Viele Gleichungen und höhergradige Polynome kann man in Anwendungssituationen nicht exakt oder nur mit großem numerischen Aufwand lösen. Oft enthalten sie einen (sehr) kleinen Parameter. Dann können häufig Kruskal-Newton-Diagramme weiterhelfen. Wir erklären diese Diagramme und zeigen ihre Möglichkeiten und Vorteile wie auch Grenzen auf. #SciChallenge2017
Muhammad Zahid is seeking a career-oriented position that allows him to enhance his electrical skills. He has 5 years of experience working as an assistant electrician and electrical technician for ICI Petro Chemical and Power Generation Pakistan Limited. His experience includes installation, maintenance and repair of electrical equipment such as substation panels, motors, cables, generators, and fire alarm systems. He has an A-level qualification in DAE Electrical from PBTE Lahore and matriculation from BISE Lahore.
Actividades complementarias maría isabel gómez rodríguezanabel
Este documento presenta una programación didáctica para una unidad sobre animales y plantas de la granja en una escuela primaria. La unidad se centrará en visitar una granja escuela y abarcará temas de inglés y conocimiento del medio. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre los animales y plantas, desarrollen su vocabulario en inglés, y valoren la importancia del medio ambiente. La unidad incluirá lecciones, una visita a la granja, y evaluación continua basada en la observación.
Este documento describe las licencias Creative Commons, una organización que desarrolla planes para reducir las barreras legales de la creatividad a través de nuevas leyes y tecnologías. Las licencias Creative Commons permiten a los autores controlar cómo otros pueden usar su trabajo mientras lo comparten de forma masiva y alientan a otros a construir sobre ese trabajo o mejorarlo. El documento también explica que hay diferentes tipos de licencias Creative Commons con formatos más informales o legales.
Chile celebra su 200 aniversario de independencia de España, recordando los años de lucha por la libertad que comenzaron el 18 de septiembre de 1810 cuando la junta de patriotas declaró la independencia. El documento expresa orgullo por la herencia cultural e histórica del país y la importancia de conocer el pasado para entender el presente.
Este documento presenta un proyecto de fotonovela creada en Indesign. La historia gira en torno a un estudiante universitario que reprueba el curso de Estadística por exceso de inasistencias a pesar de tener buenas calificaciones. El estudiante pensaba que la profesora sería indulgente con él pero ella lo reprueba estrictamente según el reglamento. Debido a esto, los padres del estudiante deciden dejar de pagar sus estudios y él debe empezar a trabajar para costearse la universidad
1) Justice Ndaba is a powerful figure in South Africa who became chief of the Ndaba clan in 2008 with his grandfather's approval, despite facing challenges from rival family members.
2) He is currently fighting to maintain his position as chief while his critically ill 95-year-old grandfather is in the hospital, as some family members want to remove him from the role.
3) Ndaba has faced assaults from people seeking attention through disputes over his grandfather's burial place and clan leadership, though he claims his grandfather selected him as heir.
Concurso "Achas que sabes tudo sobre o Rapaz de Bronze?"PontuaçãoINAbiblioteca
Este documento apresenta os resultados de um concurso de leitura na escola, incluindo os nomes e pontuações dos alunos. Cinco alunos foram selecionados com base na sua pontuação máxima e no tempo que demoraram a completar o questionário. Eles são convidados a comparecer na biblioteca no dia 11 para uma surpresa.
Viele Gleichungen und höhergradige Polynome kann man in Anwendungssituationen nicht exakt oder nur mit großem numerischen Aufwand lösen. Oft enthalten sie einen (sehr) kleinen Parameter. Dann können häufig Kruskal-Newton-Diagramme weiterhelfen. Wir erklären diese Diagramme und zeigen ihre Möglichkeiten und Vorteile wie auch Grenzen auf. #SciChallenge2017
Muhammad Zahid is seeking a career-oriented position that allows him to enhance his electrical skills. He has 5 years of experience working as an assistant electrician and electrical technician for ICI Petro Chemical and Power Generation Pakistan Limited. His experience includes installation, maintenance and repair of electrical equipment such as substation panels, motors, cables, generators, and fire alarm systems. He has an A-level qualification in DAE Electrical from PBTE Lahore and matriculation from BISE Lahore.
Actividades complementarias maría isabel gómez rodríguezanabel
Este documento presenta una programación didáctica para una unidad sobre animales y plantas de la granja en una escuela primaria. La unidad se centrará en visitar una granja escuela y abarcará temas de inglés y conocimiento del medio. Los objetivos son que los estudiantes aprendan sobre los animales y plantas, desarrollen su vocabulario en inglés, y valoren la importancia del medio ambiente. La unidad incluirá lecciones, una visita a la granja, y evaluación continua basada en la observación.
Este documento describe las licencias Creative Commons, una organización que desarrolla planes para reducir las barreras legales de la creatividad a través de nuevas leyes y tecnologías. Las licencias Creative Commons permiten a los autores controlar cómo otros pueden usar su trabajo mientras lo comparten de forma masiva y alientan a otros a construir sobre ese trabajo o mejorarlo. El documento también explica que hay diferentes tipos de licencias Creative Commons con formatos más informales o legales.
Chile celebra su 200 aniversario de independencia de España, recordando los años de lucha por la libertad que comenzaron el 18 de septiembre de 1810 cuando la junta de patriotas declaró la independencia. El documento expresa orgullo por la herencia cultural e histórica del país y la importancia de conocer el pasado para entender el presente.
Este documento presenta un proyecto de fotonovela creada en Indesign. La historia gira en torno a un estudiante universitario que reprueba el curso de Estadística por exceso de inasistencias a pesar de tener buenas calificaciones. El estudiante pensaba que la profesora sería indulgente con él pero ella lo reprueba estrictamente según el reglamento. Debido a esto, los padres del estudiante deciden dejar de pagar sus estudios y él debe empezar a trabajar para costearse la universidad
1) Justice Ndaba is a powerful figure in South Africa who became chief of the Ndaba clan in 2008 with his grandfather's approval, despite facing challenges from rival family members.
2) He is currently fighting to maintain his position as chief while his critically ill 95-year-old grandfather is in the hospital, as some family members want to remove him from the role.
3) Ndaba has faced assaults from people seeking attention through disputes over his grandfather's burial place and clan leadership, though he claims his grandfather selected him as heir.
Concurso "Achas que sabes tudo sobre o Rapaz de Bronze?"PontuaçãoINAbiblioteca
Este documento apresenta os resultados de um concurso de leitura na escola, incluindo os nomes e pontuações dos alunos. Cinco alunos foram selecionados com base na sua pontuação máxima e no tempo que demoraram a completar o questionário. Eles são convidados a comparecer na biblioteca no dia 11 para uma surpresa.
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptxFlippedMathe
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/