Das Dokument beschreibt die Methodik und das Konzept von Jugendbarcamps, einschließlich der Nutzung digitaler Werkzeuge für Live-Veranstaltungen und der Organisation der Camps in verschiedenen Phasen. Es werden wichtige Aspekte wie die Teilnehmerbeteiligung, die Sessionplanung und die technische Vorbereitung hervorgehoben. Zudem wird betont, dass digitale Medien den Austausch und die Vernetzung der Teilnehmer auch über die Veranstaltung hinaus fördern.

1. Methode und Konzept von
JugendBarCamps
Jörg Eisfeld-Reschke
Berlin, 7. Januar 2013

3. Vorstellungsrunde
Mit
drei
Stichworten

4. 1. Was macht das Social Web aus?
2. Digitale Instrumente für Live-Veranstaltungen
– Etherpad
– Twitter
3. Organisation eines JugendBarCamps
– Einführung in die Methode
– Phasen eines JugendBarCamps
4. Offene Fragen & Diskussion

5. Kabel by Johan Larsson (flickr)
Was macht das Social Web aus?
Technik!

6. Was macht das Social Web aus?
Instrumente!

7. Esel by Ben Heine (flickr)
Was macht das Social Web aus?
Kommunikationskultur!

8. 1. Was macht das Social Web aus?
2. Digitale Instrumente für Live-Veranstaltungen
– Etherpad
– Twitter
3. Organisation eines JugendBarCamps
– Einführung in die Methode
– Phasen eines JugendBarCamps
4. Offene Fragen & Diskussion

10. z.B. http://www.yourpart.eu

16. 1. Was macht das Social Web aus?
2. Digitale Instrumente für Live-Veranstaltungen
– Etherpad
– Twitter
3. Organisation eines JugendBarCamps
– Einführung in die Methode
– Phasen eines JugendBarCamps
4. Offene Fragen & Diskussion

17. Was macht ein BarCamp aus?
●
Bezeichnungen
Barcamp-Logos by Tine Steiss (flickr)
●
BarCamp
●
Unkonferenz
●
Ad-hoc-Nicht-Konferenz
●
[Bar] ist ein Platzhalter in Programmiersprachen

18. Was macht ein BarCamp aus?
1. Regel: You do talk and blog about BarCamp.
Barcamp-Logos by Tine Steiss (flickr)
2. Regel: If you want to present, you must write your
topic and name in a presentation slot.
3. Regel: Only three word intros.
4. Regel: As many presentations at a time as facilities
allow for.
5. Regel: No pre-scheduled presentations, no tourists.
6. Regel: Presentations will go on as long as they have
to or until they run into another presentation slot.
7. Regel: If this is your first time at BarCamp, you HAVE
to present.

19. Was macht ein BarCamp aus?
●
Vom Veranstalter vorgegeben:
Barcamp-Logos by Tine Steiss (flickr)
(allgemeines) Thema und Location
●
Von den Teilnehmern mitgebracht:
Wissen und Erfahrung (+ Mitteilungsbedürfnis
●
(gemeinsame) Ad hoc Sessionplanung
●
Jeder kann zum „Referenten“ werden
●
peer-to-peer-Ansatz:
wechselseitiger Erfahrungs- und Wissensaustausch
●
kollaboratives Arbeiten und Dokumentation

20. http://www.dfjw.org/barcampdfjwberlin2011

21. Phase 1: Format- und Themenfindung
●
Häufige Gründe für ein BarCamp
“Auf unseren klassischen Konferenzen sitzen alle da und
hören zu. Wir möchten mehr Aktivität und Austausch,
deshalb haben wir uns für dieses Format entschieden.”
“Unsere Einrichtung möchte neue Wege gehen. Wir
können das Internet und soziale Medien nicht aus der
Seminararbeit heraushalten, deshalb möchten wir sie
produktiv einsetzen.”
“Wir haben bereits von dem Barcamp-Format gehört
und möchten es nun selbst ausprobieren.”

22. Phase 1: Format- und Themenfindung
●
Die Methode hat zwei wesentliche Charakteristika
– hoher Grad an Beteiligung/Selbstorganisation
– tiefe Integration digitaler Instrumente
●
Herausforderung für alle Beteiligten
– Bereitschaft für offene Prozesse
– Bereitschaft Verantwortung zu übernehmen
●
Ab welcher Altersgruppe eignet sich die Methode?
– Keine Untergrenze, aber ggf. sind
Unterstützungsangebote notwendig

23. Phase 2: Konzeption eines JugendBarCamps
●
Ab wann möchten wir Jugendliche involvieren?
●
Wie lange soll das JugendBarCamp dauern?
●
Wieviel Teilnehmer sollen angesprochen werden?
●
Wieviel Unterstützungsleistung braucht die
Zielgruppe im Vorfeld, zu Beginn und während
der Veranstaltung?
●
Wer soll erreicht werden?

24. Phase 2: Konzeption eines JugendBarCamps
●
Insbesondere JugendBarCamps müssen
Unterstützungsangebote sicherstellen.
– gleichaltrige Tutoren
– Fachexperten
– Joker
●
Wie lange soll das JugendBarCamp dauern?

25. Phase 3: Planung eines JugendBarCamps
●
Häufig werden BarCamps von losen Gruppen
und dezentral organisiert
– Konzept-Team
– Orga-Team
– Team Öffentlichkeitsarbeit
– Team Teilnehmerbetreuung
– Technik-Team
– Team Finanzierung

26. Phase 4: Ausschreibung/Informationsarbeit
●
Verwendung klassischer Kommunikationskanäle
●
Eigene Internetseite oder Landingpage mit Infos
●
Informationen der Vorfeld-Kommunikation
– Erläuterung der Methode
– Relative Kostenfreiheit
– Wunsch nach Themenvorschlägen
– Mitbringen mobiler Endgeräte

27. Phase 4: Ausschreibung/Informationsarbeit

28. Phase 5: Vorab-Kommunikation/Sessionvorschläge
●
Frühe und regelmäßige Kontaktaufnahme
●
Einführung in die geplanten digitalen Instrumente
●
Einführung eines kurzen #Hashtags
– #bcdfjw
– #bcofaj
– #fdj2013
●
Einrichtung einer digitalen Infrastruktur
– z.B. geschlossene Facebook-Gruppe
– Sammlung von Sessionvorschlägen

29. Phase 5: Vorab-Kommunikation/Sessionvorschläge

30. Phase 5: Vorab-Kommunikation/Sessionvorschläge
●
Vielfältige Ansätze für Sessionvorschläge
– Projekte, Projektideen und Initiativen vorstellen
– Feedback und Vorschläge für Ideen oder Projekte
– Thesen aufstellen und zur Diskussion stellen
– wechselseitiger Informationsaustausch
– gemeinsame Lösungen für ein Problem
oder einen Konflikt suchen
– einen Kurzvortrag zu einem Thema anbieten

31. Phase 6: Vorbereitung von Technik und Material
●
Eine BarCamp ohne Internet ist kein BarCamp!
– Wie hoch ist die tatsächliche Bandbreite des
Internetzugangs?
– Kann die Bandbreite für den Zeitraum der
Veranstaltung aufgestockt werden?
– Wie viele Endgeräte können die eingesetzten
Router verbinden?
– Ist das WLAN in allen Räumen zu empfangen?
– Können zusätzlich LAN-Kabel in den Räumen
angeschlossen werden?

32. Phase 6: Vorbereitung von Technik und Material
●
Notfall-Set für den Internetzugang bereithalten
●
Materialausstattung je Raum
– Beamer und Leinwand
– Flipchart mit Papier und Stiften
– Pinnwand mit Pinnnadeln
– Steckdosen (ca. 3 pro 10 Personen)
●
Klärung von Versicherungsfragen
●
Einhaltung des Jugendschutzgesetzes
– gerätebasierte Filter sind keine Lösung

33. Phase 6: Vorbereitung von Technik und Material
Technische ● mind. ein LAN-Kabel für den Präsentations-Laptop
Mindestausstattung ● Steckdosen in allen Räumen (für jeden 4. Teilnehmer)
● mehrere Beamer (ggf. Fernseher als alternative Screens)
● Laptops zur Dokumentation in den Räumen
● Tonanlage (ab 50 Personen notwendig)
● Notfallset für UMTS-Versorgung (UMTS-Stick, Router, Bridge)
● zahlreiche Mehrfachstecker
Wünschenswerte ● Mehrere LAN-Kabel in allen Räumen
Technikausstattung ● ausleihbare Endgeräte (Laptop, Tablet) für Teilnehmer
● Bühne mit Lichttechnik für das Plenum
● Weitere Screens mit Sessionplan und weiteren Informationen
Zusätzliche ● Audio-Aufnahmegeräte (für die Dokumentation)
Technikausstattung ● Video-Aufnahmegeräte (für die Dokumentation)

34. Phase 7: Planung der Tools zur Online-Kollaboration
●
Sessionplanung live editieren
●
Digitale Dokumentation und Zusammenarbeit
– synchrone Kollaborationinstrumente
(z.B. Etherpads, GoogleDoc)
●
Twitterwall einrichten
– ggf. eigener Account der Organisation oder
der beteiligten (erkennbaren) MitarbeiterInnen
●
ggf. Livestream vorbereiten und ausprobieren

35. Phase 8: Vorbereitung vor Ort
●
Empfang und Infotisch
●
Leitsystem zu den Räumen
●
Test der technischen Instrumente
●
Einrichtung und Gestaltung der Räume
– flexible Bestuhlung
– inkl. Loungebereich und Feedback-Ecke
●
ggf. Darstellung der Sponsoren

36. Phase 9: Durchführung des BarCamps
●
Ankommen
– Check-In
– ggf. Shuttleservice
– Kenntnisnahme rechtlicher Hinweise

37. Phase 9: Durchführung des BarCamps
●
Ankommen
●
Einführung in das Format
– Rolle der Teilnehmer
– Ablauf des BarCamps
– Vorstellungsrunde

38. Phase 9: Durchführung des BarCamps
●
Ankommen
●
Einführung in das Format
●
Sessionplanung
– Präsentation von Vorschlägen
– Instant Feedback und Vergabe von Räumen

39. Phase 9: Durchführung des BarCamps

40. Phase 9: Durchführung des BarCamps
●
Ankommen
●
Einführung in das Format
●
Sessionplanung
●
Sessionverlauf
– Klärung von Dokumentation und Moderation
– Inhaltlicher Input zum Einstieg
– Dokumentation der Diskussion (Etherpad)
– Nebendiskussion/Vernetzung (Twitter)

41. Phase 9: Durchführung des BarCamps
●
Ankommen
●
Einführung in das Format
●
Sessionplanung
●
Sessionverlauf
●
Ergebnissicherung
– Zusammenfassung der Eindrücke/Ergebnisse
– Abmoderation der Veranstaltung
– Feedback zum BarCamp

42. Phase 10: Dokumentation
●
Sicherung und Zusammenführung der Etherpads
●
Zusammenfassung durch Veranstalter
– Blogpost des Veranstalters
– Übersicht zu Teilnehmerbeiträgen (Hashtag)
●
Fotogalerie der Veranstaltung
●
ggf. weitere Formen der Dokumentation
– Video
– Storify

43. Phase 11: (Post-) Community-Management
●
Digitale Instrumente erweitern den Veranstaltungsraum
– örtliche Erweiterung
– zeitliche Erweiterung
●
Fortführung der Facebook-Gruppe zu inhaltlichen
Diskussionen und zur Vernetzung

44. Phase 11: (Post-) Community-Management
●
Digitale Instrumente erweitern den Veranstaltungsraum
– örtliche Erweiterung
– zeitliche Erweiterung
●
Fortführung der Facebook-Gruppe zu inhaltlichen
Diskussionen und zur Vernetzung
„Ein BarCamp ist erst vorbei, wenn die letzten Blogposts
geschrieben, die letzten Bilder getaggt, die Diskussionen
in den Gruppen nicht mehr fortgesetzt werden und die
Jugendlichen ihre neuen Kontakte nicht mehr pflegen.“

45. http://www.youtube.com/watch?v=j5OWcl6TOXY

46. 1. Was macht das Social Web aus?
2. Digitale Instrumente für Live-Veranstaltungen
– Etherpad
– Twitter
3. Organisation eines JugendBarCamps
– Einführung in die Methode
– Phasen eines JugendBarCamps
4. Offene Fragen & Diskussion

47. Für Rückfragen & Anregungen
Twitter @ikosom
@joergeisfeld
Facebook www.facebook.com/ikosom
Email eisfeld-reschke@ikosom.de