Hochgeladen vonMatthias Rückel
Konzept debis Lernwelt 1999/2000
Das Dokument beschreibt das Konzept des spielbasierten Lernens und erzählt die Geschichte des Informationsagenten Mr. D, der in der Debis-Lernwelt tätig ist. Durch die erfolgreiche Teilnahme an Lernmissionen verbessert sich die Ausstattung seines Büros und es finden Begegnungen an ungewöhnlichen Orten statt. Ziel ist es, den Lerner in eine ansprechende Lernumgebung einzuführen.
Konzept debis Lernwelt 1999/2000
- 1. Games Based LearningDas Konzept einer Lernumgebung. Die Geschichte des Informationsagenten Mr. D. 2001
- 2. In der debis- Lernwelt geschehen seltsame Dinge...
- 3. Die Story: DerLerner wird in den Kreis... ...der Lerner wird in den Kreis...
- 4. ...der Informationsagenten aufgenommen......der Informationsagenten aufgenommen...
- 5. ...das eigene Büroist am Anfang noch trist und leer... ...sein eigenes Büro ist noch trist und leer...
- 6. ...mit den erfolgreichenLernmissionen jedoch... ...an seltsamen Orten trifft man...
- 7. ...mit den erfolgreichenLernmissionen jedoch... ...Mr D.. Der Informationsagent erfährt...
- 8. ...mit den erfolgreichenLernmissionen jedoch... ...seine persönlichen Lernmissionen...
- 9. ...mit den erfolgreichenLernmissionen jedoch... ...wenn die Missionen erfolgreich erfüllt sind...
- 10. ... wird dieBüroausstattung immer stattlicher... ... wird die Ausstattung stattlicher...
- 11. Interesse an einemgeheimnisvollen Treffen? Geschwister-Scholl-Straße 22 63071 Offenbach Tel.: +49 (0) 69 / 49 08 56 42 Mob: +49 (0) 163 / 31 22 81 0 info@matthiasrueckel.de
Hinweis der Redaktion
- #3 Startbildschirm des LMS Oberflächenkonzeptes MR D. Elemente des Storytelling, Games Based Learning werden auf ein LMS gelegt.
- #4 Begrüßung des Lerners durch den Informationsagenten Mr. D. Mr. D stellt sich vor.
- #5 Nach der Begrüßung des Lerners durch den Informationsagenten Mr. D. wird dieser in den Geheimdienst aufgenommen.
- #6 Das am Anfang noch leeres Büro des Lerners. Das Büro steltl die persönliche Homepage des Lerners da.
- #8 Mit Hilfe der Mr D wirde der Bildungsbedarf ermittelt.
- #9 Der ermittelte Bildungsbedarf wird übergeben.
- #10 Die Liste der Aufträge, die für den Lerner vorgesehenen oder freiwillig ausgesuchten Qualitfozierungsmaßnahmen.
- #11 Eingerichtetes Büro des Lerners. LMS Oberflächenkonzeptes MR D. Elemente des Storytelling, Games Based Learning werden auf ein LMS gelegt. Für jedes erfolgreich bearbeitetes Lernangebot gibt es einen Einrichtungsgegenstand.