBT, LMS, E-Portfolio-Systeme, PLE und andere. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). URL: http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013/kapitel/o/id/137/name/systeme-im-einsatz
  • 9. Merkmale xMOOC •  Kursform •  Deadlines •  Hohes Maß an Selbstdisziplin nötig; selbstgesteuertes Lernen Behnam Taraghi, Martin Ebner, Sandra Schön (2013). Systeme im Einsatz WBT, LMS, E-Portfolio-Systeme, PLE und andere. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). URL: http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013/kapitel/o/id/137/name/systeme-im-einsatz
  • 10. Problemfelder •  Interaktion bei xMOOCs mit TeilnehmerInnen •  Hohe Drop-out-Rate •  Fehlende Zertifizierungen, Anerkennung vor allem auch bei cMOOCs, ECTs? •  Finanzierung (Plattform; Inhalte) •  Qualitätsfrage und Zielgruppe Behnam Taraghi, Martin Ebner, Sandra Schön (2013). Systeme im Einsatz WBT, LMS, E-Portfolio-Systeme, PLE und andere. In: Martin Ebner & Sandra Schön (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). URL: http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013/kapitel/o/id/137/name/systeme-im-einsatz
  • 11. Warum dann ein MOOC? Freitag, 04.12.2013 | Forum Lehre Univ. Doz. Dr. techn. Martin Ebner
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Herzlichen Dank! Kontakt Univ.Doz. Dr. techn. Martin Ebner | TU Graz | martin.ebner@tugraz.at