1. BYOD-Projekt am EichendorffGymnasium Koblenz
GMK 30. Forum Kommunikationskultur
Workshop: Tablet & Co. in der Schule
Daniel Bernsen
@eisenmed
http://byodkoblenz.wordpress.com

2. BYOD-Projekt Koblenz
Gliederung
1) Rahmen
2) Entstehung
3) Umsetzung
4) Zwischenbilanz
5) Ausblick

3. 1 Rahmen – BYOD Koblenz
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Pädagogisches Projekt einer Gruppe von Lehrkräften
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Projekt in einer Klasse für zwei Jahre
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Neuzusammensetzung in Klasse 7: 28 SuS
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Klassenraum mit interaktivem Whiteboard und Wlan
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Zwei begleitende Arbeitsgruppen
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Unterrichtende Lehrkräfte
Lehrkräfte, Schulleitung, Eltern & Schüler

4. 2 Entstehung – BYOD Koblenz
Diskussion über „Handy-Regelung“
Beschluss der Gesamtkonferenz gekoppelt mit
Einrichtung einer Arbeitsgruppe aus Eltern,
Lehrern, Schülern für „Smartphone-Klasse“
Nach 1 Jahr Vorbereitung: Start der BYOD-Klasse

5. 3 Umsetzung – BYOD Koblenz
5 Lehrkräfte – Fächer: Mathe, Deutsch, Englisch,
Französisch, Geschichte, Erkunde und Sport
Eine zusätzliche Stunde:
ITG → integriert in das Fach Geschichte
- unterschiedlicher Einsatz im Unterricht
- fächerübergreifende Projektarbeit

6. 4 Zwischenbilanz – BYOD Koblenz
+ weitgehend selbstständige, verantwortliche und
sinnvolle Nutzung der Endgeräte durch
Lernende
+ Kooperation der Lehrkräfte
+ erweiterte Arbeits- und Lernmöglichkeiten
+ Kombination mit Klassenrat → Stärkung der
Verantwortung und Mitwirkung der Lernenden
- technische Probleme / Bereitstellung Wlan
- Fragen der Ausweitung (sozial, technisch etc.)

7. 5 Ausblick – BYOD Koblenz
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Start mit Schuljahr → noch zu früh für „Bilanz“
Laufzeit von zwei Jahren → Ende des
„Neuigkeitseffekts“
Durchführung geplanter Unterrichtsvorhaben
und (tastendes) Ausweiten der Nutzung
Prozessbegleitung durch Arbeitsgruppen →
Frage nach wissenschaftlicher Begleitung?
Akzeptanz in Schulgemeinschaft, Auswertung
des Projekts & Frage nach Fortführung?