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Digitalisierung der Lehre -
Was lernen wir von der
Corona-Krise?
Martin Ebner
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martin.ebner
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tugraz.at
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Feedback
Pre-Corona-Zeit
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Die
des Lernens ...
...
• ohne Medien ist für Kinder und Jugendliche undenkbar,
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Aussendung des Rektorats am 10.3.2020
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Aussendung des Rektorats am 22.4.2020
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fileadmin/user_upload/p_lernencovid19/Zwischenergebnisse_Schueler_innen.pdf
Auszug aus „Lernen unter COVID-19-Bedingungen“ https://lernencovid19.univie.ac.at/
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(Studierende)
Die Online-Realität ist auf
stabilem Niveau, Problemfelder
weiter offen - Vorbereitung für
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4-Phasenmodell
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Einführungsphase
Konsolidierungsphase
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Digitale Lehre - Quo vadis?
4
Schrittweise Öffnung
https://oe3.orf.at/stories/3001811/
1. Digital Gap ist vorhanden und muss berücksichtigt
werden (technisch, organisatorisch, inhaltlich).
2. Medienkompetenz vor allem im Bereich der
Medieninformatik und Mediendidaktik dringend
notwendig.
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4. Freie Bildungsressourcen sind eher zufällig
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5. Neues Kompetenzlevel bei vielen Lehrenden nun
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Aussendung des Rektorats am 22.4.2020
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Graz University of Technology
EDUCATIONAL 

TECHNOLOGY
Graz University 

of Technology
Martin Ebner 

(Bildungsinformatiker)
http://elearning.tugraz.at
martin.ebner@tugraz.at
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Digitalisierung der Lehre - was lernen wir aus der Corona-Krise?