Der Vortrag von Dr. Sandra Schön behandelt die Anwendung und Integration von Maker-Technologien wie 3D-Druckern und Lasercuttern in Schulen, speziell in der Primarstufe, zur Förderung kreativen und selbstorganisierten Lernens. Es werden verschiedene Maker-Projekte präsentiert, die den Schülern helfen, digitale und analoge Werkzeuge zur Problemlösung und Innovation zu nutzen. Ziel ist es, durch die Maker-Bewegung interdisziplinäres Lernen zu fördern und Medienkompetenz aufzubauen.

1. 24. Mai 2017 an der PH Salzburg
Dr. Sandra Schön
Salzburg Research
Making in der Schule
Beispiele für das kreatives Gestalten
mit digitalen Technologien in der Schule und der medienpädagogische
Blickwinkel auf diese Innovation

2. Die Maker Bewegung nutzt neue digitale Werkzeuge
wie den 3D-Drucker oder Laser Cutter für die Arbeit
an Do-It-Yourself (DIY), also Selbermach-Projekten. Im
Vortrag werden die Werkzeuge und Kultur der Maker-
Bewegung eingeführt und Beispiele für Projekte und
Umsetzungen in Schulen, insbesondere in der
Primarstufe, präsentiert.

3. MAKING
=das (digitale)
Selbermachen,
Tüfteln und Erfinden

4. MAKER-WERKZEUGE FÜR DIE SCHULE

5. MAKING
IN DER SCHULE
INTERDISZIPLINÄR
KREATIV – KANN
AUCH SCHEITERN
SELBSTORGANISIERTES
LERNEN UND PEER-LERNEN
LEHRER/INNEN AUF
AUGENHÖHE NICHT
ALS EXPERT/INN/EN
WELT VERBESSERN
ALS ZIEL
ERGEBNIS: EIN
KONKRETES PRODUKT
NUTZUNG (AUCH)
DIGITALER TOOLS

7. MAKER-PROJEKT:
BIBBERICHE

8. MAKER-PROJEKT:
MAKEY-MAKEY-
INSTALLATION

9. MAKER-PROJEKT:
LÄCHEL-SAFARI

10. MAKER-PROJEKT:
GAME-ENTWICKLUNG
MIT SCRATCH

11. MAKER-PROJEKT:
AUSSTECHER
(3D-DRUCK)
CC BY Gregor Lütolf
Aus dem Handbuch
zum Making (Schön,
Ebner & Narr, 2016)

12. MAKERSPACE
IN DER SCHULE
(FASW)
CC BY Mathias
Wunderlich, FASW
Aus dem Handbuch
zum Making (Schön,
Ebner & Narr, 2016)

13. MAKERSPACE
AUF ZEIT

14. MEDIENPÄDAGOGIK
MEDIEN
MASSENMEDIEN
KOMMUNIKATIONSMEDIEN
MULTIMEDIA
MEDIENDIDAKTIK:
FUNKTION UND BEDEUTUNG VON
MEDIEN IN LERN- UND
LEHRPROZESSEN
AUFBAU VON MEDIENKOMPETENZ
UND MEDIENWISSEN
(AKTIVES MEDIENHANDELN)
MEDIENERZIEHUNG:
KRITISCHER UMGANG
MIT MEDIEN

15. MEDIENPÄDAGOGIK
UND MAKING
NEUERFINDEN UND
GESTALTEN DER WELT
UMGANG MIT
DIGITALEN WERKZEUGEN
UND DEM INTERNET
DIGITALE UND
ANALOGE WERKZEUGE
MEDIEN
MASSENMEDIEN
KOMMUNIKATIONSMEDIEN
MULTIMEDIA
MEDIENDIDAKTIK:
FUNKTION UND BEDEUTUNG VON
MEDIEN IN LERN- UND
LEHRPROZESSEN
AUFBAU VON MEDIENKOMPETENZ
UND MEDIENWISSEN
(AKTIVES MEDIENHANDELN)
MEDIENERZIEHUNG:
KRITISCHER UMGANG
MIT MEDIEN
MEDIENEINSATZ BEIM SELBST-
ORGANISIERTEN LERNEN

16. h"p://bit.do/handbuch

17. Die Materialien des Online-Kurses
„Making. Krea=ves digitales Gestalten und
Experimen=eren mit Kindern “
von imoox.at sind kostenfrei zugänglich beim
Medienpädagogik Praxisblog
h"ps://www.medienpaedagogik-praxis.de/

18. .... und:

19. Dr. Sandra Schön
Salzburg Research Forschungsgesellschaft mbH
sandra.schoen@salzburgresearch.at
http://sandra-schoen.de
http://salzburgresearch.at
@sandra_schoen