Folien zum Tag 1 der Woche von Bosch im Corporate Learning 2025 MOOCathon. Informationen unter https://colearn.de/bosch-cl2025.

1. CORPORATE LEARNING 2025 MOOCATHON - TAG 1:
DER DIGITALE
WANDEL VERÄNDERT
DIE ROLLE DES
WEITERBILDNERS

2. Tag 1: Der digitale Wandel verändert die Rolle des Weiterbildners
C/BTC2 | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Vorstellung

3. Agiles Lernen: Kurzfristiger Hype oder nachhaltiges Zukunftskonzept?
C/BTC2 | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Montag, 03.07:
Der digitale Wandel verändert die Rolle des Weiterbildners
 Vorstellung Team
 Vorstellung Thema
 Vorstellung Wochenablauf
Dienstag, 04.07:
Trainingsanbieter und Learning Consultant
 Neue Aufgaben für Weiterbildner
 Umgang mit den neuen Lerngewohnheiten der
Generation Y
 Herausforderung durch das Lebenslange Lernen
Mittwoch, 05.07:
Am Puls der Zeit: Bildet Netzwerke!
 Soziale Netzwerke im Unternehmen
 Community Learning
 Mitarbeiter anregen zum Mitmachen
Donnerstag, 06.07:
Trends und Ideen für Lernen in der Zukunft
 Was sind innovative Trendthemen?
 Welche Trendthemen setzen sich durch?
 Was ist der didaktische Mehrwert?
Freitag, 07.07:
„Transformation der Weiterbildung“ – Sind wir auf der
irichtigen Spur?
 Zusammenfassung der Ergebnisse
 Rückmeldung
 Erfahrungen
Wochenplan 03.07.-07.07.2017

4. Bosch is in its biggest transformation ever
RK C/BTC, BLC team | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Learning is the key
Chairman of the Board of Management
Robert Bosch GmbH
Dr. Volkmar Denner
“We need to increase and expand our
expertise and skills. It is the only way
that we will be able to help shape the
fundamental change in which we find
ourselves and use it for Bosch.”

5. Tag 1: Der digitale Wandel verändert die Rolle des Weiterbildners
RK C/BTC, BLC team | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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BOSCH Learning Company (BLC)
• Die Transformation von Bosch führt zu einem signifikant erhöhten Bedarf an
Wissensaufbau.
• Lernen ist daher ein Key Success Factor für den Erfolg der Transformation.
• Die Lernagilität bestimmt dabei, wie schnell und effizient es Bosch gelingt, Wissen zu
generieren und damit Handlungsoptionen zu eröffnen.
• Lernen bezieht sich dabei neben Kompetenzmanagement und Trainings auch auf
informelles Lernen, Wissensmanagement, Führungskräfteentwicklung, Ausbildung,
Change Management und Interne Kommunikation.

6. Tag 1: Der digitale Wandel verändert die Rolle des Weiterbildners
RK C/BTC, BLC team | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Ziele der BLC Initiative
 Bedeutung von Wissen und Lernen für den Erfolg der Transformation bewusst machen
 Entwicklung und Umsetzung fokussierter Maßnahmen zur Verbesserung der Lernagilität auf allen
Ebenen
 Weiterentwicklung und Umsetzung der Qualifizierungsprojekte für alle strategischen Initiativen
 Entwicklung und Bereitstellung attraktiver (digitaler) Learning-Tools und „Inspiring Learning
Environment“, um individuell, flexibel, schnell und kostengünstig Lernen zu ermöglichen
 Eigenverantwortung der Mitarbeiter und informelles Lernen im Team stärken, sowie Lernen und
Arbeiten mehr miteinander verbinden („Working = Learning“)
Lernagilität ist ein unverzichtbarer Erfolgsfaktor für die Transformation von Bosch

7. C/BTC2 CI/BCM11 | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
7
Projekt Digital Learning
LEARNING
PORTAL
Open Online
Content
Gamification
Video
Learning
SF App
Virtual
Classroom
Community
based
Learning
 Förderung der digitalen
Transformation
 Zeit- und ortsunabhängiges Lernen
 Förderung von informellem und
selbstgesteuertem Lernen
Das Lernen der Zukunft

8. Digital Learning@Bosch
RK C/BTC | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Überblick
Notwendigkeit
• Das “Internet der Dinge” und die Digitalisierung verändern die Arbeitswelt
• Mitarbeiter wollen zeit- und ortsunabhängig lernen
• Digital Learning ermöglicht selbständiges und bedarfsorientiertes Lernen
Ziel
Um diesen Bedarfen gerecht zu werden, werden wir neue Möglichkeiten des Lernens
anbieten und die dafür notwendigen Rahmenbedingungen zur Verfügung stellen.

9. Digital Learning@Bosch
RK C/BTC | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Learning Portal
Notwendigkeit
• Großes Angebot an Lerninhalten und Fortbildungen bei Bosch verfügbar
• Problem: Finden des richtigen Inhaltes auf verschiedenen Plattformen
• Dadurch erschwertes selbstgesteuertes Lernen und zeitintensive Recherche
Lösung
Das Learning Portal bietet den zentralen Zugang zu allen digitalen Lernplattformen wie
TrainM, Bosch Connect oder Bosch Learning Space

10. Digital Learning@Bosch
RK C/BTC | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Virtual Classroom
Notwendigkeit
• Heutige Kommunikationssysteme (z.B Skype) unterstützen nicht ausreichend den
Lernerfolg und aktive Partizipation
• Ergänzung zu traditionellen Präsenzseminaren (z.B. Blended Learning)
• Förderung von zeit- und ortsunabhängigem Lernen
• Reise- und Zeitersparnisse
Lösung
Virtual Classroom ermöglicht Trainern und Lernern bewährte Präsenzmethoden
nachhaltig in die virtuelle Welt zu übertragen

11. Digital Learning@Bosch
RK C/BTC | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Open Online Content
Notwendigkeit
• Förderung von selbstgesteuerten und informellen Lernen
• Zugriffsmöglichkeit auf externe Lernbibliotheken
Lösung
Open Online Content bietet Mitarbeitern durch die Einbindung externer virtueller
Universitäten und Plattformen einen schnellen und einfachen Zugang zu externen
Lernmaterialen.

12. Digital Learning@Bosch
RK C/BTC | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Video Learning
Notwendigkeit
• Video ist eines der beliebtesten und akzeptiertesten Lernmedien
• Bosch Mitarbeiter besitzen umfangreiches Wissen, das sie mit ihren Kollegen teilen
wollen
• Bosch Mitarbeiter benötigen einfache Möglichkeit, um Videos zu erstellen und zu
teilen
Lösung
Zur Verfügungstellung einer Bosch-internen Videoplattform

13. Digital Learning@Bosch
RK C/BTC | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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SuccessFactors App
Notwendigkeit
• Mobile Verfügbarkeit von SuccessFactors (Katalogsuche, Buchung/Genehmigung,
Lernen, …)
• Förderung von zeit- und ortsunabhängigem Lernen bei Bosch
• Unterstützung und Förderung neuer Lernformate wie Mobile Learning als Ergänzung
traditioneller Fortbildungsmaßnahmen
Lösung
Integration der Lernfunktionalitäten der SuccessFactors App in die Lernlandschaft bei
Bosch

14. Digital Learning@Bosch
RK C/BTC | 03.07.2017
© Robert Bosch GmbH 2017. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.
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Community Based Learning
Notwendigkeit
• Schaffen lernerzentrierter Angebote, die zur aktiven Teilnahme anregen
• Förderung von kooperativen und kommunikativen Lernformen
• Trainer sollen in die Lage versetzt werden kollaborative und kooperative
Lernszenarien in digitalen Lernumgebungen zu entwickeln
Lösung
Community Based Learning schafft die Rahmenbedingungen, um genannte
Lernangebote umzusetzen

15. VIELEN
DANK