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Wie und wo können Webinare
Präsenzseminare ersetzen?
Konrad Fassnacht
Vorsitzender AK E-Medien
FCT Akademie GmbH
Geschäftsführer
3. © 2013, FCT Akademie GmbH
Über die FCT Akademie GmbH
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Ziele
Impulsvortrag
– Schaffung eines gemeinsamen Verständnisses
– Wo können Webinare Präsenzseminare ersetzen?
– Wie können Webinare Präsenzseminare ersetzen?
– Beispiele
– Neue Fragestellungen
Diskussion
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Was ist das – ein Webinar?
Wikipedia:
„Webinar oder Web-Seminar ist ein Seminar, das über das World Wide Web
gehalten wird.“
…
„Ein Seminar ist eine Lern- und Lehrveranstaltung, die dazu dient, Wissen in
kleinen Gruppen interaktiv zu erwerben oder zu vertiefen.“
…
„Charakteristisch für Webinare ist, dass nahezu unbegrenzt viele Personen
teilnehmen können, sodass sie auch für größere Veranstaltungen, wie zum
Beispiel E-Learnings, Online-Analystengespräche, kommerzielle
Produkteinführungen (und -erläuterungen) oder Online-Pressekonferenzen
eingesetzt werden.“
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Begrifflichkeiten
Webinar: Webgestütztes Seminar / Schulung
Webkonferenz: Webgestützte Großveranstaltung
Web-Meeting: Webgestützte Besprechung
Web-Event: Webgestützte Veranstaltung z.B. zu
Marketingzwecken
Webcast: Ausstrahlung einer Aufzeichnung
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Warnung!
„Virtuelles Klassenzimmer ist ein gefährlicher Begriff.“
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Was leistet die Webinar-Software?
Audiokommunikation
Videokommunikation
Darstellung unter-
schiedlicher medialer
Inhalt
Whiteboardwerkzeuge –
das elektronische Flipchart bzw. die elektronische Tafel
Textchat – das Flüstern im Klassenzimmer
Abfragen und schnelle Abstimmungen – der Zeigefinger
Interaktionswerkzeuge – gelangweilt oder interessiert drein schauen
Virtuelle Gruppenräume – arbeiten in Kleingruppen
Application Sharing – gemeinsam Dokumente produzieren
….
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Was fehlt ganz oder teilweise?
Der übergeordnete Raum
Das gemeinsame Umfeld
Das Sehen der gesamten Gruppe
Lernen mit Objekten
Die dritte Dimension
Der Kommunikationskanal
Körpersprache
Die direkte Interaktion
Die rasche Interaktion
Die soziale Einbettung
Pausengespräche
Der Geruch der anderen
….
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Wo können Webinare Präsenzseminare ersetzen?
Wissensvermittlung?
Handlungsorientiertes Lernen?
Interaktives Lernen?
Kollaboratives Lernen?
Übungen und Gruppenaufgaben?
…
Ergebnis:
Es gibt keine einfachen Pauschallösungen, wo Webinare
Präsenzseminare ersetzen.
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Voraussetzungen und Praxis
Technik und
Funktionen
Methodik Didaktik Pädagogik
Webinare
Online-Trainer/-Dozent/-Lehrer
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Die Herausforderungen
Video wird überschätzt
Die Bedeutung der Sprache wird unterschätzt.
Die „mentale Belastung“ wird unterschätzt.
Die „Verführungen“ werden unterschätzt.
Die notwendige Zusatzqualifikation für Trainer und
Lehrer wird unterschätzt.
….
Aber auch: Die Möglichkeiten werden unterschätzt.
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Das unmögliche Tun - Beispiel
Experte
Schulklasse D
Schulklasse C
Schulklasse B
Schulklasse AWebinar-Raum
Ergänzung des
Unterrichts
Projekt „i-LET“ mit der Berufsoberschule Nürnberg
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Virtuelles Klassenzimmer
und Präsenz
Wiki
Blog
(Youtube)
Diskussions-
forum
Vorbereitung Nachbereitung
Projekt „i-LET“ mit der Berufsoberschule Nürnberg
Das unmögliche Tun - Beispiel
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Neue Fragestellungen
Wie können Webinare Präsenzseminare ganz allgemein
ergänzen und bereichern?
Wie wirkt sich das auf den traditionellen Fernunterricht
aus?
Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein?
Was müssen Pädagogen über die Webinare (Technik und
Methodik) wissen, und was müssen Online-Trainer und –
Lehrer über die Medienpädagogik wissen?
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Konrad Fassnacht
Vorsitzender AK e-Medien
FCT Akademie GmbH, Geschäftsführer
Görlitzer Str. 24
D-75031 Eppingen
Tel.: 07262/6100-10
konrad.fassnacht@fct-akademie.com
www.fct-akademie.com
Hinweis der Redaktion FCT Akademie für innovatives Lernen Ergänzung des schulischen Unterrichtsangebots durch Online-Einbindung von Experten aus Wirtschaft, Wissenschaft, Kultur, Kunst, Politik, etc. in den Unterricht in Form von Fachvorträgen, Diskussionen und Interviews über das Internet zu schulrelevanten, tagesaktuellen oder allgemein interessanten Themen Direkter Zugang für Schüler und Lehrer zu Informationsquellen aus erster Hand Nutzung moderner, internet-gestützter Kommunikationstechnologien mit Sprach- und Videoübertragung, die sich im weltweiten Praxiseinsatz (z.B. Siemens, Deutsche Telekom) bewährt haben Vermeidung von Reisekosten und Reisezeiten sowohl für den Experten als auch für die Schüler und Lehrer