Das Dokument behandelt die Rolle der Medienpädagogik im Kontext der Sozial-, Heil- und Sonderpädagogik und betont die Notwendigkeit, sich an die sich wandelnden digitalen Medien anzupassen. Es diskutiert die Transformation von bewahrender zu handlungsorientierter Medienpädagogik und plädiert für ein Konzept, das Medienpädagogik als festen Bestandteil der Ausbildung und Praxis integriert. Zudem werden Handlungsschritte zur Entwicklung von Medienkonzepten in Institutionen vorgeschlagen.