Das Dokument beschreibt ein Forschungsprojekt zur Gestaltung intelligenter und hybrider Lern- und Arbeitsräume, wobei die Bedürfnisse und Probleme der Lernenden im Fokus stehen. Es wird die Rolle intelligenter Technologien und architektonischer Prinzipien bei der Verbesserung von Lernprozessen untersucht. Der interdisziplinäre Ansatz betont, dass Lernen einfach und unterhaltsam sein sollte, und zielt darauf ab, praxisnahe Werkzeuge und Anleitungen zu entwickeln.

1. FORSCHUNGSVORHABEN
AUF EINEN BLICK
Gestaltung Intelligenter &
hybrider Lern- und
Arbeitsräume
Sirkka Freigang
Creative Commons Lizenz: Namensnennung-Nicht
kommerziell, CC BY-NC
Februar 2014

2. WISSEN +
It´s all about personal
learning…

3. + GESELLSCHAFT
…and connected learning in
communities-of-practice

4. VERÄNDERUNGEN
New Media!

5. VERÄNDERUNGEN
New
Technologies!

6. New ways of creating
knowledge!
VERÄNDERUNGEN

7. VERÄNDERUNGEN
New Ways of Learning!

8. VERÄNDERUNGEN

9. HERAUSFORDERUNG
What`s the best way for
learning in the future?

10. HERAUSFORDERUNG

11. HERAUSFORDERUNG
- On Demand
- In the cloud
- Formal and self-organized
- Everywhere and anytime

12. FORSCHUNGSLÜCKE
1. Welche Bedürfnisse haben Lernende im Zuge aktueller
Entwicklungen hin zur Wissensgesellschaft?
2. Welche Probleme haben Lernende?
3. Inwiefern können intelligente Technologien die Probleme der
Lernenden lösen?
4. Inwiefern können intelligente Technologien Lehr- und
Lernprozesse bereichern?
5. Wie können architektonische Gestaltungsprinzipen didaktisch
sinnvoll auf hybride Lern- und Arbeitsräume angewendet
werden?
6. Wie könnte ein Konzept zur Gestaltung intelligenter und
hybrider Lern- und Arbeitsräume aussehen?

13. FORSCHUNGSANSATZ
Gadgets alone don´t make
the future!

14. FORSCHUNGSANSATZ
Focused on
…learners perspective!
…learning should be easy and fun!
- Bisherige Erfahrungen
- Spezielle Bedarfe
- Individuelle Arbeitsprozesse
- Vorhandene Probleme
- Lerngewohnheiten
- Wünsche

15. FORSCHUNGSANSATZ
Interdisciplinary!
+ PÄDAGOGIK + ARCHITEKTURTECHNOLOGIE

16. ERGEBNIS
Tools & Instructions!

17. IMAGES
• Folie 1 (Titel): CC, Flickr, Rich_Lem, http://bit.ly/1b6Gj2i
• Folie 2 (Einstein): UserNetSite, http://bit.ly/1eEYGWW
• Folie 3 (Community): CC, Flickr, steven w, http://bit.ly/1gEzQuK
• Folie 4 (We Share): CC, Flickr, Paul Watson, http://bit.ly/1nCekaQ
• Folie 5 (Intelligenter Tisch): Peter Winandy, RWTH Aachen, http://bit.ly/1gLwuVt
• Folie 5 (Google Glass): CC, Flickr, infocux Technologies, http://bit.ly/1iZARhK
• Folie 5 (Augmented Reality): CC, Flickr, appoulsen, http://bit.ly/1gEVbUI
• Folie 6 (New Media): CC, Flickr, mrsdkrebs, http://bit.ly/1cah39q
• Folie 7 (New Ways of Learning): eigene Darstellung
• Folie 8 (Das Lernen wird…): Dr. Jochen Robes, Slideshare, http://bit.ly/1f2RrZ7
• Folie 9 (Labyrinth): Vianova-Company GmbH, http://bit.ly/MXBiOp
• Folie 10 (Tag-Cloud): eigene Darstellung
• Folie 11 (Raumgestaltung): Dr. Allison Rossett, http://bit.ly/1gn5flQ
• Folie 12 (Questions): blog.supermedia.com, http://bit.ly/1bUkZYP
• Folie 13 (Gadgets): tech-wonders.blogspot.com, http://bit.ly/1dWt5Qr
• Folie 14 (Mensch im Mittelpunkt): CC, Flickr, Kliefi, http://bit.ly/1gq5M6H
• Folie 15 (Puzzel): CC, Flickr,Tim Geers , http://bit.ly/1gqhAps
• Folie 16 (Instruments): ALL-SILHOUETTES.com, http://all-silhouettes.com/vector-
tools-instruments-equipment/
Sirkka Freigang Creative Commons Lizenz: Namensnennung-Nicht kommerziell, CC BY-NC