Das Dokument behandelt die Anwendung von computergestützter Simulation und Virtual Reality in der Aus- und Weiterbildung, insbesondere durch die Plattform Second Life®. Es werden die Funktionen und Möglichkeiten von Second Life® beschrieben, sowie deren Eignung für verschiedene Ausbildungsbereiche wie Teamtraining, Sprachunterricht und interkulturelles Training. Zudem werden die Vorteile dieser virtuellen Umgebung im Vergleich zu traditionellen E-Learning-Methoden hervorgehoben, einschließlich der Möglichkeiten für Gemeinschaftslernen und der Nutzung eines immersiven Erlebnisses.

1. Computergestützte Simulation in der Aus- und Weiterbildung Virtual Reality als Werkzeug Matthias Rückel, 06. Mai 2008, FES, Neue Medien in der Bildung

2. Zur Person Matthias Rückel (*1965) Diplom Pädagoge Schwerpunkte Verteilte Teams Synchrones E-Learning Live Online Collaboration Blog Projekte in Second Life® Dia Diqui *2006

3. Ein virtueller Ozean...

4. ...mit Kontinenten und Inseln voller Alltagsszenen

5. By the end of 2011, 80 percent of active Internet users (and Fortune 500 enterprises) will have a “ Second Life® ” , but not necessarily in Second Life® . Gartner, April 24, 2007

6. Karte der virtuellen Welten

7. Was beinhaltet Second Life® ? Visuelle 3D-Umgebung mit physikalischen Gesetzen Mikropayment (Shop- und Wirtschaftssystem) Kommunikationssysteme 3D Konstruktionswerkzeuge und User Generated Content Konfigurierbarkeit des Avatars Social Networking Funktionen (Freunde, Gruppen, Kalender,…) > Prototyp Plattformtechnologie 

8. Wie interaktiv ist Second Life®? Surfen Dateien verteilen Whiteboards Chat/FAQ Interaktion/Feedback Video/Avatar Audiokonferenz Flexibilität der Rollen Weitere Fkt. Folien zeigen Software teilen SL Standard S L V o i c e Communitytools

9. Erwartungshaltung: Für welche Themen halten Sie Second Life® besonders geeignet? Second Life ® bezogene Themen 58% Teamtraining 50% Sprachunterricht 58% Interkulturelles Training 67% EDV Training 0% Kommunikations- und Verhaltenstraining 67% Projektmanagement 42% Prozesstraining 25% N=23, PE und WB

10. Bücher Second Life® Internet

11. Offene Kurse Second Life® versus Internet Second Life® Internet

12. Lernweg wörtlich nehmen Nasa RFH Frankfurt

13. Größe wird erlebbar Helmwein Museum Otis Art College

14. Unbekanntes ist erfahrbar – virtuelle Halluzinationen Davis UC, University of Queensland, Australia Veränderungen der Wahrnehmung Einzelne Stimmen Mehrere Stimmen Botschaften in Bilder / Plakaten Plötzliche Veränderungen des Umfeldes http://slurl.com/secondlife/Sedig/21/28/22/

15. Verhaltensmuster werden übertragen

16. Virtuelle Welten Mehr als Modelle > Erlebnisraum aus individueller Perspektive Mehr als Interaktion > Exploration von Lernwelten Mehr als Rollenspiel > Gemeinsamer Erlebnisraum aus individueller Perspektive K-ommunity, Kreativität, Kommerz, Kommunkation

17. Kontakt und Informationen [email_address] www.time4you.de www.realtime-collaboration.de blog.time4you.de SL-Gruppe: Dia Diquis Direkter Dialog Vielen Dank!

18. Neue virtuelle Veranstaltungsformen Kongresse Open Space / World Café Barcamp / Un-Konferenzen Hausmessen Postersessions Zukunftspartys

19. Wer ist in Second Life® aktiv? Universitäten Netzwerke vhs-goslar Unternehmen (US) Unternehmen (D) Bildungsberater SL-Academy Einzelpersonen Schulen Colleges E-Learning Anbieter Bildungsträger Förderprojekte Non-Profit-Org. IT-Unternehmen E-Learning Berater

20. Welche Inhalte werden vermittelt? Second Life® Kongresse Web 2.0 Rettungsdienste Technik Sprachen Medien Verhaltenstraining Gesundheit Naturschutz Klima Flora & Fauna Weltraum Startreck Geschichte Recht/Jura Architektur

21. Vorteil Second Life® - Weltwissen In Second Life® wird das gesamte Weltwissen der Lerner nutzbar!

22. Zwei Zitate zum Schluß „ Wir haben noch nicht einmal E-Learning 2.0, wie soll da Web 3D funktionieren?“. „ Wir machen kein „E-Learning“.

23. Nasa Museum Modelle und Interaktion Erde

24. Fragestellung Welche Vorteile bietete Second Life® gegenüber anderen E-Learning Szenarien?

25. Gemeinsamkeiten und Unterschiede E-Learning und Second Life® Das ist nicht Second Life® typisch! Reisezeit und Reisekosten sparen Ortsunabhängig Verteilte Zusammenarbeit Lernen in Gruppen Sprache und Video

26. Gemeinsamkeiten und Unterschiede E-Learning und Second Life® Was andere besser können! Der Zugang ist viel einfacher Die Lernkurve ist geringer Mehr Medien möglich Mehr Collaboration Schnellere Informationssuche Integriert im Arbeitsprozess

27. Gemeinsamkeiten und Unterschiede E-Learning und Second Life® Spezielle Vorteile / Eigenschaften Was in Second Life® einzigartig ist Immersion / Eintauchen Virtuelle Welt / 3D Umgebung Gruppe/Selbstlernen/Training Avatar Community entwickelt Tools Auf dem Weg zur offenen Plattform

28. Agenda Second Life® als technologischer Prototyp für offene Plattform Keine Flucht vor der Wirklichkeit Wächst und Gedeiht – trotz deutscher Presse Ist kein Spiel Ist keine Simulation Herausforderungen globaler Kommunikation wirken hier fokussiert. Plattform mit... Möglichkeiten Die natürliche Lebensumgebung von Menschen Stärken von 3D-Welten Community Wie Motten das Licht Stärken von Second Life®