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Ws08 philippe wampfler_de
Der Dokument behandelt den Umgang mit Smartphones an Schulen, einschließlich der Herausforderungen wie Ablenkung und Cybergewalt sowie der Notwendigkeit von Verhaltensregeln zur Unterstützung des Lernens. Es betont die Bedeutung eines Dialogs zwischen Lehrenden und Lernenden und schlägt vor, Nutzungseinschränkungen für private Geräte in Unterrichtsräumen einzuführen. Abschließend werden medienpädagogische Überlegungen und die Rolle der Technologie im Wandel hervorgehoben.
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- 1. Umgang mit Smartphones Erfahrungen, Tipps undPrognosen Philippe Wampfler
- 2. Ablauf 1. Ausgangslage Die mediale Realität an Schulen 2. Entwicklung von Verhaltensregeln Ein Beispiel 3. Ausblick Medienpädagogische Überlegungen
- 3. 1. Ausgangslage Die mediale Realität an Schulen
- 4. »Bring Your OwnDevice«
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- 11. digitale Einsamkeit Betrug
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- 13. Probleme Einsamkeit Schule als Schonraum Ablenkung Privatsphäre Cybergewalt mangelnde Filterkompetenz
- 14. 2. Entwicklung von Verhaltensregeln Ein Beispiel
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- 19. »Learner Profile« Lehrpersonen, Angestellteund Schülerinnen und Schüler verwenden private und schuleigene technische Mittel an der Schule X als Lernunterstützung. Sie vermeiden Ablenkungen vom Unterricht und vom Lernen unter allen Umständen. Da mobile Geräte die Konzentration und den sozialen Zusammenhalt stören können, wird die Nutzung an der Schule auf das Notwendige beschränkt.
- 20. Entscheid der SL Inden Schulzimmern ist der Gebrauch von privaten Kommunikationsgeräten grundsätzlich nicht gestattet. Ausnahmen müssen von Lehrpersonen explizit bewilligt werden.
- 21. Erkenntnisse Mediennutzung Dialog mit allen sehr heterogen Beteiligten Viele Probleme nicht medienspezifisch
- 22. 3. Ausblick Medienpädagogische Überlegungen
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- 28. Danke! Slides& Kontakt phwa.ch/smartphones