Präsentation zur Verteidigung der Projektarbeit "Lernförderlicher Einsatz von Social Learning Communities in Verbindung mit Präsenzseminaren" zur Erlangung des Weiterbildungsabschlusses zum Geprüften Berufspädagogen

1. Lernförderlicher Einsatz von Social
Learning Communities in Verbindung
mit Präsenzseminaren
Prüfung Berufspädagoge 2011/2012
Susanne Plaumann, Stand 27.03.2012

2. Einführung
Voraussetzungen
schaffen
Agenda Umsetzung begleiten
und auswerten
Fazit und Ausblick

3. Einführung

4. Ich bin ein „Digital Resident“.
• Erfahrene Projektmanagerin für Internet‐
Beratung Projekte nicht nur in Lernumgebungen.
• Über 15 Jahre Erfahrung mit
Training internetbasierten Themen.
• Zielgruppengerecht
Social Media handeln, beraten, trainieren.

5. Technologisierung fordert
vernetzte Lernformen.
Digital
Natives
Digital
Immigrants
Digital
Skeptics

6. Vernetzte Lernformen bzw. „Social
Learning“ fördern informelles Lernen.
Formal
Non‐
Formal
Informell

7. Voraussetzungen schaffen

8. In der Anforderungsanalyse wurden die
Funktionalitäten der Plattformen, …

9. … die Akzeptanz der Plattform durch
die Nutzer sowie …

10. … technisch‐wirtschaftliche
Anforderungen berücksichtigt.

11. Plattform‐Auswahl
Offene soziale Geschlossene Klassische
Netzwerke soziale Lernplattform
Netzwerke

12. Die Auswahl fiel auf das geschlossene
soziale Netzwerk Yammer.

13. Umsetzung begleiten
und auswerten

14. Der Lernende konfiguriert sich seine
persönliche Lern‐/Arbeitsumgebung.

15. Die Aufgabe des Lehrenden wandelt
sich vom Vermittler …

16. … zum
Community
Manager und
Learning
Facilitator.

17. Community‐Aktivitäten folgen der
90‐9‐1‐Regel (J. Nielsen).
1 % Aktive Nutzer
9 % Nutzer mit wenig Beteiligung
90 % Passive Nutzer
Quelle: http://www.useit.com/alertbox/participation_inequality.html

18. Die Aktivitäten
zeigen sich in
unterschied‐
lichen Nutzer‐
Rollen.
Quelle: http://forrester.typepad.com/groundswell/2012/01/the‐global‐social‐takeover.html

19. Test‐
Communities
bestätigten die
Werte dieser
Aktivitäts‐
Modelle.

20. Fazit und Ausblick

21. Die Yammer‐Communities wurden von
den Teilnehmern gut angenommen.

22. Wir werden Yammer auch zur Unter‐
stützung von Lerntransfers einsetzen.

23. In der Zukunft
wird „Mobile
Learning“
wesentlich an
Bedeutung
gewinnen.

24. Fragen?

25. Vielen Dank für
Ihre Aufmerksamkeit!
Susanne Plaumann Helgoländer Ufer 6, 10557 Berlin
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