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- Zeit- und Selbstmanagement
- Konfliktmanagement für Führungskräfte
- Grundlagen der Führung
- Change Management
Kostenfreie Stornierung bis 3 Wochen vor Trainingsbeginn möglich.
Human Factors Training der 6. Generation - weltweit erste Human Factors Schu...hfexfischbacher
Die weltweit erste Human Factors Schulung der 6. Generation motiviert und befähigt die Teilnehmer, Neues zu lernen und im Arbeitsalltag anzuwenden, macht den Praxisbezug erlebbar, erfüllt die gesetzlichen Anforderungen und stiftet Nutzen für die Teilnehmer und ihre Unternehmen, der weit über die reine Erfüllung der EASA Vorgaben hinaus geht
Vorlage, um Personalentwicklung im Unternehmen vorzustellen und in den Grundzügen zu erläutern. Stammt aus dem Buch "Ratgeber zur Personalentwicklung aus dem PRAXIUM Verlag.
ISBN: 3952295817
Die Bedeutung der Schlüsselqualifikationen – oft auch Soft Skills genannt – für eine positive Entwicklung im beruflichen Umfeld wächst ständig. Mit dem vorliegenden eBooklet erhalten Sie die Möglichkeit, Ihre Kompetenzen auszubauen.
Human Factors Training der 6. Generation - weltweit erste Human Factors Schu...hfexfischbacher
Die weltweit erste Human Factors Schulung der 6. Generation motiviert und befähigt die Teilnehmer, Neues zu lernen und im Arbeitsalltag anzuwenden, macht den Praxisbezug erlebbar, erfüllt die gesetzlichen Anforderungen und stiftet Nutzen für die Teilnehmer und ihre Unternehmen, der weit über die reine Erfüllung der EASA Vorgaben hinaus geht
Vorlage, um Personalentwicklung im Unternehmen vorzustellen und in den Grundzügen zu erläutern. Stammt aus dem Buch "Ratgeber zur Personalentwicklung aus dem PRAXIUM Verlag.
ISBN: 3952295817
Die Bedeutung der Schlüsselqualifikationen – oft auch Soft Skills genannt – für eine positive Entwicklung im beruflichen Umfeld wächst ständig. Mit dem vorliegenden eBooklet erhalten Sie die Möglichkeit, Ihre Kompetenzen auszubauen.
Das innere spiel entscheidung und veränderung - heinz peter wallner - 2013Heinz Peter Wallner
Das innere Spiel - Entscheidung und Veränderung. Vorbereitung auf die Führungsaufgabe "Konflikte entscheiden" - Zusammenfassung wichtiger Inhalte eines Führungstrainings zum Thema "Konflikte am Arbeitsplatz". Heinz Peter Wallner (Tags: entscheiden, entscheidungen treffen, Konflikte entscheiden, Konfliktmanagement, Konfliktlösung) - Literaturquelle: "Das innere Spiel - Wie Entscheidung und Veränderung spielerisch gelingen" BusinessVillage, 2013, Kurt Völkl, Heinz Peter Wallner
Die Bedeutung der Schlüsselqualifikationen – oft auch Soft Skills genannt – für eine positive Entwicklung im beruflichen Umfeld wächst ständig. Mit dem vorliegenden eBooklet erhalten Sie die Möglichkeit, Ihre Kompetenzen auszubauen.
Damit Sie im Bedarfsfall die bestehende Situation zügig auf Anzeichen und Signale untersuchen können, haben wir eine Übersicht über die wichtigsten Konfliktsymptome erstellt.
Diese Checkliste unterstützt Sie, wenn Sie herausfinden möchten, um welchen Konflikttyp es sich bei einem bestehenden Konfliktfall handelt. Die Analyse des Konflikttyps ist eine wichtige Voraussetzung dafür, um in einem späteren Schritt im Rahmen des Konfliktmanagements passende Lösungsansätze erarbeiten und erfolgreich umsetzen zu können.
Dem Training der Human Factors kann nicht genug Aufmerksamkeit gewidmet werden, denn unter Druck passieren die meisten Fehler.
Aus dieser Überlegung heraus entstand die Idee zu einem ungewöhnlichen Seminar: Management-Training im Flugsimulator. Dabei schlüpfen die Teilnehmer in die Rolle eines Flugkapitäns und erleben am eigenen Leib den Entscheidungsdruck in Worst-Case-Szenarien. In dem unkonventionellen Umfeld lässt sich ideal erleben, wie bei Herausforderungen und Turbulenzen sichere Kommunikation funktioniert.
Der Flugsimulator dient dabei als besonderes Lernumfeld, denn er fordert ein Höchstmaß an sicherem, koordiniertem und zielorientiertem Handeln. Jeder Teilnehmer steuert dabei nicht nur einmal, sondern mehrmals sein „Flugzeug“ durch schwierige Situationen – immer unter der Anleitung eines erfahrenen Instruktoren. So können auftretende Probleme sofort analysiert und Lösungsstrategien ausprobiert werden.
Auf diese Weise lernen die Teilnehmer, wie sie unter Stress sicher kommunizieren, die richtigen Prioritäten setzen und sich auf das Wesentliche konzentrieren, um die gestellten Aufgaben zu bewältigen. Fähigkeiten, die sich mühelos auf den Alltag von Managern und Führungskräften übertragen lassen. So werden hilfreiche Strategien und Ressourcen für den Arbeitsalltag abrufbar gemacht.
Programmübersicht Business Line 2014 - Aktuelle Termine und Kurzbeschreibungen aus dem offenen Seminarangebot von Management- und Kommunikationsseminaren. Durchführung von kleinen Gruppen (3- mx. 8 Teilnehmer) in Hamburg.
Weitere Infos unter: http://www.dialogart.de
Nachhaltige Investitionen in Training - Durch einen konsequenten Ansatz messb...Alexander Goettling
Der Großteil der Investitionen in Trainings verpufft leider wirkungslos - vor allem, weil es einige schwerwiegende Konstruktions- und Designfehler im Gesamtprozess gibt. Dabei können Trainings aber sehr wohl messbare Ergebnisse erzielen und nachhaltige Veränderung bewirken. Diese Präsentation erklärt Ihnen, wie Sie vorgehen müssen.
Werden Sie zum agilen Wegbereiter!
Absolventen der Agile Coach Ausbildung bei Me & Company werden agile Teams innerhalb von Innovations- und Transformationsprozessen fachlich, wie methodisch anleiten sowie kulturell unterstützen können. Darüber hinaus werden sie in der Lage sein, zugehörige Stakeholder während des Prozesses zu identifizieren, um diese ebenfalls erfolgreich zu begleiten. Die 10-monatige Ausbildung zeichnet sich durch einen hohen Praxisbezug und die damit verbundene, unmittelbare Nutzbarkeit im Arbeitsalltag aus. Sie kombiniert diverse Frameworks und Methoden mit systemischen Ansätzen sowie kulturellen Perspektiven.
Die Ausbildung findet remote via Zoom statt. Vor dem Start der Ausbildung laden wir alle Interessenten zu einem kostenlosen, virtuellen Kennenlerntermin ein. Melden Sie sich jetzt an und sichern Sie sich Ihren Platz.
Format
8 Module - 8 Rollen: Fundiertes Wissen in den Rollen als Kulturvermittler, Moderator, Agiler Master, Teamentwickler, Forscher, Analyst, Architekt und Change Manager.
Optimale Berufsbegleitung: Berufsbegleitend mit Modulblöcken in 6-wöchigen Abständen und in kleinen Lerngruppen von max. 15 Personen zur Lösung individueller Problemstellungen.
Interaktives Training: Viele praktische Übungen, konkrete Methoden zur direkten Anwendung und ergänzende Hausaufgaben sowie Peer-Groups zur gemeinsamen Vertiefung.
IHK Zertifizierung
Um ehrlich zu sein: Wir glauben an Qualifikation, nicht an Zertifikate. Dennoch möchten wir Ihnen die Möglichkeit geben, mit dieser Ausbildung das Zertifikat "Agile Coach (IHK)" zu erlangen. Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt separat und ist mit prüfungsrelevanten Voraussetzungen verbunden. Diese erläutern wir Ihnen ebenfalls gerne innerhalb des Kennenlerntermins.
Weitere Informationen
Weitere Informationen finden Sie auf unserer Webseite
https://www.me-company.de/event/agile-coach-ausbildung/
Das innere spiel entscheidung und veränderung - heinz peter wallner - 2013Heinz Peter Wallner
Das innere Spiel - Entscheidung und Veränderung. Vorbereitung auf die Führungsaufgabe "Konflikte entscheiden" - Zusammenfassung wichtiger Inhalte eines Führungstrainings zum Thema "Konflikte am Arbeitsplatz". Heinz Peter Wallner (Tags: entscheiden, entscheidungen treffen, Konflikte entscheiden, Konfliktmanagement, Konfliktlösung) - Literaturquelle: "Das innere Spiel - Wie Entscheidung und Veränderung spielerisch gelingen" BusinessVillage, 2013, Kurt Völkl, Heinz Peter Wallner
Die Bedeutung der Schlüsselqualifikationen – oft auch Soft Skills genannt – für eine positive Entwicklung im beruflichen Umfeld wächst ständig. Mit dem vorliegenden eBooklet erhalten Sie die Möglichkeit, Ihre Kompetenzen auszubauen.
Damit Sie im Bedarfsfall die bestehende Situation zügig auf Anzeichen und Signale untersuchen können, haben wir eine Übersicht über die wichtigsten Konfliktsymptome erstellt.
Diese Checkliste unterstützt Sie, wenn Sie herausfinden möchten, um welchen Konflikttyp es sich bei einem bestehenden Konfliktfall handelt. Die Analyse des Konflikttyps ist eine wichtige Voraussetzung dafür, um in einem späteren Schritt im Rahmen des Konfliktmanagements passende Lösungsansätze erarbeiten und erfolgreich umsetzen zu können.
Dem Training der Human Factors kann nicht genug Aufmerksamkeit gewidmet werden, denn unter Druck passieren die meisten Fehler.
Aus dieser Überlegung heraus entstand die Idee zu einem ungewöhnlichen Seminar: Management-Training im Flugsimulator. Dabei schlüpfen die Teilnehmer in die Rolle eines Flugkapitäns und erleben am eigenen Leib den Entscheidungsdruck in Worst-Case-Szenarien. In dem unkonventionellen Umfeld lässt sich ideal erleben, wie bei Herausforderungen und Turbulenzen sichere Kommunikation funktioniert.
Der Flugsimulator dient dabei als besonderes Lernumfeld, denn er fordert ein Höchstmaß an sicherem, koordiniertem und zielorientiertem Handeln. Jeder Teilnehmer steuert dabei nicht nur einmal, sondern mehrmals sein „Flugzeug“ durch schwierige Situationen – immer unter der Anleitung eines erfahrenen Instruktoren. So können auftretende Probleme sofort analysiert und Lösungsstrategien ausprobiert werden.
Auf diese Weise lernen die Teilnehmer, wie sie unter Stress sicher kommunizieren, die richtigen Prioritäten setzen und sich auf das Wesentliche konzentrieren, um die gestellten Aufgaben zu bewältigen. Fähigkeiten, die sich mühelos auf den Alltag von Managern und Führungskräften übertragen lassen. So werden hilfreiche Strategien und Ressourcen für den Arbeitsalltag abrufbar gemacht.
Programmübersicht Business Line 2014 - Aktuelle Termine und Kurzbeschreibungen aus dem offenen Seminarangebot von Management- und Kommunikationsseminaren. Durchführung von kleinen Gruppen (3- mx. 8 Teilnehmer) in Hamburg.
Weitere Infos unter: http://www.dialogart.de
Nachhaltige Investitionen in Training - Durch einen konsequenten Ansatz messb...Alexander Goettling
Der Großteil der Investitionen in Trainings verpufft leider wirkungslos - vor allem, weil es einige schwerwiegende Konstruktions- und Designfehler im Gesamtprozess gibt. Dabei können Trainings aber sehr wohl messbare Ergebnisse erzielen und nachhaltige Veränderung bewirken. Diese Präsentation erklärt Ihnen, wie Sie vorgehen müssen.
Werden Sie zum agilen Wegbereiter!
Absolventen der Agile Coach Ausbildung bei Me & Company werden agile Teams innerhalb von Innovations- und Transformationsprozessen fachlich, wie methodisch anleiten sowie kulturell unterstützen können. Darüber hinaus werden sie in der Lage sein, zugehörige Stakeholder während des Prozesses zu identifizieren, um diese ebenfalls erfolgreich zu begleiten. Die 10-monatige Ausbildung zeichnet sich durch einen hohen Praxisbezug und die damit verbundene, unmittelbare Nutzbarkeit im Arbeitsalltag aus. Sie kombiniert diverse Frameworks und Methoden mit systemischen Ansätzen sowie kulturellen Perspektiven.
Die Ausbildung findet remote via Zoom statt. Vor dem Start der Ausbildung laden wir alle Interessenten zu einem kostenlosen, virtuellen Kennenlerntermin ein. Melden Sie sich jetzt an und sichern Sie sich Ihren Platz.
Format
8 Module - 8 Rollen: Fundiertes Wissen in den Rollen als Kulturvermittler, Moderator, Agiler Master, Teamentwickler, Forscher, Analyst, Architekt und Change Manager.
Optimale Berufsbegleitung: Berufsbegleitend mit Modulblöcken in 6-wöchigen Abständen und in kleinen Lerngruppen von max. 15 Personen zur Lösung individueller Problemstellungen.
Interaktives Training: Viele praktische Übungen, konkrete Methoden zur direkten Anwendung und ergänzende Hausaufgaben sowie Peer-Groups zur gemeinsamen Vertiefung.
IHK Zertifizierung
Um ehrlich zu sein: Wir glauben an Qualifikation, nicht an Zertifikate. Dennoch möchten wir Ihnen die Möglichkeit geben, mit dieser Ausbildung das Zertifikat "Agile Coach (IHK)" zu erlangen. Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt separat und ist mit prüfungsrelevanten Voraussetzungen verbunden. Diese erläutern wir Ihnen ebenfalls gerne innerhalb des Kennenlerntermins.
Weitere Informationen
Weitere Informationen finden Sie auf unserer Webseite
https://www.me-company.de/event/agile-coach-ausbildung/
Das neu erschienene Gesamtprogramm gibt einen umfassenden Überblick über das Weiterbildungsprogramm im Herbst 2013 und Frühjahr 2014 der scm. Ergänzt wird dieser durch Informationen zu Trainern, Lehrinhalten, Teilnehmerstimmen, Publikationen und Anmeldeformalitäten.
Unter dem Motto "aus der Praxis für die Praxis" vermitteln Ihnen die erfahrenen Trainer nicht nur theoretische Kenntnisse, sondern geben auch stets wertvolle Tipps aus ihrem Berufsalltag. In Intensivkursen, Seminaren, Tagungen und vor allem auf den Praxistagen zeigen die Referenten, wo die enormen Chancen in dieser veränderten Welt liegen.
Wir haben unser Programm erweitert – so bieten wir neben den klassischen Themen aus Interner Kommunikation, Public Relations und Social Media neue Seminare z.B. zu der Arbeit mit SharePoint 2013 und zum Community Management an. Auch das Standardseminar Pressearbeit haben wir an die neuen Herausforderungen an die Medienarbeit angepasst und legen im Seminar "Innovative Medienarbeit" einen veränderten Fokus.
Am 15. und 16. Oktober finden erneut die Social Media Praxistage in Frankfurt statt. Hier erhalten Sie Antworten auf Ihre Fragen rund um Kampagnen, Marketing-Trends im Bereich mobiles Internet, Web-Monitoring und die neuen Wege der Pressearbeit. Die Praxistage Interne Kommunikation 2.0 am 21./22. November hingegen widmen sich dem Thema Social Media als unternehmensinternes "Veränderungsprojekt".
Unser ausführliches Programm erhalten Sie hier als Download.
Die Ausbildung zum «Master of Business Administration
(MBA) in Integrated Management» ist ein ca. 2-3 Jahre
dauerndes, berufsbegleitendes Programm für Führungs-
kräfte, Nachwuchsführungskräfte und Fachspezialisten,
die sich für eine gehobenere Managementaufgabe
qualifizieren bzw. ihr bestehendes Managementwissen
umfassend vervollständigen, kritisch hinterfragen und
vertiefen wollen.
Ein maximaler Qualitätsanspruch hinsichtlich akade-
mischem Niveau und Praxisrelevanz der vermittelten
Inhalte bildet die Leitschnur für dieses universitäre
Programm, welches berufsbegleitend absolviert werden
kann. Dabei steht nicht nur die inhaltliche Vermittlung
des heutzutage unumgänglichen BWL- und Manage-
mentwissens im Vordergrund, sondern genauso das
Training sozial-kommunikativer Kompetenzen, welche
Wissen erst zu Resultaten werden lassen.
Die Devise für dieses Programm heisst gleichzeitig
«nicht abgehoben akademisch, sondern bodenständig
und ganzheitlich zupackend für alles, was letztlich den
Erfolg eines Unternehmens ausmacht: Zufriedene Kun-
den. Danach wählen wir unsere Teilnehmer/innen aus,
danach werden uns unsere Kunden auch messen.
Der akademische Studiengang «Master of Business Ad-
ministration (MBA) – in Integrated Management» wird
von der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt in Zusam-
menarbeit und Kooperation mit der St. Gallen Business
School angeboten.
Denken Sie, dass Sie nach einmal 5 km Jogging einen Halbmarathon laufen können? Denken Sie, dass Sie 15 kg abnehmen würden, bloß weil Sie einmal zum Mittag einen Salat gegessen haben? Denken Sie, dass Sie beruflich erfolgreicher werden, nur weil Sie ein Webinar oder ein Buch gelesen haben?
Wir glauben: NEIN!
Es zählen immer Disziplin, Ausdauer und vor allem Training, um egal in welchem Bereich voran zu kommen. Was im Sport gilt, gilt erst recht für Wissen und Weiterbildung. Aber ohne das richtige Ziel, IHR ganz persönliches Ziel, verpufft jeder Vorsatz nach kürzester Zeit!
Der Erfolgstag ist ein internationales Weiterbildungsformat. Er zeigt Ihnen neue Wege auf, bringt Sie mit Gleichgesinnten zusammen und stellt Ihnen Trainer und Mentoren vor, die Ihnen bei der Realiserung Ihrer Ziele und Träume helfen. Er ist der Beginn, der KickOff einer Reise, eines sicherlich anstrengenden aber lohnenswerten Weges, WENN SIE ETWAS ÄNDERN WOLLEN. 7 Top-Experten referieren zu Themen wie, Führung, Motivation, Kommunikation, Verkauf und Gesundheit. Wichtige Impulse schreiben Sie in Ihre Lehrmaterialien. Die wichtigsten Erkenntnisse komprimieren Sie in IHREM Coachingbrief, mit dem wir die nächsten 12 Monate gemeinsam arbeiten werden.
Damit aus Erkenntnissen Fähigkeiten werden!
Die Umgebung ist für den Lernerfolg sehr wichig. Deswegen findet der Erfolgstag in gehobener Atmosphäre statt. Getränke sowie Speisen sind inklusive und nach jedem Vortrag macht Sie unser Personal Trainer für die nächste Runde wieder fit.
Das Programm zur Coachingausbildung der Nodwestdeutschen Akademie für wissenschaftlich-technische Weiterbildung (Fachhochschule Osnabrück Transfer GmbH) in Zusammenarbeit mit der bbh Beratergruppe
Selbstorganisation führt IT-Projekte zum ErfolgJürgen Marx
Im Fokus der vierten Ausgabe unseres Infoletters steht das Thema >Selbstorganisation< führt IT-Projekte zum Erfolg.
Auch diesmal sind es zwei Beiträge, in denen die unterschiedlichen Aspekte eines derartigen Projektes dargestellt werden.
Im ersten Beitrag stellen wir unsere grundsätzlichen Überlegungen zum Thema vor und beschreiben unser Vorgehen.
Den zweiten Beitrag in dieser Ausgabe haben Heike Schröder, ADHIBIA in Schildow und Dr. Katrin Schickhoff, conBrio Berlin verfasst. Unter dem Titel „Selbstorganisation und Führung – auf die Balance kommt es an!“ stellen sie die praktische Umsetzung von Selbstorganisation in IT-Projekten vor.
Mit besten Grüßen,
Jürgen Marx
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probicon GmbH
Mehringdamm 40
10961 Berlin
Tel.: +49 (0)30 80 58 699 - 0
Fax: +49 (0)30 80 58 699 - 99
consulting@probicon.de
http://business-engineering.probicon.de/
Qualifikationsprogramm Project Professional
In diesem umfassenden Qualifikationsprogramm lernen Sie, wie Sie ein Projekt und sein Umfeld überblicken und analysieren, als Projektmanager in Krisen und Konflikten handlungsfähig bleiben, Kommunikationsmethoden zielgerichtet auswählen und Projekte dadurch erfolgreich gestalten.
Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln. Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten.
Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung.
Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehmlich darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirtschaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundament zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehmlich das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene Manager wiederum fordern ‹sparring partner›, welche die typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eigener Erfahrung kennen. Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendigkeit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegriffen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehrgeiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «Führungskräfte und erfahrene Manager» konzentriert.
Das Konzept ermöglicht es uns, die Vielfalt betriebswirtschaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusammenhänge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare Wissen soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Managementleistung zu optimieren und Unternehmen zum Erfolg zu führen
Die Ausbildung zum «Master of Business Administration (MBA) in Integrated Management» ist ein ca. 2-3 Jahre dauerndes, berufsbegleitendes Programm für Führungskräfte, Nachwuchsführungskräfte und Fachspezialisten, die sich für eine gehobenere Managementaufgabe qualifizieren bzw. ihr bestehendes Managementwissen umfassend vervollständigen, kritisch hinterfragen und vertiefen wollen.
Ein maximaler Qualitätsanspruch hinsichtlich akademischem Niveau und Praxisrelevanz der vermittelten Inhalte bildet die Leitschnur für dieses universitäre Programm, welches berufsbegleitend absolviert werden kann. Dabei steht nicht nur die inhaltliche Vermittlung des heutzutage unumgänglichen BWL- und Managementwissens im Vordergrund, sondern genauso das Training sozial-kommunikativer Kompetenzen, welche Wissen erst zu Resultaten werden lassen. Die Devise für dieses Programm heisst gleichzeitig «nicht abgehoben akademisch, sondern bodenständig und ganzheitlich zupackend für alles, was letztlich den Erfolg eines Unternehmens ausmacht: Zufriedene Kunden. Danach wählen wir unsere Teilnehmer/innen aus, danach werden uns unsere Kunden auch messen. Der akademische Studiengang «Master of Business Administration (MBA) – in Integrated Management» wird von der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt in Zusammenarbeit und Kooperation mit der St. Galler Business School angeboten.
Ein 3-teiliges Mini-Training zur Vorbereitung auf die große Train-the-Trainer-Fortbildung „Gesund Führen – sich und andere!“
Dies ist der Einführungsvortrag (quasi Nummer 0).
Hier erfahren Sie mehr.
https://www.do-care.de/gesund-fuehren-mini-training/
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.