Folien zur E-Lecture "Low Budget Lernvideos" an der Virtuellen Pädagogischen Hochschule (VPH)

1. Low Budget Lernvideos
So gelingen Videos für den Unterricht!
Daniela Wolf

2. Sie wollen mitreißend und emotional sein
und Zusammenhänge gut erklären?
Machen Sie ein Video!

3. Videos zum Lernen haben viele Vorteile!
„Man kann etwas zeigen, was sonst nur schwer in
Worte zu fassen ist. Auch lassen sich Dinge
präsentieren, die sonst nur schwer zu sehen sind.
Sie sind aber auch geeignet, wenn man sich schwer
mit dem Lesen oder Hören tut oder wenn man
verhindert ist den Unterricht zu besuchen.“
Sandra Schön und Martin Ebner in „Gute Lernvideos“
http://www.bimsev.de/n/userfiles/downloads/gute-lernvideos.pdf

4. Fragen zur Gestaltung von Lernvideos
• Was ist das Ziel des Videos?
• Welche Lernziele sollen erreicht werden?
• Welche Zielgruppe möchte ich erreichen?
• Welche Technik soll zum Einsatz kommen?
• Welche personellen und technischen
Ressourcen sind vorhanden?
• Welche Inhalte wähle ich und wie gestalte ich
diese?
• Wie sichere und fördere ich die Motivation?

5. Was ist das Ziel des Videos?
• Wissen, Auswendiglernen
• Verstehen, mit eigenen Worten wiedergeben
• Anwenden, auf andere Fälle übertragen
• Transfer oder Analyse, Synthese, Bewertung

6. Welche Lernziele sollen erreicht werden?
Kognitive Ziele
• Wissen
• Kenntnisse
• Problemlösen
Affektive Ziele
• Werte
• Einstellungen
• Motivation
Psychomotorische
Ziele
• Handeln
• Ausführen
• Umsetzen

7. Welche Zielgruppe möchte ich erreichen?
Quelle: http://pixabay.com/en/customer-family-magnifying-glass-563967/

8. Welche Technik
soll zum Einsatz kommen?

9. Erklärvideos
• können komplexe Sachverhalte vereinfachen und effektiv
vermitteln
• werden relevante Punkte dargestellt, damit man zB einen
Überblick über ein großes Thema bekommt
• vollständige und lückenlose Erklärung nicht unbedingt Ziel
• mit Hilfe von Storytelling-Techniken wird eine Botschaft
emotional verankert
Fazit:
Erklärvideos umreißen ein Thema, erklären die Kernbotschaften
des Themas oder sind ein emotionaler Anreißer eines wichtigen
Themas.

10. Ein Beispiel
Beispiel Phishing:
http://youtu.be/tmCmG9i02Dc

11. Ein weiteres Beispiel
Beispiel Phishing in Englisch:
http://youtu.be/BeVoRx0i16c

12. Einfaches Programm zur Erstellung solcher Erklärvideos
Powtoon: http://www.powtoon.com/

13. Erklärvideo - Eine Technik
Legetechnik von Common Craft: mit Hilfe von
ausgeschnittenen Figuren und Abbildungen, die
zu kurzen Texten gelegt und verschoben werden
(Achtung: Stativ ist notwendig)
Beispiel Währungsrechnung:
http://youtu.be/ZtSiMbx9Gyg

14. Einfache Programme zur Erstellung von Legetechnik-Videos
Windows Movie Maker, iMovie, YouTube
Kostenlose Programme zur Nachbearbeitung:

15. Tutorial-Videos
• sind Handlungsanleitungen oder allgemeine
Schulungsvideos
• eher inhaltlicher Natur: von der Benützung
einer neuen Software bis hin zu einem
Vortragsvideo zur Schulung von Fähigkeiten
kann alles vermittelt werden
• beinhalten häufig Animationen

16. Tutorial Videos - Eine Technik
Screencast und Slidecasts:
Aufnahme des Geschehens am Bildschirm bzw.
von Folien
Beispiel Zinsrechnung:
http://youtu.be/HIP2aYxQJxk

17. Einfache Programme zur Erstellung von Tutorial-Videos
HyperCam: http://www.chip.de/downloads/HyperCam_12994368.html

18. Einfache Programme zur Erstellung von Tutorial-Videos
Wink: http://www.chip.de/downloads/Wink_34935225.html

19. Interaktive Whiteboards zur Videoproduktion
Der Einsatz von IWBs beschränkt
sich nicht nur auf den Einsatz im
Klassenzimmer, sondern kann
auch in der Videoproduktion
eingesetzt werden.
Fazit:
Einfache Aufnahme von Tafelbild
oder IWB-Anschrift. Man nimmt
dabei auf, was man schreibt,
zeichnet oder zeigt.

20. Ein Beispiel
Beispiel aus BWL:
http://youtu.be/4LI5SwctGX0

21. Einfaches Programm zur Erstellung von Smartboard-Videos
SMART Notebook: http://smarttech.com/downloads

22. Greenbox-Videos

23. Green- oder Bluebox: Die Technik
grüne oder blaue
Bestandteile des Bildes
(= i.d.R. Hintergrund)
durch ein Foto oder
Video ersetzt

24. Green- oder Bluebox: Die Technik

25. Welche Inhalte wähle ich und
wie gestalte ich diese?

26. Schritt 1: Erstellung eines Drehbuchs
• Was ist die Geschichte? Was soll sie aussagen?
• Wer sind die Hauptfiguren? In welchen
Beziehungen stehen sie zueinander?
• Wie übersetzt man die Texte in Bilder?

27. Beispiele für Drehbücher

28. Beispiele für Drehbücher

29. Beispiele für Drehbücher

30. Beispiele für Drehbücher

31. Auswahl der Akteure

32. Auswahl der Akteure

33. Wie sichere und fördere ich die
Motivation?

34. Was mein Video spannend macht…
• Originelles Zitat oder Motto
• Provokative Frage oder These
• Widersprüchliche Aussage
• Skizze oder Comic mit Bezug zum Thema
• Kurzer, anschaulicher Erlebnisbericht
• Aktuelles Ereignis
• Einfache Feststellung in der anklingt: die Sache
ist gar nicht so einfach!

35. … Verbreitung von Lernvideos
Am einfachsten lassen sich die fertigen Videos
dann über bestehende Plattformen wie YouTube
oder Vimeo hochladen und publizieren.

36. Jetzt freue ich mich auf die
Diskussion!