SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Evaluation of the Environment (GERMAN)
Aufgabenprototypen zur Unterstützung Ressourcen-basierten Lernens
1. Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im Ressourcen-basierten Lernen Dr. Christoph Rensing Christian Bogner Dr. Thomas Prescher Renato Dominguez García Mojisola Anjorin Planen & Reflektieren Suchen Weitergeben Nutzen Annotieren & Organisieren ?