Das Dokument behandelt die Konzepte von Open Source, Open Access und Open Educational Resources, die durch digitale Medien ermöglicht werden. Es wird erläutert, wie Urheber ihre Werke unter bestimmten Bedingungen öffentlich zugänglich machen können, sowie die Entstehung von Open Access in der Wissenschaft und offene Prozesse in der Forschung. Zudem wird auf alternative Finanzierungsmodelle wie Open Money eingegangen, die die Abhängigkeit von traditionellen Währungen hinterfragen.

1. Open Source – Open Content – Open
Access – Open Educational Ressources
david.roethler.at
Oktober 2013

2. Die digitalen Medien haben auch
unser Verhältnis zur Kopie
grundsätzlich verändert. Hier
gleicht die Kopie dem Original 1:1.

6. Idee
• Software ohne Lizenzgebühren
rechtmäßig nutzen können
• Quellcode ändern
• Kopien von der ursprünglichen oder der
modifizierten Software erstellen und
weitergeben

7. http://prism-break.org/#de
• Opt out of global data surveillance
programs
like PRISM, XKeyscore and Tempora.
• Stop governments from spying on you by
encrypting your communications and
ending your reliance on proprietary
services.

8. Alternative

9. Creative Commons
• Möglichst viele UrheberInnen sollen
motiviert werden, ihre Werke unter
bestimmten Bedingungen der
Öffentlichkeit bereitzustellen.
• http://www.creativecommons.at/

10. Geschichte
• Seit 2001 entwickelt von Lawrence Lessig

11. Abgestufte Lizenzen
• zwischen strengem Copyright „all rights
reserved“ und public domain „no rights reserved“
• Soll die Nennung des/der
Urhebers/in verpflichtend sein?
• Ist kommerzielle Nutzung erlaubt?
• Sind Veränderungen erlaubt? Wenn ja, nur bei
der Verwendung derselben Lizenz?

12. Open Access

13. Open Access
• Wissenschaftliches Dokument entgeltfrei
–
–
–
–
–
lesen
herunterladen
speichern
verlinken
Drucken
• Ausgeschlossen ist allerdings die Veränderung
des Dokuments.

14. http://www.open-access.net/

15. Open Educational Resources
• freie Lern- und Lehrmaterialien
• Informationserstellung und –(ver-)teilung im
Bildungsbereich
• Höherer Verbreitungsgrad
• Reputation
• Demokratisierung, Zugänglichkeit

16. Open Educational Resources
• Guter Einführungstext
• http://www.peter.baumgartner.name/schrift
en/article-de/oer_didakt_kontext.pdf

17. Open Science
• Öffnung von Prozessen in der Wissenschaft
• Anderen WissenschaftlerInnenn oder auch der
interessierten Öffentlichkeit werden Einblicke in
die Entstehung wissenschaftlicher Ergebnisse
gewährt oder gar Möglichkeiten eröffnet, selbst
daran teilzuhaben.

18. Open Money
• Money is just information, a way we
measure what we trade, nothing of value
in itself. And we can make it ourselves,
to work as a complement to conventional
money. Just a matter of design.
•
http://www.openmoney.org

20. Kontakt
David Röthler
mobil +43 664 2139427
skype d.roethler
david@roethler.at
david@roethler.at
projektkompetenz.eu