Digitale Lehrmittel für die Schule von morgen e Lehrmittel für die
Schule von morgen

Prof. Dr. Beat Döbeli Honegger
iLegende Wollmilchsau? (2012)
http://doebe.li/t14100
Die Zukunft voraussagen

3
Alan Kay

The best way to predict the future
is to invent it.
4
Projektschule Goldau:
1:1-Projekte auf Primarschulstufe seit 2009

www.projektschule-goldau.ch
6
7
8
Orientierung

Stephan Balkenhol: Turm, 2008
Das mit den digitalen Lehrmitteln ist ja ganz einfach...

«Die mit einer Lösung haben das
Problem nicht verstanden.»
1 Das Technische

1

Das
Technische

Stephan Balkenhol: Turm, 2008
Wie verändert die Digitalisierung das Medium Buch?

Buch

Digitalisierung
Die Digitalisierung erleichtert das Erstellen von Büchern

Vereinfacht
Buch

Erstellen

Digitalisierung
Die Digitalisierung erleichtert das Erstellen von Büchern in
mehreren Formaten

Vereinfacht
Buch

Digitalisierung

in mehr...
Die Digitalisierung erleichtert das Überarbeiten von Büchern

Vereinfacht
Buch

Erstellen

Digitalisierung

Überarbeiten
Die Digitalisierung erleichtert das Verteilen von Büchern

Vereinfacht
Buch

Erstellen

Digitalisierung

Überarbeiten

Ver...
Die Digitalisierung erleichtert das Transportieren
von Büchern

Vereinfacht
Buch

Erstellen

Digitalisierung

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Die Digitalisierung erleichtert das Kopieren von Büchern

Vereinfacht
Buch

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Digitalisierung

Überarbeiten

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Die Digitalisierung erleichtert das Navigieren in Büchern

Vereinfacht
Buch

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Digitalisierung

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Die Digitalisierung erleichtert das Durchsuchen von Büchern

Vereinfacht
Buch

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Digitalisierung

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Wertschöpfungskette

Autorin

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Inhalt

Verlag

Lektorat,
Layout &
Marketing

Produktion

Druck &
Bindung

Vertrieb

...
Bisher war ein Buch immer noch ein Buch...

Buch

=

Buch
Digitalisierung erweitert Buch in drei Dimensionen

Buch

Digitalisierung

Buch

Automatisierung

Buch

Vernetzung

=
=
=
...
Beispiel inkling
Verlinkung und Volltextsuche

Navigieren

Durchsuchen
Multimedia

Multimedia
Interaktivität

Interaktivität

=

MenschMaschineKommunikation

Simulation steuern, geschlossene
Fragen mit automatischer ...
Interaktion

Interaktion

=

MenschMenschKommunikation
Social reading

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Der Wiki-Weg des Lernens

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• Absatzweise online kommentieren

www.wikiway.ch
Absatzweise kommentierbare Online-Version

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Traditional Chinese Version

32
Online-Version in Traditional Chinese

33
Vernetzte interaktive eBooks ermöglichen learning analytics

Buch

Interaktivität

learning analytics

Vernetzung
Game Based Learning / Gamification / Serious Games

Buch

Interaktivität

Spiel
Gleichungen lösen im Kindergarten
Martin Ebner: Ist das Lehrmittel der Zukunft noch ein Buch?
Martin Ebner: Ist das Lehrmittel der Zukunft noch ein Buch?
Beat Döbeli Honegger: oder eher ein Lernmittel?

Ist das Lehrm...
Orientierung

Das
Grundlegende

2

1

Das
Technische

Stephan Balkenhol: Turm, 2008
Digitalisierung als Auslöser

Digitalisierung
Text

Bild

Audio

Digitalisierung

Video
Computer

Block

Telefon

Kamera

TV
Text

Bild

Audio

Video

Digitalisierung

Computer

Block

Telefon

Kamera

TV
Konvergenz

Digitalisierung

Computer

=

Konvergenz
Digitalisierung bedeutet Automatisierung

Computer

=

Automatisierung
Digitalisierung heisst Vernetzung

Computer

Vernetzung
Digitalisierung und Vernetzung fördern das Paketdenken

Digitalisierung

Vernetzung
Leitmedienwechsel

Digitalisierung

Konvergenz

Automatisierung

Vernetzung

Leitmedienwechsel
SprachGesellschaft
HandschriftGesellschaft
BuchdruckGesellschaft
InformationsGesellschaft

Leitmedienwechsel
Informationsflut

Automatisierung

Informationsflut

Digitalisierung

Vernetzung
Vom Sammeln zum Filtern

Digitalisierung

Informationsflut

=

Sammeln

Filtern
Informationsflut erfordert Filter

Informationsflut

Filter
Informationsflut erfordert Filterkompetenz

Informationsflut

Filterkompetenz
Lexikon = Auslaufmodell?
Lexikon = Auslaufmodell?

Gedrucktes Buch

iOS- App
Automatisierung des Automatisierbaren erfordert
Fokussierung auf das Nichtautomatisierbare

Automatisierung

Arbeitslosigk...
Leitmedienwechsel

BuchdruckGesellschaft

InformationsGesellschaft
Leitmedienwechsel

BuchdruckGesellschaft

InformationsGesellschaft

Behaviorismus

Konstruktivismus
Leitmedienwechsel

BuchdruckGesellschaft

InformationsGesellschaft

Behaviorismus

Konstruktivismus
ICT as agent of change?

Konstruktivismus

Fragen

b

Behaviorismus

Antworten

LernkulturWandel
TechnikWandel

Schulbuch
...
Fazit

Beim Leitmedienwechsel ist
der Wechsel zum eBook nicht
das Relevante...
Martin Ebner: Ist das Lehrmittel der Zukunft noch ein Buch?
Multimedia

Interaktivität

Interaktion

Konvergenz
Die Digitalisierung macht aus dem Schulbuch ein LMS...

Buch

Digitalisierung

= LMS
Wenn

Buch

=

Container

,

dann
Buch

Digitalisierung

= LMS
Wenn

Buch

=

Ausgangsmaterial

,

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Buch

Digitalisierung

= PLE
Vom Schulbuch als Endprodukt
zum Schulbuch als Ausgangsmaterial

Buch

Buch

=
=

Container

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Vom Schulbuch als Endprodukt
zum Schulbuch als Ausgangsmaterial

Buch

Buch

=
=

Container

Ausgangsmaterial

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LearningApps.org

Paketdenken

Reusable Learning
Objects

www.learningapps.org
Vom Schulbuch als Endprodukt
zum Schulbuch als Ausgangsmaterial

Buch

=

Container
Pädagogik

Technik

Ökonomie

Buch

=
...
71
Flipped Classroom

Beim Flipped Classroom
geschieht die Theorie
zuhause und die Praxis in der
Schule
Zuhausebuch statt Schulbuch?

Ist das Schulbuch
der Zukunft eher ein Zuhausebuch?
Beat Döbeli Honegger
Orientierung

Das
Grundlegende

2

1

Das
Technische

3

Das
Spezifische

Stephan Balkenhol: Turm, 2008
UnterrichtsVorbereitung

Roter Faden

Buch

≠

Staatliche
Kontrolle
Stoffauswahl

Schulbuch

Notfallstoff

Eigentlicher
Le...
Schulbuch

=

Stoffauswahl
Schulbuch

=

Eigentlicher Lehrplan
Interesse des Staates an Lehrmittelkontrolle
Schulbuchzulassung

Buch

+

Zulassung

=

«Erst die Zulassung macht
aus einem Buch ein Schulbuch»

Schulbuch
Oelkers & Reusser (2008): Lehrmittelkontrolle wird wichtiger

Oelkers, J. & Reusser, K. (2008). Qualität Entwickeln –
Stan...
Schulbuch

=

Roter Faden
«Gibt Struktur für den Unterricht vor»
=
Quelle für
Unterrichtsideen
=
Unterrichtsvorbereitung
=
Notfallstoff
=
Prüfungsstoff
=
Einkommensquelle
Schweizerischer Föderalismus

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Ökonomische, didaktische, staatspolitische
Rahmenbedingungen

Schulbuch

≠

Buch

Schulbücher sind nicht einfach Bücher.
Die Konzepte der Musik- und Filmindustrie lassen sich nicht
1:1 auf Lehrmittel umsetzen

Schulbuch

≠
Orientierung

Das
Grundlegende

Die
Szenarien

2

1

Das
Technische

3

Das
Spezifische

4

Stephan Balkenhol: Turm, 2008
Orientierung

Das
Grundlegende

Die
Szenarien

2

1

Das
Technische

3

Das
Spezifische

4

Stephan Balkenhol: Turm, 2008
DYI: Lehrpersonen erstellen Schulbücher

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RLO: Reusable Learnng Objects

Erstellen

Überarbeiten

Verteilen

+
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Swisseduc.ch

Paketdenken

Reusable Learning
Objects

www.swisseduc.ch
Zentralstelle für
Unterrichtsmedien

Paketdenken

Reusable Learning
Objects

www.zum.de
Digitale Schulbibliothek
von educa.ch
Paketdenken

Reusable Learning
Objects

Metadaten

biblio.educa.ch
Atomisierung der Inhalte versus Roter Faden

Paketdenken
OER: Open Educational Resources

Qualität kostet. OER kostet auch.
Die Frage ist, wer wem wann was zahlt.
Bsp: Obligatorische Lehrmittel Volksschule

Derzeit:

Der Staat (Kanton) bestellt Lehrmittel,
Verlag erstellt Lehrmittel,
...
101
beat@doebe.li
beat.doebe.li
beat.doebe.li/+
beat.doebe.li/phsz
beat.doebe.li/blog
beat.doebe.li/talks
beat.doebe.li/twitte...
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Digitale Lehrmittel für die Schule von morgen

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Vortrag am ILZ-Lehrmittelsymposium 2014 auf dem Wolfsberg (TG).

Was macht die Digitalisierung mit den Schulbüchern?

http://beat.doebe.li/talks/ilz14/

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Digitale Lehrmittel für die Schule von morgen

  1. 1. Digitale Lehrmittel für die Schule von morgen e Lehrmittel für die Schule von morgen Prof. Dr. Beat Döbeli Honegger
  2. 2. iLegende Wollmilchsau? (2012) http://doebe.li/t14100
  3. 3. Die Zukunft voraussagen 3
  4. 4. Alan Kay The best way to predict the future is to invent it. 4
  5. 5. Projektschule Goldau: 1:1-Projekte auf Primarschulstufe seit 2009 www.projektschule-goldau.ch
  6. 6. 6
  7. 7. 7
  8. 8. 8
  9. 9. Orientierung Stephan Balkenhol: Turm, 2008
  10. 10. Das mit den digitalen Lehrmitteln ist ja ganz einfach... «Die mit einer Lösung haben das Problem nicht verstanden.»
  11. 11. 1 Das Technische 1 Das Technische Stephan Balkenhol: Turm, 2008
  12. 12. Wie verändert die Digitalisierung das Medium Buch? Buch Digitalisierung
  13. 13. Die Digitalisierung erleichtert das Erstellen von Büchern Vereinfacht Buch Erstellen Digitalisierung
  14. 14. Die Digitalisierung erleichtert das Erstellen von Büchern in mehreren Formaten Vereinfacht Buch Digitalisierung in mehreren Formaten Erstellen
  15. 15. Die Digitalisierung erleichtert das Überarbeiten von Büchern Vereinfacht Buch Erstellen Digitalisierung Überarbeiten
  16. 16. Die Digitalisierung erleichtert das Verteilen von Büchern Vereinfacht Buch Erstellen Digitalisierung Überarbeiten Verteilen
  17. 17. Die Digitalisierung erleichtert das Transportieren von Büchern Vereinfacht Buch Erstellen Digitalisierung Überarbeiten Verteilen
  18. 18. Die Digitalisierung erleichtert das Kopieren von Büchern Vereinfacht Buch Erstellen Digitalisierung Überarbeiten Verteilen Kopieren
  19. 19. Die Digitalisierung erleichtert das Navigieren in Büchern Vereinfacht Buch Erstellen Digitalisierung Überarbeiten Verteilen Kopieren Navigieren
  20. 20. Die Digitalisierung erleichtert das Durchsuchen von Büchern Vereinfacht Buch Erstellen Digitalisierung Überarbeiten Verteilen Kopieren Navigieren Durchsuchen
  21. 21. Wertschöpfungskette Autorin Idee & Inhalt Verlag Lektorat, Layout & Marketing Produktion Druck & Bindung Vertrieb Lager & Auslieferung Buchhandel Beratung & Verkauf Kunde
  22. 22. Bisher war ein Buch immer noch ein Buch... Buch = Buch
  23. 23. Digitalisierung erweitert Buch in drei Dimensionen Buch Digitalisierung Buch Automatisierung Buch Vernetzung = = = Multimedia Interaktivität Interaktion
  24. 24. Beispiel inkling
  25. 25. Verlinkung und Volltextsuche Navigieren Durchsuchen
  26. 26. Multimedia Multimedia
  27. 27. Interaktivität Interaktivität = MenschMaschineKommunikation Simulation steuern, geschlossene Fragen mit automatischer Auswertung
  28. 28. Interaktion Interaktion = MenschMenschKommunikation
  29. 29. Social reading 29
  30. 30. Der Wiki-Weg des Lernens • Gedruckt kaufen • Kostenlos als PDF lesen • Absatzweise online kommentieren www.wikiway.ch
  31. 31. Absatzweise kommentierbare Online-Version http://buch.wikiway.ch
  32. 32. Traditional Chinese Version 32
  33. 33. Online-Version in Traditional Chinese 33
  34. 34. Vernetzte interaktive eBooks ermöglichen learning analytics Buch Interaktivität learning analytics Vernetzung
  35. 35. Game Based Learning / Gamification / Serious Games Buch Interaktivität Spiel
  36. 36. Gleichungen lösen im Kindergarten
  37. 37. Martin Ebner: Ist das Lehrmittel der Zukunft noch ein Buch?
  38. 38. Martin Ebner: Ist das Lehrmittel der Zukunft noch ein Buch? Beat Döbeli Honegger: oder eher ein Lernmittel? Ist das Lehrmittel der Zukunft eher ein Lernmittel? Beat Döbeli Honegger
  39. 39. Orientierung Das Grundlegende 2 1 Das Technische Stephan Balkenhol: Turm, 2008
  40. 40. Digitalisierung als Auslöser Digitalisierung
  41. 41. Text Bild Audio Digitalisierung Video
  42. 42. Computer Block Telefon Kamera TV
  43. 43. Text Bild Audio Video Digitalisierung Computer Block Telefon Kamera TV
  44. 44. Konvergenz Digitalisierung Computer = Konvergenz
  45. 45. Digitalisierung bedeutet Automatisierung Computer = Automatisierung
  46. 46. Digitalisierung heisst Vernetzung Computer Vernetzung
  47. 47. Digitalisierung und Vernetzung fördern das Paketdenken Digitalisierung Vernetzung
  48. 48. Leitmedienwechsel Digitalisierung Konvergenz Automatisierung Vernetzung Leitmedienwechsel
  49. 49. SprachGesellschaft HandschriftGesellschaft BuchdruckGesellschaft InformationsGesellschaft Leitmedienwechsel
  50. 50. Informationsflut Automatisierung Informationsflut Digitalisierung Vernetzung
  51. 51. Vom Sammeln zum Filtern Digitalisierung Informationsflut = Sammeln Filtern
  52. 52. Informationsflut erfordert Filter Informationsflut Filter
  53. 53. Informationsflut erfordert Filterkompetenz Informationsflut Filterkompetenz
  54. 54. Lexikon = Auslaufmodell?
  55. 55. Lexikon = Auslaufmodell? Gedrucktes Buch iOS- App
  56. 56. Automatisierung des Automatisierbaren erfordert Fokussierung auf das Nichtautomatisierbare Automatisierung Arbeitslosigkeit Digitalisierung Vernetzung Globalisierung
  57. 57. Leitmedienwechsel BuchdruckGesellschaft InformationsGesellschaft
  58. 58. Leitmedienwechsel BuchdruckGesellschaft InformationsGesellschaft Behaviorismus Konstruktivismus
  59. 59. Leitmedienwechsel BuchdruckGesellschaft InformationsGesellschaft Behaviorismus Konstruktivismus
  60. 60. ICT as agent of change? Konstruktivismus Fragen b Behaviorismus Antworten LernkulturWandel TechnikWandel Schulbuch Schulbuch Digitalisierung
  61. 61. Fazit Beim Leitmedienwechsel ist der Wechsel zum eBook nicht das Relevante...
  62. 62. Martin Ebner: Ist das Lehrmittel der Zukunft noch ein Buch?
  63. 63. Multimedia Interaktivität Interaktion Konvergenz
  64. 64. Die Digitalisierung macht aus dem Schulbuch ein LMS... Buch Digitalisierung = LMS
  65. 65. Wenn Buch = Container , dann Buch Digitalisierung = LMS
  66. 66. Wenn Buch = Ausgangsmaterial , dann Buch Digitalisierung = PLE
  67. 67. Vom Schulbuch als Endprodukt zum Schulbuch als Ausgangsmaterial Buch Buch = = Container Ausgangsmaterial
  68. 68. Vom Schulbuch als Endprodukt zum Schulbuch als Ausgangsmaterial Buch Buch = = Container Ausgangsmaterial ( ) Behaviorismus ( ) Konstruktivismus
  69. 69. LearningApps.org Paketdenken Reusable Learning Objects www.learningapps.org
  70. 70. Vom Schulbuch als Endprodukt zum Schulbuch als Ausgangsmaterial Buch = Container Pädagogik Technik Ökonomie Buch = Ausgangsmaterial Politik
  71. 71. 71
  72. 72. Flipped Classroom Beim Flipped Classroom geschieht die Theorie zuhause und die Praxis in der Schule
  73. 73. Zuhausebuch statt Schulbuch? Ist das Schulbuch der Zukunft eher ein Zuhausebuch? Beat Döbeli Honegger
  74. 74. Orientierung Das Grundlegende 2 1 Das Technische 3 Das Spezifische Stephan Balkenhol: Turm, 2008
  75. 75. UnterrichtsVorbereitung Roter Faden Buch ≠ Staatliche Kontrolle Stoffauswahl Schulbuch Notfallstoff Eigentlicher Lehrplan Quelle für Unterrichtsideen Übungs- und Prüfungsstoff
  76. 76. Schulbuch = Stoffauswahl
  77. 77. Schulbuch = Eigentlicher Lehrplan
  78. 78. Interesse des Staates an Lehrmittelkontrolle
  79. 79. Schulbuchzulassung Buch + Zulassung = «Erst die Zulassung macht aus einem Buch ein Schulbuch» Schulbuch
  80. 80. Oelkers & Reusser (2008): Lehrmittelkontrolle wird wichtiger Oelkers, J. & Reusser, K. (2008). Qualität Entwickeln – Standards sichern – mit Differenz umgehen Expertise im Auftrag des BMBF 80
  81. 81. Schulbuch = Roter Faden
  82. 82. «Gibt Struktur für den Unterricht vor»
  83. 83. = Quelle für Unterrichtsideen
  84. 84. = Unterrichtsvorbereitung
  85. 85. = Notfallstoff
  86. 86. = Prüfungsstoff
  87. 87. = Einkommensquelle
  88. 88. Schweizerischer Föderalismus 88
  89. 89. Ökonomische, didaktische, staatspolitische Rahmenbedingungen Schulbuch ≠ Buch Schulbücher sind nicht einfach Bücher.
  90. 90. Die Konzepte der Musik- und Filmindustrie lassen sich nicht 1:1 auf Lehrmittel umsetzen Schulbuch ≠
  91. 91. Orientierung Das Grundlegende Die Szenarien 2 1 Das Technische 3 Das Spezifische 4 Stephan Balkenhol: Turm, 2008
  92. 92. Orientierung Das Grundlegende Die Szenarien 2 1 Das Technische 3 Das Spezifische 4 Stephan Balkenhol: Turm, 2008
  93. 93. DYI: Lehrpersonen erstellen Schulbücher 93
  94. 94. RLO: Reusable Learnng Objects Erstellen Überarbeiten Verteilen + 94
  95. 95. Swisseduc.ch Paketdenken Reusable Learning Objects www.swisseduc.ch
  96. 96. Zentralstelle für Unterrichtsmedien Paketdenken Reusable Learning Objects www.zum.de
  97. 97. Digitale Schulbibliothek von educa.ch Paketdenken Reusable Learning Objects Metadaten biblio.educa.ch
  98. 98. Atomisierung der Inhalte versus Roter Faden Paketdenken
  99. 99. OER: Open Educational Resources Qualität kostet. OER kostet auch. Die Frage ist, wer wem wann was zahlt.
  100. 100. Bsp: Obligatorische Lehrmittel Volksschule Derzeit: Der Staat (Kanton) bestellt Lehrmittel, Verlag erstellt Lehrmittel, Staat (Gemeinden) kauft Lehrmittel (Pflichtkonsum, obligatorisch) Warum nicht: Der Staat (Kanton) bestellt Lehrmittel (beim staatlichen oder privaten) Lehrmittelverlag, bezahlt die Erstellungskosten und stellt das Lehrmittel kostenlos ins Internet?
  101. 101. 101
  102. 102. beat@doebe.li beat.doebe.li beat.doebe.li/+ beat.doebe.li/phsz beat.doebe.li/blog beat.doebe.li/talks beat.doebe.li/twitter beat.doebe.li/biblionetz beat.doebe.li/talks/ilz14

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