Das Dokument bietet eine umfassende Übersicht über die Weiterbildungsmöglichkeiten der scil academy, einschließlich verschiedener Zertifikatsprogramme im Bildungsmanagement. Es werden Module zu Themen wie aktiven Lernmethoden, Diversity, informellem Lernen und Change Management behandelt, um die Kompetenzentwicklung von Lernprofessionals voranzutreiben. Weitere Informationen sind auf der Website der scil academy verfügbar.

1. scil academy:
Kompetenzentwicklung für
Learning Professionals
Kurzinformation zu den zertifizierten
Weiterbildungsprogrammen (2013)

2. Das Portfolio der scil academy
Transfer-
orientierung
Strategisches Change
Management Zerti-
Bildungs-
fikat
management
(CLO-
Action Learning Projekt
HSG) Diplom
Projekt- Seminarbesuch,
Abschluss- (PLE-
Projektidee management- Projektentwicklung
Präsentation
Tag & Coaching HSG) scil online
Internationales community
Führungskräfte CAS 2:
Bildungs-
im Bildungs-
management DAS:
Lernprozess
management Professional
Innovatives Learning Executive
Qualitäts-
Learning
entwicklung
Design Neue Wege
der Wissens-
kommunikation
Zerti-
fikat
scil learning days
scil inhouse Programme (CPM-
CAS 1: Management HSG)
Learning
spaces Design von Lern-
Modul 1 thinking im
& Entwicklungsprozessen
Bildungs-
Modul 2 management
Coaching &
Modul n Lernbegleitung Kompetenzen
einsetzen entwickeln
Offene scil
Fokusseminare
Bildungs-
Diversity marketing
nutzen
scil academy
scil blended learning design
ePortfolio-
Arbeit
Informelle Akivierende
Lernformen Methoden
nutzen Einsetzen
Programme
mit Wertbeitrag
realisieren

3. Diplomprogramm
«Professional Learning Executive"
Weitere Informationen: http://www.scil.unisg.ch/de/Angebote/Weiterbildung-scil+academy/DAS
3 © scil 03.04.2013 All rights reserved.

4. Zertifikatsprogramm 1
« Management von
Lern- & Entwicklungsprozessen» (CAS)
Weitere Informationen: http://www.scil.unisg.ch/Angebote/Weiterbildung-
scil+academy/CAS-1+Lernproz.aspx
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5. Modul Kompetenzentwicklung
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6. Modul Bildungsmarketing
Transferauftrag
Kommunikation Preisbildung
Online Marketing Mix Buying Center &
Gestaltung Produkt
& Social Media Zielgruppen
Fallanalysen zum Marketing-MIx
Das Marketing-Handlungsfeld für Programmverantwortliche
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7. Modul Aktivierende Methoden
Aktivierende
Plenumsmethoden
Lerner-aktivierende
Gruppenmethoden
Blended Learning
aktivierend gestalten
Einstiegssituationen
gestalten
Kreative Aktivierungsmethoden («Frische-Kicks») & Weiterentwicklung der eigenen Seminarkonzeption
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8. Modul
Bildungsprogramme mit Wertbeitrag
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9. Modul
Neue Medien & Informelles Lernen
Rahmenbedingungen für Informelles Lernen?
 Infrastrukturen: Personal Learning Environments (PLE)
 Informelles Lernen evaluieren? – ePortfolio als Prüfungsansatz
 Voraussetzungen bei Mitarbeitenden und Führungskräften?
 Rolle von Bildungsmanagern?
Transfer in Praxissituationen
 Exkurs: Communities und mobiles Lernen
Wie "informelles Lernen" organisieren?
 Formen von technologiegestütztem IL
 Verknüpfung von formell - informell
 Good Practice Beispiele
Das Phänomen "Informelles Lernen (IL)"?
 Informelles Lernen – "das Wichtigste"
 Ergebnisse Reflexion – Studienergebnisse
 Umgang mit Paradoxien
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10. Modul
Diversity in Seminaren/Programmen
Wie können Wie kann Vielfalt im
individuelle Kontext Lernen
Lernfortschritte erkannt werden?
beurteilt werden? Diagnostische Verfahren
Methoden der und Methoden (z.B.
Ergebnissicherung Lernstilanalyse)
Welche Methoden Wie können gute
eignen sich für Rahmenbedingungen
individualisiertes für Vielfalt
Lernen? geschaffen werden?
Lernerzentrierte, Individualisierungs- und
handlungsorientierte Differenzierungs-
Methoden strategien
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11. Modul Coaching & Lernbegleitung
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Coaching &
Rollenreflexion:
Vom Trainer zum Lernbegleitung im
Anwendungskontexte Eigenes Verständnis &
Coach & Lernbegleiter Blended Learning
Leistungsportfolio
Design
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12. Zertifikatsprogramm 2
« Bildungsmanagement» (CAS)
Weitere Informationen:
http://www.scil.unisg.ch/Angebote/Weiterbildung-scil+academy/CAS-2+BM.aspx
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13. Modul Innovatives Learning Design
Innovative
Zieldimensionen
Innovatives Innovative
Neue
Learning Methoden &
Lernende
Design Medien
Neue
Lernformen
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14. Modul Change Management
© scil
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15. Modul Qualitätsmanagement
Qualitätsentwicklung der Bildungsarbeit
1) QM / BC planen
Qualitäts- (Rahmenbedingungen, Planen
planung Grundverständnis, Ziele, Umfang)
Bildungs-Controlling
2) Status ermitteln Messen
Qualitäts- (Operationalisierung,
evaluation Datenerhebung
Datenanalyse) Bewerten
Qualitäts-
Sicherung & 3) Massnahmen ableiten Steuern
-verbesserung & gestalten
Grundfragen / Grundprinzipien Prozesse der Qualitätsentwicklung Transfer auf eigenes
von QE / BC / des Bildungscontrollings Qualitätsmanagement-Projekt
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16. Modul «Go Global»
Organisationale Ebene
Welche Handlungsmöglichkeiten bestehen
Ein Blick über den Tellerrand
bezogen auf den Bereich Bildungsmanagement?
Fallbeispiel: China
Didaktische Ebene
Wie können Bildungsmassnahmen
gestaltet werden?
Individuelle Ebene
Welche Bedeutung kommt dem
Individuum bzw. den individuellen
Kompetenzen zu?
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17. Modul
Lernförderliche Führungsarbeit
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Wie können
Welche normativen Wie können Mitarbeitende, Konsequenzen einer
Ausgangspunkte führen Führungskräfte Führungskräfte und stärkeren
zu einer lernförderlichen Kompetenzentwicklung Bildungsmanagement lernförderlichen
Führungsarbeit? mitgestalten? Kompetenzentwicklung Führungsarbeit?
gemeinsam gestalten?
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18. Modul Transferförderung
Rahmenbedingungen
• Lern- und Transferkultur gestalten
Reflexion & Transfer • Ansätze & Good Practice Beispiele
Transferorientierte Evaluation
• Ergebnisorientiert: Transferwirkung
evaluieren
• Prozessorientiert: transferförderliche und -
hinderliche Faktoren identifizieren
• Ansätze & Good Practice Beispiele
Learning Design
• Zentrale Transferprinzipien
• Transferkonzept einer Bildungsmassnahme
• Transferunterstützende Methoden
• Erfolgsfaktoren & Good Practice Beispiele
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19. Modul
Strategisches Bildungsmanagement
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20. Besuchen Sie für weiterführende Informationen unsere Website: www.scil.ch
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