Workshop Lenzburg

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Workshop Lenzburg

  1. 1. ICT-Werkzeuge zur Unterstützungselbstorganisierter kooperativer LernprozesseSCHILF-Tagen der Kantonsschule Wil in Lenzburg vom 26/27. August 2011Andreas Meier | Fachstelle Bildung und ICT | andreas.meier@edu-ict.ch
  2. 2. AgendaICT und Medien Lernen und Lehren netzbasierte meine im Wandel mit ICT ICT-Werkzeuge Favoriten 2
  3. 3. Meine Arbeitsschwerpunkte EB Zürich, Berufsschule für Weiterbildung 1990 - 2004 Leitung Computer-Grundbildung 2004 - 2009 Aufbau und Leitung www.lernfoyer.ch 2009 -2010 Projekt «Weiterbildungskooperation» 2011 - BiZE-Fachstelle «Lernen und Innovation»Fachstelle «Bildung und ICT Sek II»Entwicklungsprojekte mit Fokus auf das Lernen mit ICTund MedienStrategie- und KonzeptentwicklungBeratung von Schulen bezüglich der Ausgestaltung desLernens mit ICT und digitalen Medien 3
  4. 4. ICT und Medien im Wandel 4
  5. 5. Die Funktion des Computers wandelt sich 1980er Jahre 1990er Jahre 2000er Jahre Computer als Computer als Medien- und Computer als Interface zu Büro-Werkzeug Kommunikations-Werkzeug sozio-kulturellen Räumen (Office / EDV) (WWW, Mail, Publishing, DVD) (Facebook, Wiki, Doodle, Skype, Youtube) 5
  6. 6. Informationen und Menschen vernetzen Informationen vernetzen Menschen vernetzen (Web 1.0) (Web 2.0) = Wissensmanagement 6
  7. 7. Die ICT-Werkzeuge wandeln sich webbasierte ICT- Werkzeuge lokal installierte Apps aus dem Netz ICT-Werkzeuge mit Anbindung ans Netz 7
  8. 8. Medien und Dokumente wandern ins Netz in der Bibliothek im Netz im Computer im Hosensack 8
  9. 9. Folgen für die schulische ICT-Landschaft Internet Benutzer/innen Bildungsinstitution Services im Netz wLAN Mobile-Netz symmetrisches symmetrisches wLAN Glasfaser-Netz Glasfaser-Netz 9
  10. 10. Folgen für die schulische ICT-Landschaft Internet Benutzer/innen Bildungsinstitution Services im Netz wLAN Mobile-Netz symmetrisches symmetrisches wLAN Glasfaser-Netz Glasfaser-Netz 9
  11. 11. Folgen für die schulische ICT-Landschaft Internet Benutzer/innen Bildungsinstitution Services im Netz wLAN Mobile-Netz symmetrisches symmetrisches wLAN Glasfaser-Netz Glasfaser-Netz 9
  12. 12. Lernen und Lehren mit ICT und Medien 10
  13. 13. Was und wie lernen Lerninhalte Lernprozesse Was lernen? Wie lernen? Fachkompetenz Medienkompetenz 11
  14. 14. Formen des Lernens formelles Lernen kooperatives selbstorganisiertes Lernen Lernen informelles Lernen 12
  15. 15. Lernen heisst sich organisieren Personal-Learning-Environment PLE LernendeR LehrendeR Klasse | Gruppe Schule Fachschaft Social-Network-Tools Lernmanagement-System / LMS 13
  16. 16. Personal-Learning-Environment Quelle: www.websocialarchitecture.com/community/2008/06/a-conceptual-ma.html 14
  17. 17. LMS und PLE Lehr-/Lernmanagement- Personal-Learning- System Environment 15
  18. 18. Online ICT-Werkzeuge 16
  19. 19. Elemente des Lernprozesses Strukturieren Produzieren «Was man lernen muss um es zu tun, das lernt Reflektieren man, indem man es tut» Aristoteles Publizieren KooperierenRecherchierenDokumentieren 17
  20. 20. Recherchierenwww.delicious.com 18
  21. 21. Dokumentierenwww.evernote.com 19
  22. 22. Dokumentierenwww.diigo.com 20
  23. 23. Strukturierenwww.mindmeister.com Alternative: http://mind42.com 21
  24. 24. Strukturierenwww.cacoo.com 22
  25. 25. Produzierenhttps://docs.google.com Alternative: http://www.zoho.com/ 23
  26. 26. Produzieren und Publizierenwww.cobocards.com 24
  27. 27. Produzieren und Publizierenhttp://prezi.com/ 25
  28. 28. Produzieren und Publizierenwww.wikispaces.com 26
  29. 29. Publizierenwww.slideshare.com 27
  30. 30. Kooperierenhttps://plus.google.com Alternative: www.facebook.com 28
  31. 31. Kooperierenhttp://dropbox.com Alternative: www.box.net 29
  32. 32. Reflektieren www.blogger.com Alternative: www.wordpress.com 30

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