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Vom Lernen und Lehrenan österreichischen Hochschulen
Michael Kopp, 31. Oktober 2017
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Forum neueMedien
in derLehre Austria
▪ 44 österreichische Hochschulen
als institutionelle Mitglieder
▪ Etablierte Interessenvertretung
▪ Lebendiges Netzwerk
▪ Umfangreiche Services für
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E-Learning-Community
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▪ Blended-Learning-Designs
▪ Kollaboratives Lernen
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▪ Erlauben eine urheberrechtlich
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▪ Ermöglichen einen freien
Zugang zu Bildung
▪ Projekt Open Education Austria
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▪ Nahtloses Lernen
(online und offline)
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als zentrale Merkmale
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Mission
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von Studierenden
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Empfehlungen und
Rahmenbedingungen
▪ E-Learning strategisch planen
▪ Anreizsysteme schaffen
▪ Lehrende (und Studierende)
weiter qualifizieren
▪ Innovative Lehr-/Lernformen forcieren
▪ Forschung zu Digitalisierung stärken
▪ Zusammenarbeit fördern
▪ Ressourcen bereitstellen
Link zur E-Learning-Studie
Danke für
Ihr Interesse!
Dr. Michael Kopp
Generalsekretär
Forum neue Medien in der Lehre Austria
E-Mail: michael.kopp@fnm-austria.at
Internet: www.fnm-austria.at
Twitter: https://twitter.com/fnm_at
Facebook: https://www.facebook.com/fnmaustria/

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Vom Lehren und Lernen an österreichischen Hochschulen

  • 1. CC0 yourschantz, Pixabay Vom Lernen und Lehrenan österreichischen Hochschulen Michael Kopp, 31. Oktober 2017 Graphic items of slides 2,7,8,9 are not included
  • 2. Forum neueMedien in derLehre Austria ▪ 44 österreichische Hochschulen als institutionelle Mitglieder ▪ Etablierte Interessenvertretung ▪ Lebendiges Netzwerk ▪ Umfangreiche Services für die Vereinsmitglieder ▪ Vielfältige Produkte für die E-Learning-Community
  • 3. Horizon Report 2017 Schlüsseltrends CC0 PublicDomainPictures, Pixabay ▪ Blended-Learning-Designs ▪ Kollaboratives Lernen ▪ Messung von Lernprozessen ▪ Neugestaltung von Lernräumen ▪ Beförderung von Innovationskulturen ▪ Deeper-Learning-Methoden NMC Horizon Report 2017, Higher Education Edition
  • 4. Open Educational Resources CC0 geralt, Pixabay ▪ Erlauben eine urheberrechtlich eindeutige (Nach-)Nutzung ▪ Ermöglichen einen freien Zugang zu Bildung ▪ Projekt Open Education Austria ▪ Empfehlungen zur OER-Integration ▪ OER-Zertifizierung
  • 5. Learning Analytics CC0 geralt, Pixabay ▪ Erhebung und Auswertung von Lernendendaten ▪ Messung der Aktivitäten der Lernenden ▪ Individualisierung der Lernunterlagen ▪ Hilfestellung bei der LV- und Studienwahl
  • 6. Lernräume neu gestalten CC0 eldewsio, Pixabay ▪ Nahtloses Lernen (online und offline) ▪ Bruchstellen minimieren ▪ Interaktion und Kollaboration als zentrale Merkmale ▪ Auflösung von zeitlich und örtlich fixierten Lerneinheiten
  • 7. Third Mission ▪ Freier Zugang zu Bildung ▪ Offene Lizenzierungen ▪ Life-Long-Learning ▪ Als Unterstützung didaktischer Modelle wie inverted classroom ▪ Angebot für neue Gruppen von Studierenden ▪ www.iMooX.at
  • 8. Empfehlungen und Rahmenbedingungen ▪ E-Learning strategisch planen ▪ Anreizsysteme schaffen ▪ Lehrende (und Studierende) weiter qualifizieren ▪ Innovative Lehr-/Lernformen forcieren ▪ Forschung zu Digitalisierung stärken ▪ Zusammenarbeit fördern ▪ Ressourcen bereitstellen Link zur E-Learning-Studie
  • 9. Danke für Ihr Interesse! Dr. Michael Kopp Generalsekretär Forum neue Medien in der Lehre Austria E-Mail: michael.kopp@fnm-austria.at Internet: www.fnm-austria.at Twitter: https://twitter.com/fnm_at Facebook: https://www.facebook.com/fnmaustria/