El documento habla sobre diferentes servicios y herramientas en línea relacionadas con la educación, la administración, el comercio electrónico y la seguridad. Describe conceptos como la encriptación, los certificados digitales, la administración electrónica, el comercio electrónico y herramientas de aprendizaje en línea como Moodle y Hot Potatoes. También cubre temas como la protección de datos y actitudes para prevenir el fraude en Internet.
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El documento describe las cinco fases evolutivas del dibujo infantil, incluyendo la etapa del garabateo entre los 2 y 4 años, la preesquemática entre 4 y 7 años, la esquemática entre 7 y 9 años, la realista entre 9 y 11 años, y la del surrealismo entre 11 y 13 años. Explica que a los 4 años los garabatos comienzan a identificarse como formas como una niña con todas sus partes del cuerpo y es cuando empiezan a colorear con energía.
Los medios de comunicación más comunes en las redes son el cobre, la fibra óptica y las señales inalámbricas. El cobre es el más utilizado en las LAN debido a su bajo costo y longitud máxima de 500 metros, mientras que la fibra óptica se usa para largas distancias y backbones debido a que puede transmitir señales hasta 3000 metros. Existen diferentes tipos de cables y codificaciones de señales que permiten la transmisión de datos a través de estos medios físicos.
Los niños encuentran un gran castaño y un trasgu en el hall de su escuela. El trasgu intenta recoger castañas que se le escapan por los agujeros de su mano. Los niños conversan con el trasgu sobre quién es y qué está haciendo. Un acertijo en una gran castaña les da pistas sobre una fiesta a la que el trasgu les invita.
El dolor abdominal agudo puede tener múltiples causas y representa un gran desafío diagnóstico. Se clasifica según su origen en visceral, parietal o referido. El 40-50% de los pacientes no reciben un diagnóstico etiológico inicial. El diagnóstico se basa en la historia clínica, exploración física y pruebas complementarias como análisis de sangre y ecografía abdominal. El tratamiento depende de la causa subyacente y puede incluir cirugía urgente o no quirúrgica.
Nachhaltigkeit ist der Werttreiber, der alle Interessen der Stakeholder am besten auszubalancieren vermag und den dynamischen Entwicklungen in den Märkten und bei den Kunden am stärksten gerecht wird.
Este documento presenta una lista de libros recomendados sobre diseño gráfico, editorial, ilustración, identidad, naturaleza, packaging, tecnología gráfica y web. Incluye títulos como Historia del Diseño en América Latina y el Caribe, Diseño de la Noticia, Logolounge 4, 268 Motivos para Diseñar, Nature Diseños, PACK!, Letterhead a Logo Design y 500 Trucos y Sugerencias para Web. Los libros ofrecen información sobre historia del diseño, diseño periodístico, logot
El Carnaval de Venecia es una celebración anual que dura varias semanas y atrae a miles de visitantes. Se caracteriza por máscaras elaboradas, disfraces extravagantes y bailes en las calles. La música tradicional del Carnaval de Venecia a menudo incluye canciones populares italianas y piezas orquestales que capturan la alegría y el espíritu festivo de este colorido evento.
Cloudcamps - ein kompaktes Barcamp FormatRoland Judas
Seit 2008 gab es weltweit über 400 Cloudcamps. Durch sein besonderes Format ist es gut geeignet, um nicht-onlineaffine Menschen zu motivieren, an Unkonferenzen teilzunehmen.
Jährlich finden zahlreiche Businessplanwettbewerbe statt. Viele davon stehen für Existenzgründer und junge Unternehmen aus dem ganzen Bundesgebiet offen. Bei einem Gründerwettbewerb gibt es neben Kapital auch oft wertvolle Unterstützung auf dem Weg in die Selbstständigkeit zu gewinnen.
El documento describe el impacto de América en España durante los siglos XVI y XVII. La llegada de metales preciosos como el oro y la plata de América provocó una revolución de los precios en España y Europa. Esto estimuló la economía española pero también causó desequilibrios sociales y el declive de la producción nacional frente a países como Francia, Holanda e Inglaterra. El comercio con América se organizó a través de un monopolio sevillano controlado por la corona española.
El documento discute la estrategia de producción de muebles con mínimo desperdicio. Esta estrategia analiza cada fase de producción para eliminar el riesgo de sobrepoducción y reprocesos, lo que resulta en ahorros importantes de costos y tiempo. La producción con mínimo desperdicio también ha permitido nuevas posibilidades de diseño a través del uso de maquinaria CNC y ha creado nuevos mercados para tableros de partículas.
María Virgen y Madre es un ejemplo de mujer integra que permaneció virgen para servir a Dios como María. La elección más importante de una mujer es el varón con quien formará un hogar y se transformará en madre. María aceptó ser la servidora del Señor y cumplir su voluntad.
Themen u.a.: Konflikt um Diaoyutai-Inseln, Währungs-Kooperation mit China, Konzerte in Deutschland. Zweiwöchentliche Nachrichten aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft der Republik China (Taiwan). Herausgegeben von der Taipeh-Vertretung München.
Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln.
Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten. Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung.
Kollegentipp im Personalmagazin 2010-08: Die jüngsten Betriebsratswahlen sind Anlass zu überlegen: Was können wir in der Sozialpartnerschaft besser machen? Einige Ideen.
El documento describe las cinco fases evolutivas del dibujo infantil, incluyendo la etapa del garabateo entre los 2 y 4 años, la preesquemática entre 4 y 7 años, la esquemática entre 7 y 9 años, la realista entre 9 y 11 años, y la del surrealismo entre 11 y 13 años. Explica que a los 4 años los garabatos comienzan a identificarse como formas como una niña con todas sus partes del cuerpo y es cuando empiezan a colorear con energía.
Los medios de comunicación más comunes en las redes son el cobre, la fibra óptica y las señales inalámbricas. El cobre es el más utilizado en las LAN debido a su bajo costo y longitud máxima de 500 metros, mientras que la fibra óptica se usa para largas distancias y backbones debido a que puede transmitir señales hasta 3000 metros. Existen diferentes tipos de cables y codificaciones de señales que permiten la transmisión de datos a través de estos medios físicos.
Los niños encuentran un gran castaño y un trasgu en el hall de su escuela. El trasgu intenta recoger castañas que se le escapan por los agujeros de su mano. Los niños conversan con el trasgu sobre quién es y qué está haciendo. Un acertijo en una gran castaña les da pistas sobre una fiesta a la que el trasgu les invita.
El dolor abdominal agudo puede tener múltiples causas y representa un gran desafío diagnóstico. Se clasifica según su origen en visceral, parietal o referido. El 40-50% de los pacientes no reciben un diagnóstico etiológico inicial. El diagnóstico se basa en la historia clínica, exploración física y pruebas complementarias como análisis de sangre y ecografía abdominal. El tratamiento depende de la causa subyacente y puede incluir cirugía urgente o no quirúrgica.
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El Carnaval de Venecia es una celebración anual que dura varias semanas y atrae a miles de visitantes. Se caracteriza por máscaras elaboradas, disfraces extravagantes y bailes en las calles. La música tradicional del Carnaval de Venecia a menudo incluye canciones populares italianas y piezas orquestales que capturan la alegría y el espíritu festivo de este colorido evento.
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Jährlich finden zahlreiche Businessplanwettbewerbe statt. Viele davon stehen für Existenzgründer und junge Unternehmen aus dem ganzen Bundesgebiet offen. Bei einem Gründerwettbewerb gibt es neben Kapital auch oft wertvolle Unterstützung auf dem Weg in die Selbstständigkeit zu gewinnen.
El documento describe el impacto de América en España durante los siglos XVI y XVII. La llegada de metales preciosos como el oro y la plata de América provocó una revolución de los precios en España y Europa. Esto estimuló la economía española pero también causó desequilibrios sociales y el declive de la producción nacional frente a países como Francia, Holanda e Inglaterra. El comercio con América se organizó a través de un monopolio sevillano controlado por la corona española.
El documento discute la estrategia de producción de muebles con mínimo desperdicio. Esta estrategia analiza cada fase de producción para eliminar el riesgo de sobrepoducción y reprocesos, lo que resulta en ahorros importantes de costos y tiempo. La producción con mínimo desperdicio también ha permitido nuevas posibilidades de diseño a través del uso de maquinaria CNC y ha creado nuevos mercados para tableros de partículas.
María Virgen y Madre es un ejemplo de mujer integra que permaneció virgen para servir a Dios como María. La elección más importante de una mujer es el varón con quien formará un hogar y se transformará en madre. María aceptó ser la servidora del Señor y cumplir su voluntad.
Themen u.a.: Konflikt um Diaoyutai-Inseln, Währungs-Kooperation mit China, Konzerte in Deutschland. Zweiwöchentliche Nachrichten aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft der Republik China (Taiwan). Herausgegeben von der Taipeh-Vertretung München.
Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln.
Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten. Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung.
Kollegentipp im Personalmagazin 2010-08: Die jüngsten Betriebsratswahlen sind Anlass zu überlegen: Was können wir in der Sozialpartnerschaft besser machen? Einige Ideen.
„Schlechte Führung ist der Standard, nicht die Ausnahme!“ - Sebastian Bluhm, Gründer und Vorstand EpicWork.
Kündigen reihenweise Mitarbeitende im Unternehmen, dann sollten die Führungskräfte und auch die Unternehmensleitung
hellhörig werden. Ganz oft wird eine Kündigung der Mitarbeitenden unter dem Deckmantel der “Weiterentwicklung” ausgesprochen... --> Mehr im Artikel
Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln. Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten.
Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung.
Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehmlich darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirtschaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundament zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehmlich das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene Manager wiederum fordern ‹sparring partner›, welche die typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eigener Erfahrung kennen. Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendigkeit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegriffen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehrgeiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «Führungskräfte und erfahrene Manager» konzentriert.
Das Konzept ermöglicht es uns, die Vielfalt betriebswirtschaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusammenhänge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare Wissen soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Managementleistung zu optimieren und Unternehmen zum Erfolg zu führen
Sämtliche offenen Ausbildungsprogramme führen wir auch als rmeninterne Veranstaltungen oder als Consultingleistungen für Unternehmer, ganze Führungsebenen, Teams oder Funktionsstufen durch. Daneben bieten wir zahlreiche weitere Themenbereiche firmenspezifisch an. Die Ausbildungsinhalte werden auf die Anforderungen und Bedürfnisse des Unternehmens angepasst und abgestimmt. Schulungen und Projekte können in deutscher, englischer, französischer oder spanischer Sprache im gesamten internationalen Raum statt nden.
Das Soziale Jahr ist ein freiwilliges Jahr für junge Menschen zwischen dem 16. und 27. Lebensjahr in Deutschland. Es bietet die Möglichkeit, in einer sozialen Einrichtung wie einem Altenheim, einer Behinderteneinrichtung oder einem Kindergarten mitzuarbeiten. Der Fokus liegt darauf, praktische Erfahrungen in sozialen Bereichen zu sammeln und einen Beitrag für die Gesellschaft zu leisten.
2. März 2011
Werte Kolleginnen und Kollegen!
DANKE für die Bereitschaft, sich im Sinn der Angestellten in Ihrem Betrieb einzusetzen!
Anher präsentieren wir das aktuelle Bildungsprogramm der GPA-djp Salzburg für den Herbst 2011!
Die GPA-DJP wird sich verstärkt der Grundausbildung, der branchenspezifischen
Bildung und der Spezialausbildung der FunktionärInnen widmen. Gleichzeitig nutzen
wir als GPA-djp diese Umstrukturierung, um neue spezifische Angebote zu entwickeln.
Unsere Überlegungen gehen dahin, für Betriebsratsmitglieder ganz spezielle Bildungsangebote
auszuarbeiten, wie etwa:
Meine Rolle als "Führungskraft - Vorsitzende/r" in der Betriebsratskörperschaft. Wie leite ich
ein Kollegialorgan? Was sind die spezifischen Führungswerkzeuge in dieser Rolle?
Teamentwicklung für BR-Körperschaften - die Betriebsratsmitglieder stehen als Körperschaft
immer öfter vor sehr komplexen Herausforderungen. Wie gelingt es ihnen als Team zu agieren?
Bildungsberatung für Betriebsratsmitglieder - ich bin neu gewählt oder habe eine neue
Funktion übernommen - welchen Bildungsweg soll ich einschlagen?
Ein wichtiger Fixpunkt in den Bildungsangeboten bilden die Grund- und Aufbaukurse .
Dort wird das gewerkschaftliche Basiswissen für alle neu gewählten Betriebsratsmitglieder vermittelt.
Gerne begrüßen wir auch KollegInnen, die bisher noch nicht die Möglichkeit hatten an unseren Kursen
teilzunehmen.
In 3 Modulen bieten wir unseren BetriebsrätInnen das notwendige Basiswissen an!
Ein neues Aktionsfeld bietet das „Web 2.0“! Beim Seminar „Los geht’s – aber nicht allein“ gibt es einen
Einstieg in dieses Medium!! Viele BRs haben bereits einen BR – Weblog!
Siehe auch: http://blog.gpa-djp.at/bildung/
und http://ebetriebsrat.wordpress.com/
Natürlich können auch Kurse für alle Betriebsräte im Betrieb durchgeführt werden! Diese
„Rufseminare“ sind ein Zusatzangebot der GPA-djp Salzburg. Auch Teamcoachingveranstaltung für
die einge BR-Körperschaft werden von uns angeboten! Bitte einfach um Kontaktaufnahme beim
zuständigen Regionalsekretär Herbert Huber.
Selbstverständlich beraten wir Sie auch gerne persönlich:
Herbert HUBER, Telefon: 05 030167013, E-Mail: herbert.huber@gpa-djp.at
Wir wünschen Ihnen viel Erfolg und dass die Seminarangebote Ihren Interessen entgegen kommen.
Herbert Huber Walter Steidl
Regionalsekretär Regionalgeschäftsführer
GPA-DJP Salzburg GPA-DJP Salzburg
3. Modul 1 Modul 2
„Los geht´s – aber nicht allein!“ „Mitwirkungsrechte des
Betriebsrates“
Grundkurs für neu gewählte
Betriebsratsmitglieder Kollektives und Individuelles
Arbeitsrecht
MI, 28. bis FR, 30. September 2011
MI, 19. bis FR, 21. Oktober 2011
Parkhotel, Tagungs- und Stadthotel, 5020 Salzburg,
Elisabethstrasse 45a Parkhotel, Tagungs- und Stadthotel, 5020
http://www.bestwestern.at/hotels/index_hotel.php?i Salzburg, Elisabethstrasse 45a
d=1009 http://www.bestwestern.at/hotels/index_hotel.php
Wer eine verantwortungsvolle Aufgabe im ?id=1009
Berufsleben übernimmt, bereitet sich darauf Der Betriebsrat wird im Alltag mit vielen Fragen
gründlich vor und qualifiziert sich entsprechend. konfrontiert. Die immer wieder gestellte Frage
Wer sich auf einen schwierigen Weg begibt, prüft lautet: Was kann der Betriebsrat im Einzelfall,
sich und seine Ausrüstung. Genau zur Orientierung aber auch für die gesamte Belegschaft tun?
in dieser Frage haben wir dieses „Startseminar“
entwickelt. Zielsetzung:
Die wesentlichen Fragen des kollektiven und
Zielsetzung: individuellen Arbeitsrechtes können beantwortet
Wir wollen einen soliden Grundstock für eine gute und die Mitwirkungsrechte des Betriebsrates in der
Partnerschaft legen: Für Ihre systematische Praxis angewendet werden.
Qualifikation als Betriebsratsmitglied und für die
laufende Kooperation zwischen betrieblicher und Inhalte:
überbetrieblicher Interessenwahrnehmung. Überblick über den Stufenbau des österreichischen
Arbeitsrechtes; Befugnisse der
Inhalte: Arbeitnehmerschaft; Rechtsstellung der
Sich mit der neuen, an Herausforderungen reichen Betriebratsmitglieder; Erarbeitung der
Rolle des Betriebsratsmitgliedes auseinandersetzen; Mitwirkungsrechte des Betriebsrates anhand
Grundsätze der inner- und überbetrieblichen praktischer Beispiele.
Interessensvertretung kennen lernen; die
Gewerkschaft GPA-djp als starke Partnerin für die Zielgruppe:
Betriebsratstätigkeit und für die Qualifizierung Betriebsratsmitglieder, sowie interessierte
kennen lernen. Die neuen Medien „Web 2.0“ kennen Ersatzbetriebsratsmitglieder der Region Salzburg.
lernen. TeilnehmerInnen des Startseminars.
Zielgruppe: Referentin:
Neu gewählte Betriebsratsmitglieder sowie Dr. Monika Voithofer, Regionalsekretärin
interessierte Ersatzbetriebsratsmitglieder der
Region Salzburg. Anmeldungen:
GPA-djp Salzburg, Markus-Sittikus-Strasse 10,
Referent: 5020 Salzburg, Karin Lanzinger
Herbert Huber, Regionalsekretär
Telefon: 05 0301-27012, E-Mail:
Anmeldungen: karin.lanzinger@gpa-djp.at
GPA-djp Salzburg, Markus-Sittikus-Strasse 10, 5020
Salzburg, Karin Lanzinger
Telefon: 05 0301-27012, E-Mail:
karin.lanzinger@gpa-djp.at
Verschiedene Plattformen – Info und Kennenlernen beim STARSEMINAR!
4. Modul 3
§ 118 ArbVG Bildungsfreistellung
1) Jedes Mitglied des Betriebsrates hat Anspruch auf Freistellung von der Arbeitsleistung zur Teilnahme an
Schulungs- und Bildungsveranstaltungen bis zum Höchstausmaß von drei Wochen innerhalb einer Funktionsperiode
unter Fortzahlung des Entgeltes; in Betrieben, in denen dauernd weniger als 20 Arbeitnehmer beschäftigt sind, hat
jedes Mitglied des Betriebsrates Anspruch auf eine solche Freistellung gegen Entfall des Entgeltes.
(2) Die Dauer der Freistellung kann in Ausnahmefällen bei Vorliegen eines Interesses an einer besonderen
Ausbildung bis zu fünf Wochen ausgedehnt werden.
(3) Die Schulungs- und Bildungsveranstaltungen müssen von kollektivvertragsfähigen Körperschaften der
Arbeitnehmer oder der Arbeitgeber veranstaltet sein oder von diesen übereinstimmend als geeignet anerkannt
werden und vornehmlich die Vermittlung von Kenntnissen zum Gegenstand haben, die der Ausübung der Funktion als
Mitglied des Betriebsrates dienen.
(4) Der Betriebsrat hat den Betriebsinhaber mindestens vier Wochen vor Beginn des Zeitraumes, für den die
Freistellung beabsichtigt ist, in Kenntnis zu setzen. Der Zeitpunkt der Freistellung ist im Einvernehmen zwischen
Betriebsinhaber und Betriebsrat festzusetzen, wobei die Erfordernisse des Betriebes einerseits und die Interessen
des Betriebsrates und des Betriebsratsmitgliedes andererseits zu berücksichtigen sind. Im Streitfall entscheidet das
Gericht.
(5) Betriebsratsmitglieder, die in der laufenden Funktionsperiode bereits nach § 119 freigestellt worden sind, haben
während dieser Funktionsperiode keinen Anspruch auf Freistellung gemäß Abs. 1 und 2.