Mit Hilfe der IMS QTI konformen ONYX Testsuite können Sie Aufgaben, Online-Tests, Prüfungen und Umfragen effizient erstellen, durchführen und auswerten.
Webinar marketingtrends 2013 prof. dr. michael bernecker 19-12-2012DIM Marketing
Die Marketingtrends 2013: Social CRM, Social Media Integration, Content Marketing. Prof. Dr. Michael Bernecker vom Deutschen Institut für Marketing stellt die wesentlichen Trends vor.
Kurzvortrag anlässlich der Eröffnung des Testcenters der Universität Bremen. Die Folien sind diesmal nicht immer selbsterklärend, es gibt allerdings eine ausführlichere Präsentation ("Fallstricke und Chancen …") auch hier auf slideshare
Mit Hilfe der IMS QTI konformen ONYX Testsuite können Sie Aufgaben, Online-Tests, Prüfungen und Umfragen effizient erstellen, durchführen und auswerten.
In der Präsentation werden E-Assessment Szenarien vorgestellt sowie deren Einsatz und Möglichkeiten diskutiert.
16.01.2013
Webinar marketingtrends 2013 prof. dr. michael bernecker 19-12-2012DIM Marketing
Die Marketingtrends 2013: Social CRM, Social Media Integration, Content Marketing. Prof. Dr. Michael Bernecker vom Deutschen Institut für Marketing stellt die wesentlichen Trends vor.
Kurzvortrag anlässlich der Eröffnung des Testcenters der Universität Bremen. Die Folien sind diesmal nicht immer selbsterklärend, es gibt allerdings eine ausführlichere Präsentation ("Fallstricke und Chancen …") auch hier auf slideshare
Mit Hilfe der IMS QTI konformen ONYX Testsuite können Sie Aufgaben, Online-Tests, Prüfungen und Umfragen effizient erstellen, durchführen und auswerten.
In der Präsentation werden E-Assessment Szenarien vorgestellt sowie deren Einsatz und Möglichkeiten diskutiert.
16.01.2013
Kongress Bildung im Turm - Köln 21.01.2015 Weiterbildung für WeiterbildnerDIM Marketing
Gemanagte Weiterbildungsanbieter stehen immer wieder vor der Herausforderung, sich kontinuierlich zu entwickeln und mithilfe von neuen Impulsen die Veränderungen im Wettbewerb sinnvoll zu begleiten und zu nutzen.
Begegnen Sie ManagerInnen der Weiterbildungsbranche, erleben Sie die aktuellen Themen des Bildungsmarktes und greifen Sie die Herausforderungen und Chancen der Branche für sich auf.
http://www.kongress-weiterbildung.de/
Employer Branding und Personalauswahl in Zeiten des Web 2.0Joachim Diercks
In der Präsentation werden verschiedene Wirkungshebel zur Verbesserung der Personalauswahlentscheidung vorgestellt. Online-Assessment Verfahren zur Verbesserung der Fremdauswahl, SelfAssessment und Realistic Job Previews zur Verbesserung der Selbstauswahl.
Kurze Präsentation der App 'iTunes U' im Rahmen einer allgemeinen Vorstellungsrunde verschiedener eLearning Tools mit Augenmerk auf Blooms Taxonomie und Blooms21.
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...Jochen Robes
Vortrag gehalten auf der Abschlussveranstaltung der Reihe:„Digitale Innovation in der Weiterbildung“ der MFG Innovationsagentur für Medien und Kreativwirtschaft am 20. Oktober 2015 in Stuttgart
https://innovation.mfg.de/de/veranstaltungen/digitale-innovation-in-der-weiterbildung-umsetzen-1.36542
Können Elefanten tanzen? Oder wie können auch traditionelle Unternehmen Geschäftsmodellinnovationen umsetzen? Das war der Titel für ein Testlabor an der Zeppelin Universität am 14. 6. 2012.
Der wichtigste Schritt ist zu erkennen, was Unternehmen auf ihrem Weg hindert. Und die meisten Hindernisse, wie Finanzielle Führung, Orientierung auf die heutigen Kunden, Strategieprozess, Marktforschung sind gleichzeitig die Gründe, warum das Unternehmen heute erfolgreich ist. Das heisst, der heutige Erfolg ist einer der grössten Hindernisse, disruptive Geschäftsmodelle einzuführen. Nur wenn es die Grossunternehmen nicht selbst tun, dann kommt die Innovation eben von ausserhalb ihrer Branche. Aber Fortschritt kann nicht aufgehalten werden, nur weil das heutige Geschäft gefährdet ist.
Lernerfolg und Lernmotivation fördern mit E-AssessmentKarsten D. Wolf
Präsentation anlässlich des 7. E-Learning Tages "Assessment drives learning" an der TU Wien am 8. April 2011.
Info und Dokumentation unter http://teachingsupport.tuwien.ac.at/Artikel/ELT_2011
Anne Wiegand: Best Practice: E-Learning erfolgreich integrieren bei Sennheiserlernet
Gehalten von Anne Wiegand (time4you GmbH) auf der LERNET 2.0 E-Learning Roadshow am 25.03.2009 in Ludwigshafen.
Mehr zu E-Learning u. Wissensmanagement für den Mittelstand unter: http://www.lernetblog.de
Podcasts zum wissenstransfer und lernen jeneweinThomas Jenewein
Bei der SAP AG wurden Podcasts nicht eingefhrt, um bestehende Weiterbildungsangebote
zu ersetzen, sondern vielmehr, um diese zu ergnzen sowie
den globalen Wissenstransfer effektiver und effizienter zu gestalten.
Wesentlich ist hierbei, dass die SAPAG als globales Unternehmen ber Lndergrenzen
und Zeitzonen hinweg zielgruppenspezifische Informationen
schnell verteilen muss.
Der vorliegende Beitrag erlutert den Stand des Podcasting bei der SAP AG,
insbesondere im Kontext der Weiterbildung und des Wissenstransfers. Dabei
werden verschiedeneVarianten des Podcasting, die Einfhrung und Produktion
von Podcasts und unterschiedliche Einsatzszenarien betrachtet.
Zudem werden die Ergebnisse der Evaluation von Audiopodcasts und Videopodcasts
vorgestellt. Die Fallstudie schließt mit einer Reflexion derMçglichkeiten
und Risiken von Podcasting imWeiterbildungskontext. Der Artikel ist aus dem Jahr 2008 - daher nicht mehr voll up-to-date.
Kongress Bildung im Turm - Köln 21.01.2015 Weiterbildung für WeiterbildnerDIM Marketing
Gemanagte Weiterbildungsanbieter stehen immer wieder vor der Herausforderung, sich kontinuierlich zu entwickeln und mithilfe von neuen Impulsen die Veränderungen im Wettbewerb sinnvoll zu begleiten und zu nutzen.
Begegnen Sie ManagerInnen der Weiterbildungsbranche, erleben Sie die aktuellen Themen des Bildungsmarktes und greifen Sie die Herausforderungen und Chancen der Branche für sich auf.
http://www.kongress-weiterbildung.de/
Employer Branding und Personalauswahl in Zeiten des Web 2.0Joachim Diercks
In der Präsentation werden verschiedene Wirkungshebel zur Verbesserung der Personalauswahlentscheidung vorgestellt. Online-Assessment Verfahren zur Verbesserung der Fremdauswahl, SelfAssessment und Realistic Job Previews zur Verbesserung der Selbstauswahl.
Kurze Präsentation der App 'iTunes U' im Rahmen einer allgemeinen Vorstellungsrunde verschiedener eLearning Tools mit Augenmerk auf Blooms Taxonomie und Blooms21.
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...Jochen Robes
Vortrag gehalten auf der Abschlussveranstaltung der Reihe:„Digitale Innovation in der Weiterbildung“ der MFG Innovationsagentur für Medien und Kreativwirtschaft am 20. Oktober 2015 in Stuttgart
https://innovation.mfg.de/de/veranstaltungen/digitale-innovation-in-der-weiterbildung-umsetzen-1.36542
Können Elefanten tanzen? Oder wie können auch traditionelle Unternehmen Geschäftsmodellinnovationen umsetzen? Das war der Titel für ein Testlabor an der Zeppelin Universität am 14. 6. 2012.
Der wichtigste Schritt ist zu erkennen, was Unternehmen auf ihrem Weg hindert. Und die meisten Hindernisse, wie Finanzielle Führung, Orientierung auf die heutigen Kunden, Strategieprozess, Marktforschung sind gleichzeitig die Gründe, warum das Unternehmen heute erfolgreich ist. Das heisst, der heutige Erfolg ist einer der grössten Hindernisse, disruptive Geschäftsmodelle einzuführen. Nur wenn es die Grossunternehmen nicht selbst tun, dann kommt die Innovation eben von ausserhalb ihrer Branche. Aber Fortschritt kann nicht aufgehalten werden, nur weil das heutige Geschäft gefährdet ist.
Lernerfolg und Lernmotivation fördern mit E-AssessmentKarsten D. Wolf
Präsentation anlässlich des 7. E-Learning Tages "Assessment drives learning" an der TU Wien am 8. April 2011.
Info und Dokumentation unter http://teachingsupport.tuwien.ac.at/Artikel/ELT_2011
Anne Wiegand: Best Practice: E-Learning erfolgreich integrieren bei Sennheiserlernet
Gehalten von Anne Wiegand (time4you GmbH) auf der LERNET 2.0 E-Learning Roadshow am 25.03.2009 in Ludwigshafen.
Mehr zu E-Learning u. Wissensmanagement für den Mittelstand unter: http://www.lernetblog.de
Podcasts zum wissenstransfer und lernen jeneweinThomas Jenewein
Bei der SAP AG wurden Podcasts nicht eingefhrt, um bestehende Weiterbildungsangebote
zu ersetzen, sondern vielmehr, um diese zu ergnzen sowie
den globalen Wissenstransfer effektiver und effizienter zu gestalten.
Wesentlich ist hierbei, dass die SAPAG als globales Unternehmen ber Lndergrenzen
und Zeitzonen hinweg zielgruppenspezifische Informationen
schnell verteilen muss.
Der vorliegende Beitrag erlutert den Stand des Podcasting bei der SAP AG,
insbesondere im Kontext der Weiterbildung und des Wissenstransfers. Dabei
werden verschiedeneVarianten des Podcasting, die Einfhrung und Produktion
von Podcasts und unterschiedliche Einsatzszenarien betrachtet.
Zudem werden die Ergebnisse der Evaluation von Audiopodcasts und Videopodcasts
vorgestellt. Die Fallstudie schließt mit einer Reflexion derMçglichkeiten
und Risiken von Podcasting imWeiterbildungskontext. Der Artikel ist aus dem Jahr 2008 - daher nicht mehr voll up-to-date.
Präsentation zum Hands On Workshop "Präsentationsprogramme - Prezi, Sway & Co" des Arbeitsbereichs Medienpädagogik der Technischen Universität Darmstadt
Das "LerNetz Lern-Haus": Austrian eLearning Conference 2013 (AeLC) / Dr. Dani...Dr. Daniel Stoller-Schai
Strategien, Methoden und Technologien: eine Führung durch das “LerNetz Lern-Haus"
Die strategische Planung, methodische-didaktische Konzeption und die technologische Umsetzung von mediengestützten Lern- und Arbeitsprozessen ist eine herausfordernde und komplexe Aufgabe für Unternehmen. Das ”LerNetz Lern-Haus" bietet hier einen Orientierungsrahmen, der hilft, mit internen und externen Auftraggebern und Auftragnehmern zu kommunizieren und betriebliche Lernprozesse zu gestalten. Die Führung durch das „LerNetz Lern-Haus“ beginnt beim strategischen Dach und endet schließlich im Technik-Keller.
eResult Seminar- und Trainingsprgramm 2016eResult_GmbH
Die eResult GmbH bietet seit 2011 diverse Seminare, Workshops und konkrete Trainingsmaßnahmen an, um Unternehmen und Mitarbeiter Grundlagenwissen zu Usability und User Experience zu vermitteln.
Vortrag bei e-teaching.org zum Thema "Lehrvideoerstellung für MOOCs". Es wird die Videostrategie von oncampus und deren MOOC-Portal mooin vorgestellt, Video-Quizzes mit Capira gezeigt und der Bezug zu OER.
Global Customer Interaction over the Internet Internetgestützte Kundenzusammenarbeit in den Bereichen Training, Produktelaunches und Events
(c) Dr. Daniel Stoller-Schai, 2007
Dr. Norbert Bromberger: Die Etablierung von e-Learning als fester Fortbildun...lernet
Gehalten von Dr. Norbert Bromberger (Qualitus GmbH) auf der LERNET 2.0-Roadshow am 29.04.2009 in Bonn.
Mehr zu E-Learning und Wissensmanagement im Mittelstand unter: http://www.lernetblog.de
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx
ONYX Testsuite - Das E-Assessment-System der Zukunft
1. ONYX Testsuite
Das E-Assessment-System der Zukunft:
standardbasiert – modular – integrierbar
Sven Morgner | BPS Bildungsportal Sachsen GmbH
Geschäftsführer | didacta 2013, Halle 5, Stand B43
2. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 2
Wer ist BPS?
Erleben Sie
INNOVATIONEN in Ihrem
BILDUNGSALLTAG!
Professioneller E-Learning-Dienstleister
Gesellschaft 10 sächsischer Hochschulen
Transfer von der Forschung in die Praxis
3. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 3
Was macht BPS?
4. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 4
Zufriedene Kunden und Partner
Hapag-Lloyd
5. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 5
Perspektive Dozentin
Investiert viel Kreativität und Mühe in Testerstellung
Sucht zeitgemäße Tool-Unterstützung für Online-Tests
Möchte nicht an Tool gebunden sein
Möchte Tests in Lernszenarien integrieren
Möchte Testfragen im Fragepool verwalten und ggf. kollaborieren
6. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 6
Perspektive techn. Dienstleister
Kennt Bedürfnisse der Anwender
Sucht 1 Tool für alle Assessment-Formen
Möchte Systembrüche für Nutzer vermeiden
Benötigt automatische Konvertierungsmöglichkeit
Möchte nicht an Hersteller gebunden sein
7. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 7
Was spricht für ONYX?
Separate Module für Erstellung, Durchführung und Auswertung
Didaktische Vielfalt und Flexibilität
Standardkonform zu IMS QTI 2.1
Import und Export für alle Formate
Integrierbar und stand-alone
Vollständig anpassbar
FREI VERFÜGBARE BASISVERSION
Nominiert für den
IMS Learning Impact Award 2013
(Finale am 13. Mai 2013)
8. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 8
Unterstützt den gesamten Lebenszyklus im E-Assessment
Was spricht für ONYX?
9. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 9
Wie wird ONYX integriert?
LMS
Portal
Prüfungs-
system
ONYX
Editor
ONYX
Player
ONYX
Reporter
LMS
Portal
Prüfungs-
system
Fragepool, Content-Repository, …
Durchführen
10. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 10
Wie wird ONYX integriert?
11. ONYX Testsuite | http://onyx.bps-system.de | didacta 2013, Halle 5, Stand B43 11
Vielen Dank!
Bitte fragen Sie!
“Ein Kunde ist die wichtigste Person in einem Betrieb. Er ist kein
Außenseiter unseres Geschäfts, er ist ein Teil von ihm. Ein Kunde ist
eine Person, die uns ihre Wünsche mitteilt. Unsere Aufgabe ist es,
diese zu seiner Zufriedenheit auszuführen.”
Heinrich Path, Mönch im Kloster Eismar, 12. Jahrhundert