Das Dokument thematisiert die wachsende Bedeutung digitaler Medien im Alltag von Kindern im Alter von 3 bis 10 Jahren, einschließlich der Nutzung von Internet und Smartphones. Es werden Risiken wie Cybermobbing, Identitätsdiebstahl und unangemessene Inhalte aufgezeigt, sowie Tipps für Eltern zur sicheren Mediennutzung und Medienevaluation gegeben. Abschließend wird betont, dass Eltern eine aktive Rolle in der Medieneinführung und -erziehung ihrer Kinder übernehmen sollten.

1. Die große weite digitale Welt
meiner Kinder
Prof. (FH) Mag. Dr. Tanja Jadin

2. Medien sind mehr und mehr ein integraler
Bestandteil des Alltags.
Quelle tomchochrane http://www.flickr.com/photos/thomcochrane/416206133/

3. Quelle: theunquietliebrary http://www.flickr.com/photos/theunquietlibrary/4974389081/
Medien werden immer bedeutender für Lern- und
Arbeitsprozesse

4. 3. OÖ Kinder Medien-Studie
Medienverhalten der
3- bis 10-Jährigen
 Spielen ist die wichtigste
Freizeitbeschäftigung (48% draußen)
 Computer ist toll
 Fernseher hoch im Kurs
 53% nutzen das Internet zur
Informationssuche
 37% nutzen Youtube
 15% der 6- bis 10-Jährigen haben ein
Profil in Sozialen Netzwerken v.a. in
Facebook
 43% der 8- 10-Jährigen besitzen ein
Handy
http://www.edugroup.at/innovation/forschung/detail/3-ooe-kinder-medien-studie-2012.html Seite 4
Quelle cszar http://www.flickr.com/photos/51035610542@N01/877883608/#/

5. Beliebte Anwendungen

6. Zu beachten
 Das Internet ist weltweit zugänglich
 Veröffentlichte Daten können oft nicht mehr
gelöscht werden: Das Internet vergisst nichts.
 Fotos/Filme etc. können in ganz anderen
Kontexten wieder auftauchen
 Soziale Netzwerke werden auch von potentiellen
Arbeitgebern genutzt
 Identitätsdiebstähle nehmen zu
 Spam, Belästigungen
Quelle: www.saferinternet.at Seite 6

7. „Sex“ und „Texting“
(engl. für das Senden
von SMS).
Erpressen durch
Nacktbildern, oft nach
einem Beziehungsende
www.thatsnotcool.com
 Angriffe auf
Personen, die mit dem
Handy mitgefilmt und
anschließend
verbreitet werden.
 Ziel: möglichst viel
Anerkennung für das
Video bekommen
 beliebtes Sammel-
und Tauschgut
SextingGrooming
 Erwachsene
(Pädophile) suchen über
das Internet Kontakt zu
Kindern/Jugendlichen
und geben sich als
Gleichaltrige aus.
cc Jesper2cv/flickr.com
Risiken
Happy Slapping
Quelle: www.saferinternet.at

8. Sicher in Sozialen Netzwerken
 So wenig persönliche Daten wie möglich angeben
 Sichere Passwörter verwenden
 Unterschiedliche NutzerInnen-Namen und Passwörter
für mehrere Netzwerke verwenden
 Privatsphäre-Einstellungen im Profil vornehmen
Nicht auffindbar in Suchmaschinen
Profilinhalte nur sichtbar für Freunde
Alter: Nur auffindbar für <18 Jährige
 Einstellung bei Veröffentlichungen einzelner Inhalte nur
für Freunde sichtbar
 Nur „echte“ Freunde annehmen, die man wirklich kennt
 Wenn inaktiv, das eigene Profil wieder löschen
Quelle: www.saferinternet.at Seite 8

9. Computer-/Konsolenspiele
 Interessieren Sie sich für die Spiele Ihrer Kinder!
 Probieren Sie alle Spiele ruhig selbst aus, um Regeln besser
vereinbaren zu können!
 Vereinbaren Sie Regeln über die Dauer des Spielens
beziehungsweise vereinbaren sie allgemein Bildschirmzeit!
Vorschulzeit: 20 Min.
Klasse: 50 Min.
Älter: abhängig von der Konzentrationsfähigkeit des Kindes
 Achten Sie auf die PEGI-Alterskennzeichnung!
 Gute Computerspiele: www.bupp.at
Quelle: www.saferinternet.at Seite 9

10. Cybermobbing
„Der Begriff „Cyber-Mobbing“
bezeichnet das absichtliche und
über einen längeren Zeitraum
anhaltende Beleidigen,
Bedrohen, Bloßstellen,
Belästigen oder Ausgrenzen
anderer über digitale Medien.“
Seite 10
CC Darwin Bell/ flickr
http://www.saferinternet.at/cyber-mobbing/

11. Cybermobbing
Glauben Sie Ihrem Kind und stehen Sie hinter ihm
Überlegen Sie gemeinsam, mit wem Reden sinnvoll ist
Reden Sie mit Lehrenden, Eltern der TäterInnen etc.
Sorgen Sie für den Schutz der Privatsphäre im Internet
(insbes. Soziale Netzwerke)
Seite 11
http://www.youtube.com/watch?v=dubA2vhIlrg

12. Gewaltprävention OÖ
Seite 12
http://www.gewaltpraevention-ooe.at/

13. Thema Urheberrecht
http://www.idea-ludendi.at/weiterfuehrendes/urheberrechtsmaterial/
Seite 13

14. 10 „Safer Internet“-Tipps für
Eltern:
1. Entdecken Sie das Internet gemeinsam mit Ihrem
Kind.
2. Vereinbaren Sie Regeln über die Internet- und
Handynutzung.
3. Thematisieren Sie die Weitergabe von persönlichen
Daten.
4. Vorsicht bei Treffen mit Online-Bekanntschaften.
5. Diskutieren Sie den Wahrheitsgehalt von Online-
Inhalten
http://www.saferinternet.at/fuer-eltern/tipps/ Seite 14

15. 10 „Safer Internet“-Tipps für
Eltern:
6. Melden Sie illegale Online-Inhalte. www.stopline.at
7. Ermutigen Sie Ihr Kind zu guter Netiquette.
8. Informieren Sie sich über die Mediennutzung Ihres
Kindes.
9. Seien Sie nicht zu kritisch bei den Internet-
Entdeckungsreisen Ihres Kindes.
10. Vergessen Sie nicht: Die Chancen digitaler Medien
übertreffen die Risiken!
http://www.saferinternet.at/fuer-eltern/tipps/ Seite 15

16. Netkompass für Social Web
Ein Sparkling Science Projekt zur Förderung
der Medienkompetenz
http://www.netkompass.at/

17. Hilfreiche Links
Safer Internet: viele hilfreiche Links, Tipps, Broschüren und die Möglichkeit
Infoveranstaltungen sowie Workshops für die Schule zu buchen:
http://www.saferinternet.at/
Stopline: Anonyme Meldestelle für kinderpornografisches Material und
nationalsozialistische Wiederbetätigung http://www.stopline.at/de/home/
Internet Ombudsmann: Kostenlose Online-Beratung und Streitschlichtung bei
Internetabzocke oder Problemen mit dem Einkaufen im Internet.
http://www.ombudsmann.at/
Facebook, Whatsapp & Co. Konsumentinnen-Tipps für soziale Netzwerke
der AK-Wien:
http://media.arbeiterkammer.at/wien/PDF/Publikationen/BroschuereSozialeN
etzwerke_2013.pdf
Seite 17

18. Die wichtigste Botschaft zum
Schluss
Seite 18
Aktive Medienerziehung = Begleitung
und Unterstützung des Kindes auf
den (medialen) Lebensweg!