SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 81
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Mobile Learning
Martin Ebner
If u cn rd this quickly, gd 4 u, but
AFAIK u will have problems - so
dw it's just fyi - L3T's start *lol*
106 Zeichen / 1 Tweet / 1 SMS
If you can read this quickly,
good for you, but as far as I
know you will have problems -
so don‘t worry it's just for your
information - Let's start
*laughing out loud*
169 Zeichen / 2 Tweet / 2 SMS / 160 %
http://youtu.be/ZLbT5O8vmgU
Neue Sprache - Neue Medien
Neue Sprache - Neue Medien
http://www.flickr.com/photos/toddhiestand/197704394/
Mobile Generation
http://flickr.com/photos/thomcochrane/416206133/
These 1
Mobile Endgeräte
(Smartphones, ...) sind kein
neues Medium
"The iPhone generates 33% of all mobile

smartphone traffic worldwide and 50% in

the US."
http://www.flickr.com/photos/pleasewait/2272096624
AdMob Mobile Metrics, 2009

http://de.admob.com/s/solutions/metrics?_cd=1
http://www.androidpit.de/de/android/blog/394061/
Weltweite-Smartphone-Verkaufszahlen-Android-
Nummer-Eins
Future is mobile
http://i.imgur.com/r9Rov.png
http://i.imgur.com/r9Rov.png
http://i.imgur.com/r9Rov.png
http://i.imgur.com/r9Rov.png
http://i.imgur.com/r9Rov.png
http://i.imgur.com/r9Rov.png
These 2
Mobile Endgeräte
(Smartphones, ...) verändern/
beeinflussen die Gesellschaft
Umfrage
2009
6 Schulen
1130 SchülerInnen
20 LehrerInnen
Besitz eines

Mobiltelefon
Techn. Ausstattung
Regelmäßige

Verwendung
Verwendung

nach Schule
The 80-25 Gap
„81% der SchülerInnen würden ihre Telefon
gern für Lehr- und Lernzwecke verwenden“
• 100% haben eine Mobiltelefon
• 55% konnten uns sagen welches Telefon

sie haben
• nur 25% hatten ein zu den SchülerInnen

vergleichbares Device
• nur 25% können sich vorstellen das

Mobiltelefon im Unterricht einzusetzen
Ergebnis bei den 20 LehrerInnen:
!
!
!
Ausstattung bei Schulkindern
Grimus, M.; Ebner, M (2014)
Technische Ausstattung von Erstsemestrigen
an der TU Graz (2007 - 2014)
These 3
Jeder Teenager hat ein mobiles
Endgerät (Smartphones, ...).
Das Handy erobert den Alltag:
Jeder zweite Australier
telefoniert auf dem Klo, sechs
Prozent nutzen es auf
Beerdigungen.
Untersuchung Microsoft Australia
http://www.computerwoche.de/netzwerke/mobile-wireless/1886041/
http://www.intentindex.com/mobile/
http://www.intentindex.com/mobile/
These 4
Das mobile Endgerät
(Smartphones, ...) ist ubiquitär.
htthttp://www.flickr.com/photos/axelhartmann/4122871594
These 5
Das mobile Endgerät
(Smartphones, ...) ist Teil
meinerselbst.
http://wp.nmc.org/horizon2011/
Horizon Report (2007 - 2012)
http://www.flickr.com/photos/nathaninsandiego/4275817106/
Lernen neu denken
Implementing mobile devices in 

teaching and learning settings:
• Beaming of stored information
• Location awareness
• Portable sound- and voice-recording
• Cameras for taking photos and

making video clips
• Connectivity for spontaneous

communication and collaboration

amongst learners
Kukulska-Hulme & Traxler, 2005
Lerntheoretische Ansätze
• Situatives Lernen: Hohe Authentizität der

Lernsituation
• Sozial-konstruktivistische Lernansätze:

Wissen entsteht duch aktive Teilnahme

und Partizpation
• Game-based Learning
• Kollaboratives Lernen
Sandra Schön et al, 2010
Step towards digital
lecture room
m
-Inform
ation
Podcasting
G
eolocation
Social 

Networks
eBooks
m
obile
Apps
Step towards digital
lecture room
m
-Inform
ation
Podcasting
G
eolocation
Social 

Networks
eBooks
m
obile
Apps
mobiler Zugriff
http://www.flickr.com/photos/pleasewait/2272096624
Tablet Design
http://tugtc.tugraz.at/wbtmaster/courseMainM.htm?EE
L3T
iPhone and Android App
http://l3t.eu
Step towards digital
lecture room
m
-Inform
ation
Podcasting
G
eolocation
Social 

Networks
eBooks
m
obile
Apps
Podcasting
Open Education Resources -
http://opencontent.tugraz.at
• iPhone Development at iTunesU

http://deimos.apple.com/WebObjects/Core.woa/Browsev2/
tugraz.at
Open Educational Resources - iTunesU
Step towards digital
lecture room
m
-Inform
ation
Podcasting
G
eolocation
Social 

Networks
eBooks
m
obile
Apps
Location awareness: Wikitude
http://www.wikitude.org
Location based Wiki: GeoWiki
Step towards digital
lecture room
m
-Inform
ation
Podcasting
G
eolocation
Social 

Networks
eBooks
m
obile
Apps
http://www.flickr.com/photos/pshab/498122926
> 800 Millionen User
10.208.000 Kommentare / 20 Minuten
ca. 30.000 Server
2.716.000 Fotos / 20 Minuten
> 250 Millonen mobile User
http://flickr.com/photos/nettsu/1365343292/
http://facebook.com/l3t.eu
Microblogging (Twitter)
http://flickr.com/photos/nettsu/1365343292/
Step towards digital
lecture room
Interactive mass
education 

Classroom interaction
through mobile devices
http://twitterwall.tugraz.at
http://backchannel.cnc.io
http://flickr.com/photos/nettsu/1365343292/
http://realfeedback.io
Step towards digital
lecture room
m
-Inform
ation
Podcasting
G
eolocation
Social 

Networks
eBooks
m
obile
Apps
Step towards digital
lecture room
eBook
http://www.engadget.com
Interactive e-Books
http://ebook.tugraz.at
iBook Author
http://youtu.be/yxtkWinSvuE
Schulbuch in ePub3
Step towards digital
lecture room
m
-Inform
ation
Podcasting
G
eolocation
Social 

Networks
eBooks
m
obile
Apps
http://itunes.tugraz.at/series/iphone
Educational Apps 

(http://app.tugraz.at)
eAppSuite
http://itunes.tugraz.at/series/iphone
Algonary
Educational Apps 

(http://app.tugraz.at)
http://itunes.tugraz.at/series/iphone
MatheZoo
Educational Apps 

(http://app.tugraz.at)
http://itunes.tugraz.at/series/iphone
Rechenbaum
Educational Apps 

(http://app.tugraz.at)
http://app.tugraz.at
1x1 Trainer
Gefördertes Projekt:

http://netidee.at
Educational Apps 

(http://app.tugraz.at)
http://mathe.tugraz.at
> 400.000
Rechnungen
http://itunes.tugraz.at/series/iphone
ScientistS
Educational Apps 

(http://app.tugraz.at)
Game Based
Learning
http://itunes.tugraz.at/series/iphone
iBubbleMath
Learning Games

(http://app.tugraz.at)
http://itunes.tugraz.at/series/iphone
GeoAustria
Learning Games

(http://app.tugraz.at)
http://itunes.tugraz.at/series/iphone
MatheMemory
Learning Games

(http://app.tugraz.at)
http://schnittkraftmeister.tugraz.at
Schnittkraftmeister
Learning Games

(http://app.tugraz.at)
Kooperatives Lernen

(http://app.tugraz.at)
MatheBingo

MathePair

Kooperatives Lernen

(http://app.tugraz.at)
http://app.tugraz.at
Kooperatives Lernen

(http://app.tugraz.at)
BuchstabenPost

http://app.tugraz.at
Kooperatives Lernen

(http://app.tugraz.at)
TeamSketch

!
!
Figure 7 Setting of the field study
http://youtu.be/wVmwvRWeTv0
iPads in 

the Classroom

Buchreihe „Internet Technologie und Gesellschaft“

http://itug.eu
http://www.flickr.com/photos/alancleaver/2441359074
5 Thesen ....
... keine neues Medium ..
... ubiquitär ... ... Veränderung
Gesellschaft ...
.. jeder hat es ...
... Teil von mir ...
... mit großen Auswirkungen auf
unser Lernverhalten, denn ...
• ... man hat das Faktenwissen in der Hosentasche,
• ... ist ständig im Austauch mit der (realen und

virtuellen) Community,
• ... unter ständigem Zugriff auf die individuelle

Arbeits- und Lernumgebung.
Graz University of Technology
SOCIAL LEARNING
Computer and Information Services
Graz University of Technology
Martin Ebner
http://elearning.tugraz.at
martin.ebner@tugraz.at
Slides available at: http://elearningblog.tugraz.at
mebner

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (9)

WTF is E-Learning?
WTF is E-Learning?WTF is E-Learning?
WTF is E-Learning?
 
AK Technology Enhanced Learning
AK Technology Enhanced LearningAK Technology Enhanced Learning
AK Technology Enhanced Learning
 
Vortrag eltern safer internet garsten
Vortrag eltern safer internet garstenVortrag eltern safer internet garsten
Vortrag eltern safer internet garsten
 
Studierende und ihre Anforderungen an die 
IT von heute
Studierende und ihre Anforderungen an die 
IT von heuteStudierende und ihre Anforderungen an die 
IT von heute
Studierende und ihre Anforderungen an die 
IT von heute
 
Ist der Touchscreen der Füller von morgen?
Ist der Touchscreen der Füller von morgen?Ist der Touchscreen der Füller von morgen?
Ist der Touchscreen der Füller von morgen?
 
Emerging Technologies - Wandel von Multimedia in der Lehre
Emerging Technologies - Wandel von Multimedia in der LehreEmerging Technologies - Wandel von Multimedia in der Lehre
Emerging Technologies - Wandel von Multimedia in der Lehre
 
Digital Natives und die Welt von heute
Digital Natives und die Welt von heuteDigital Natives und die Welt von heute
Digital Natives und die Welt von heute
 
Für die Kinder von heute ist der Füller der Touchscreen
Für die Kinder von heute ist der Füller der TouchscreenFür die Kinder von heute ist der Füller der Touchscreen
Für die Kinder von heute ist der Füller der Touchscreen
 
Seminar "Technology Enhanced Learning" - Einheit 6
Seminar "Technology Enhanced Learning" - Einheit 6Seminar "Technology Enhanced Learning" - Einheit 6
Seminar "Technology Enhanced Learning" - Einheit 6
 

Andere mochten auch (7)

Mobile Phones and Learning
Mobile Phones and LearningMobile Phones and Learning
Mobile Phones and Learning
 
Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen
Making-Aktivitäten mit Kindern und JugendlichenMaking-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen
Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen
 
Was lernen wir von Learning Analytics?
Was lernen wir von Learning Analytics?Was lernen wir von Learning Analytics?
Was lernen wir von Learning Analytics?
 
Lernvideo
LernvideoLernvideo
Lernvideo
 
Digitalisierung der Hochschule - wieso und wie?
Digitalisierung der Hochschule - wieso und wie?Digitalisierung der Hochschule - wieso und wie?
Digitalisierung der Hochschule - wieso und wie?
 
Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)
Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)
Social Media Learning (oder die Vielfalt neuer Medien in der Lehre)
 
Digitales Selbermachen - Maker Education in der außerschulischen Kinder- und ...
Digitales Selbermachen - Maker Education in der außerschulischen Kinder- und ...Digitales Selbermachen - Maker Education in der außerschulischen Kinder- und ...
Digitales Selbermachen - Maker Education in der außerschulischen Kinder- und ...
 

Ähnlich wie Mobile Learning

Ähnlich wie Mobile Learning (20)

Mobile Learning - ein Motivator für Lehrende und Lernende?
Mobile Learning - ein Motivator für Lehrende und Lernende?Mobile Learning - ein Motivator für Lehrende und Lernende?
Mobile Learning - ein Motivator für Lehrende und Lernende?
 
Seminar "Ausgewählte Kapitel aus Technology Enhanced Learning" - Einheit 4
 Seminar "Ausgewählte Kapitel aus Technology Enhanced Learning" - Einheit 4 Seminar "Ausgewählte Kapitel aus Technology Enhanced Learning" - Einheit 4
Seminar "Ausgewählte Kapitel aus Technology Enhanced Learning" - Einheit 4
 
Seminar Technology Enhanced Learning SS 2013 - Einheit 6
Seminar Technology Enhanced Learning SS 2013 - Einheit 6Seminar Technology Enhanced Learning SS 2013 - Einheit 6
Seminar Technology Enhanced Learning SS 2013 - Einheit 6
 
Emerging technologies - from social to mobile and seamless learning
Emerging technologies - from social to mobile and seamless learningEmerging technologies - from social to mobile and seamless learning
Emerging technologies - from social to mobile and seamless learning
 
Emerging Technologies - Wandel von Multimedia in der Lehre
Emerging Technologies - Wandel von Multimedia in der LehreEmerging Technologies - Wandel von Multimedia in der Lehre
Emerging Technologies - Wandel von Multimedia in der Lehre
 
Digitale Bildungstechnologien an Schulen sind keine Turnübung sondern ...
Digitale Bildungstechnologien an Schulen sind keine Turnübung sondern ... Digitale Bildungstechnologien an Schulen sind keine Turnübung sondern ...
Digitale Bildungstechnologien an Schulen sind keine Turnübung sondern ...
 
Füllfeder? Ich schreibe mit dem Finger
Füllfeder? Ich schreibe mit dem FingerFüllfeder? Ich schreibe mit dem Finger
Füllfeder? Ich schreibe mit dem Finger
 
Wie das mobile Internet mein Leben verändert
Wie das mobile Internet mein Leben verändertWie das mobile Internet mein Leben verändert
Wie das mobile Internet mein Leben verändert
 
MLDM Appmusik - Gyro
MLDM Appmusik - GyroMLDM Appmusik - Gyro
MLDM Appmusik - Gyro
 
Digital Natives - seid ihr alle anders?
Digital Natives - seid ihr alle anders?Digital Natives - seid ihr alle anders?
Digital Natives - seid ihr alle anders?
 
E-Learning Potentiale und Trends
E-Learning Potentiale und TrendsE-Learning Potentiale und Trends
E-Learning Potentiale und Trends
 
iTunesU @ Technische Universität Graz
iTunesU @ Technische Universität GraziTunesU @ Technische Universität Graz
iTunesU @ Technische Universität Graz
 
Ist der Touchscreen der Füller von morgen?
Ist der Touchscreen der Füller von morgen?Ist der Touchscreen der Füller von morgen?
Ist der Touchscreen der Füller von morgen?
 
Digital Natives - seid ihr wirklich alle anders?
Digital Natives - seid ihr wirklich alle anders?Digital Natives - seid ihr wirklich alle anders?
Digital Natives - seid ihr wirklich alle anders?
 
Neue Welt und alte Welt
Neue Welt und alte WeltNeue Welt und alte Welt
Neue Welt und alte Welt
 
Lehrtexte als Bücher in der Sackgasse oder auf der Überholspur?
Lehrtexte als Bücher in der Sackgasse oder auf der Überholspur?Lehrtexte als Bücher in der Sackgasse oder auf der Überholspur?
Lehrtexte als Bücher in der Sackgasse oder auf der Überholspur?
 
Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien
Die Zukunft von Lern- und LehrmaterialienDie Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien
Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien
 
Linklist 2 teacher´s INN
Linklist 2 teacher´s INNLinklist 2 teacher´s INN
Linklist 2 teacher´s INN
 
Ist der Touchscreen der Füller von morgen?
Ist der Touchscreen der Füller von morgen?Ist der Touchscreen der Füller von morgen?
Ist der Touchscreen der Füller von morgen?
 
Digitalisierung? Warum es ohne auch nicht geht
Digitalisierung? Warum es ohne auch nicht gehtDigitalisierung? Warum es ohne auch nicht geht
Digitalisierung? Warum es ohne auch nicht geht
 

Mehr von Martin Ebner

Mehr von Martin Ebner (20)

Maker Education
Maker EducationMaker Education
Maker Education
 
Digitalisierung der Lehre – warum, wozu, wie?
Digitalisierung der Lehre –  warum, wozu, wie?Digitalisierung der Lehre –  warum, wozu, wie?
Digitalisierung der Lehre – warum, wozu, wie?
 
Evaluation Design for Learning with Mixed Reality in Mining Education based o...
Evaluation Design for Learning with Mixed Reality in Mining Education based o...Evaluation Design for Learning with Mixed Reality in Mining Education based o...
Evaluation Design for Learning with Mixed Reality in Mining Education based o...
 
Effects of Remote Learning on Practitioner Integration
Effects of Remote Learning on Practitioner IntegrationEffects of Remote Learning on Practitioner Integration
Effects of Remote Learning on Practitioner Integration
 
Making of an Open Makerspace in a Secondary Vocational School in Austria: Dev...
Making of an Open Makerspace in a Secondary Vocational School in Austria: Dev...Making of an Open Makerspace in a Secondary Vocational School in Austria: Dev...
Making of an Open Makerspace in a Secondary Vocational School in Austria: Dev...
 
The relation of prior IT usage, IT skills and field of study: A multiple corr...
The relation of prior IT usage, IT skills and field of study: A multiple corr...The relation of prior IT usage, IT skills and field of study: A multiple corr...
The relation of prior IT usage, IT skills and field of study: A multiple corr...
 
Change of IT equipment and communication applications used by first-semester ...
Change of IT equipment and communication applications used by first-semester ...Change of IT equipment and communication applications used by first-semester ...
Change of IT equipment and communication applications used by first-semester ...
 
School Start Screening Tool
School Start Screening ToolSchool Start Screening Tool
School Start Screening Tool
 
Speech-based Learning with Amazon Alexa
Speech-based Learning with Amazon AlexaSpeech-based Learning with Amazon Alexa
Speech-based Learning with Amazon Alexa
 
www – was wirkt weiter? Hochschule virtuell
www – was wirkt weiter? Hochschule virtuellwww – was wirkt weiter? Hochschule virtuell
www – was wirkt weiter? Hochschule virtuell
 
TU Graz Lessons Learnt COVID-19 & Digitalisierungsprojekte in der Lehre
TU Graz Lessons Learnt COVID-19 & Digitalisierungsprojekte in der LehreTU Graz Lessons Learnt COVID-19 & Digitalisierungsprojekte in der Lehre
TU Graz Lessons Learnt COVID-19 & Digitalisierungsprojekte in der Lehre
 
Digitale Kompetenzen – vom europäischen Rahmenwerk zum Online-Kurs
Digitale Kompetenzen – vom europäischen Rahmenwerk zum Online-KursDigitale Kompetenzen – vom europäischen Rahmenwerk zum Online-Kurs
Digitale Kompetenzen – vom europäischen Rahmenwerk zum Online-Kurs
 
MOOC map (Version 3)
MOOC map (Version 3)MOOC map (Version 3)
MOOC map (Version 3)
 
ReDesign your lecture Canvas [eng]
ReDesign your lecture Canvas [eng]ReDesign your lecture Canvas [eng]
ReDesign your lecture Canvas [eng]
 
ReDesign your lecture Canvas [de]
ReDesign your lecture Canvas [de]ReDesign your lecture Canvas [de]
ReDesign your lecture Canvas [de]
 
MOOC-Maker Canvas [eng]
MOOC-Maker Canvas [eng]MOOC-Maker Canvas [eng]
MOOC-Maker Canvas [eng]
 
MOOC-Maker Canvas [de]
MOOC-Maker Canvas [de]MOOC-Maker Canvas [de]
MOOC-Maker Canvas [de]
 
Digitale Lehre in Zeiten von COVID-19 an einer Technischen Universität
Digitale Lehre in Zeiten von COVID-19 an einer Technischen UniversitätDigitale Lehre in Zeiten von COVID-19 an einer Technischen Universität
Digitale Lehre in Zeiten von COVID-19 an einer Technischen Universität
 
MOOCs als Teil des zukünftigen digitalen Lernens
MOOCs als Teil des zukünftigen digitalen Lernens MOOCs als Teil des zukünftigen digitalen Lernens
MOOCs als Teil des zukünftigen digitalen Lernens
 
Der Ansatz der „Citizen Science“ bei der Erstellung von Lehrmaterialien in ei...
Der Ansatz der „Citizen Science“ bei der Erstellung von Lehrmaterialien in ei...Der Ansatz der „Citizen Science“ bei der Erstellung von Lehrmaterialien in ei...
Der Ansatz der „Citizen Science“ bei der Erstellung von Lehrmaterialien in ei...
 

Mobile Learning