Das Dokument beschreibt die Anwendung von handlungsorientiertem Lernen im virtuellen Raum von Second Life, insbesondere im Sprachunterricht für Deutsch als Fremdsprache. Es werden verschiedene virtuelle Räume und Übungen vorgestellt, darunter eine Gemäldegalerie, ein Krankenhaus sowie Klassenzimmer, die speziell für unterschiedliche Niveaustufen angepasst sind. Hajnalka Beck hebt hervor, wie diese digitalen Lernumgebungen den Unterricht interaktiv gestalten und den Lernenden zugänglich gemacht werden können.

1. Handlungsorientiertes Lernen im Second Life Hajnalka Beck Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache, Lehrbeauftragte der Georg-August-Universität

2. Die Dresdener Gemäldegalerie (Landeskundeunterricht, SL-WebQuest)

3. Ein Haus von der Media Learning Insel (Das Haus wurde von Inge Qunhua extra für Sprachunterricht gebaut)

4. Leere Fläche auf der Media Learning Insel (hier befindet sich ein Holodeck)

5. Auf Knopfdruck erscheint auf der leeren Fläche ein Krankenhaus

6. Das Krankenhaus von Innen Auf Knopfdruck verschwindet alles in Sekunden

7. Abbildung eines traditionellen Klassenzimmers im Second Life

8. Ein Klassenzimmer der VHS Goslar im Second Life

9. Übung zu den Artikeln und zum Wortschatz, Niveaustufe A1

10. Gesellschaftsspiel für die Niveaustufen A1-B1 (Wortschatz, Grammatik)

11. Sprachbausteine für die Niveaustufe A1

12. Ein aus den Satzbausteinen gebauter Satz (zur Übung der Wortstellung im deutschen Aussagesatz)

13. Ein Restaurant zur Situationsübung (Niveaustufen A2-B2) (jederzeit und überall im SL abrufbar, wo und wann man es braucht)

14. Anfängerunterricht (Zahlen, Grußformel)

15. Grammatikunterricht Adjektivdeklination

16. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Hajnalka Beck [email_address] http ://www.telegerman.eu