Slides of the public event "Making Social Innovators" at the University of Applied Arts (Vienna) together with DOIT Austria partners and the presentation by Sandra Schön.
[Presentation at national German STEM conference in Berlin, Federal Ministry of Economic Affairs and Energies, 2017-12-12] Sandra Schön: Making mit Kindern und soziale Innovationen sowie die Erziehung zum unternehmerischen Denken und Handeln. Vortrag auf der MINT Zukunftskonferenz in Berlin, Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 12.12.2017
Maker-Ideen und -Projekte, die die Welt verbessern – digitale soziale Innovationen mit Kindern und Jugendlichen. Vortrag von Sandra Schön auf der eEducation Fachtagung im Rahmen der Interpaedagogica, 24. November 2017, Salzburg
Flipped Conference Beitrag zu "Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum...Sandra Schön (aka Schoen)
GMW 2016 – Innsbruck. Flipped Conference Beitrag (Vorbereitete Folien, wird dann wohl anders :D ) - Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr & Markus Peißl: Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum Handbuch - von gelungenen Projekten und Kooperationen im Bereich des Making mit Kindern
Full Paper online zugänglich: http://2016.gmw-online.de/097/
Digitales Selbermachen - Maker Education in der außerschulischen Kinder- und ...Sandra Schön (aka Schoen)
Vortrag vom 29. März 2017 im Rahmen des Workshops "Always on?! Digitale Medien im beruflichen Alltag der Kinder- und Jugendhilfe" des 16. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag in Düsseldorf von Sandra Schön
Sandra Schön: Making mit Kindern und soziale Innovationen sowie die Erziehung zum unternehmerischen Denken und Handeln. Vortrag auf der MINT Zukunftskonferenz in Berlin, Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 12.12.2017
Slides of the public event "Making Social Innovators" at the University of Applied Arts (Vienna) together with DOIT Austria partners and the presentation by Sandra Schön.
[Presentation at national German STEM conference in Berlin, Federal Ministry of Economic Affairs and Energies, 2017-12-12] Sandra Schön: Making mit Kindern und soziale Innovationen sowie die Erziehung zum unternehmerischen Denken und Handeln. Vortrag auf der MINT Zukunftskonferenz in Berlin, Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 12.12.2017
Maker-Ideen und -Projekte, die die Welt verbessern – digitale soziale Innovationen mit Kindern und Jugendlichen. Vortrag von Sandra Schön auf der eEducation Fachtagung im Rahmen der Interpaedagogica, 24. November 2017, Salzburg
Flipped Conference Beitrag zu "Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum...Sandra Schön (aka Schoen)
GMW 2016 – Innsbruck. Flipped Conference Beitrag (Vorbereitete Folien, wird dann wohl anders :D ) - Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr & Markus Peißl: Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum Handbuch - von gelungenen Projekten und Kooperationen im Bereich des Making mit Kindern
Full Paper online zugänglich: http://2016.gmw-online.de/097/
Digitales Selbermachen - Maker Education in der außerschulischen Kinder- und ...Sandra Schön (aka Schoen)
Vortrag vom 29. März 2017 im Rahmen des Workshops "Always on?! Digitale Medien im beruflichen Alltag der Kinder- und Jugendhilfe" des 16. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag in Düsseldorf von Sandra Schön
Sandra Schön: Making mit Kindern und soziale Innovationen sowie die Erziehung zum unternehmerischen Denken und Handeln. Vortrag auf der MINT Zukunftskonferenz in Berlin, Bundesministerium für Wirtschaft und Energie, 12.12.2017
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...Sandra Schön (aka Schoen)
Präsentationsunterlagen für den Workshop des Projekts Labs4SME bei der Salzburger Innovationtagung 2017 der ITG, 16.11.2017. Workshopleitung: Diana Wieden-Bischof, Sandra Schön, Eva Hollauf, Markus Lassnig und Petra Stabauer. Projektleitung bei der SRFG: Veronika Hornung-Prähauser.
Vortrag "Making in der Schule. Beispiele für das kreatives Gestalten mit digitalen Technologien in der Schule und der medienpädagogische Blickwinkel auf diese Innovation" auf der Tagung Medienpädagogik in der Volksschule der PH Salzburg am 24. Mai 2017.
This selection of toolbox materials are German translations of materials, the Austrian partners of DOIT (Salzburg Research) and ZSI use in their facilitator trainings.
Collaboration & CoCreation mit Kunden. Eine kleine Geschäftsreise durch Socia...Andreas H. Bock
Mein Impulsvortrag vom ersten Workshop "Workshop “CoCreation und Collaboration” am 4./5. Juli 2013 in Berliner betahaus mit Ulrike Reinhard und Stephan Grabmeier: Einmal entlang der Wertschöpfungskette von Unternehmen entlang Beispiele für Kollaboration & Ko-Kreation.
MINT Challenge - Die Krise als Chance 4.0mmbuehler
Die Krise als Chance 4.0!
Video-Link: https://youtu.be/iD7dHIsvWQ0
COVID19 hat die Digitalisierung der Lehr- und Lernprozesse beschleunigt! Jetzt ist der Zeitpunkt, die vorhandenen digitalen Technologien kreativ und innovativ in der Lehre nachhaltig zu verankern. Methoden des E-Teaching und E-Learning bereiten zukünftige Entscheidungsträger vor, Lösungen für die zunehmend komplexeren globalen Risiken zu finden. Negative Konsequenzen des Klimawandels, der ungebremste Ressourcenhunger, die zunehmende Verstädterung erfordern sozio-ökologische Systemantworten und Veränderungen, bei denen zukunftsweisende Ingenieurslösungen eine tragende Rolle spielen.
Luisa Friebel (former Salzburg Research) and Clarissa Braun (TU Graz) presented a joint paper with Sandra Schön and Julia Eder (Salzburg Research) and Martin Ebner (TU Graz) at the GMW 2019 in Berlin
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...Sandra Schön (aka Schoen)
Präsentationsunterlagen für den Workshop des Projekts Labs4SME bei der Salzburger Innovationtagung 2017 der ITG, 16.11.2017. Workshopleitung: Diana Wieden-Bischof, Sandra Schön, Eva Hollauf, Markus Lassnig und Petra Stabauer. Projektleitung bei der SRFG: Veronika Hornung-Prähauser.
Vortrag "Making in der Schule. Beispiele für das kreatives Gestalten mit digitalen Technologien in der Schule und der medienpädagogische Blickwinkel auf diese Innovation" auf der Tagung Medienpädagogik in der Volksschule der PH Salzburg am 24. Mai 2017.
This selection of toolbox materials are German translations of materials, the Austrian partners of DOIT (Salzburg Research) and ZSI use in their facilitator trainings.
Collaboration & CoCreation mit Kunden. Eine kleine Geschäftsreise durch Socia...Andreas H. Bock
Mein Impulsvortrag vom ersten Workshop "Workshop “CoCreation und Collaboration” am 4./5. Juli 2013 in Berliner betahaus mit Ulrike Reinhard und Stephan Grabmeier: Einmal entlang der Wertschöpfungskette von Unternehmen entlang Beispiele für Kollaboration & Ko-Kreation.
MINT Challenge - Die Krise als Chance 4.0mmbuehler
Die Krise als Chance 4.0!
Video-Link: https://youtu.be/iD7dHIsvWQ0
COVID19 hat die Digitalisierung der Lehr- und Lernprozesse beschleunigt! Jetzt ist der Zeitpunkt, die vorhandenen digitalen Technologien kreativ und innovativ in der Lehre nachhaltig zu verankern. Methoden des E-Teaching und E-Learning bereiten zukünftige Entscheidungsträger vor, Lösungen für die zunehmend komplexeren globalen Risiken zu finden. Negative Konsequenzen des Klimawandels, der ungebremste Ressourcenhunger, die zunehmende Verstädterung erfordern sozio-ökologische Systemantworten und Veränderungen, bei denen zukunftsweisende Ingenieurslösungen eine tragende Rolle spielen.
Luisa Friebel (former Salzburg Research) and Clarissa Braun (TU Graz) presented a joint paper with Sandra Schön and Julia Eder (Salzburg Research) and Martin Ebner (TU Graz) at the GMW 2019 in Berlin
Ein persönlicher Rückblick/ Vorschau auf Trends, Technologien und Stichworte, die auf dem Weiterbildungsblog 2016 (www.weiterbildungsblog.de) diskutiert wurden und die uns auch 2017 sicher beschäftigen werden ...
Digitale Innovation in der Weiterbildung umsetzen – Ausgestaltung zukünftiger...Jochen Robes
Vortrag gehalten auf der Abschlussveranstaltung der Reihe:„Digitale Innovation in der Weiterbildung“ der MFG Innovationsagentur für Medien und Kreativwirtschaft am 20. Oktober 2015 in Stuttgart
https://innovation.mfg.de/de/veranstaltungen/digitale-innovation-in-der-weiterbildung-umsetzen-1.36542
Wohin geht die Reise? Das Digitale im Arbeits- und LernalltagJochen Robes
Vortrag im Rahmen der Fachtagung "Digitale Medien in der betrieblichen Praxis" im Rahmen des Projekts "CoLearnET" am 25. September 2019 an der HTW Berlin
Digitale Medien als Ergänzung zum analogen Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Vortrag im Themenschwerpunkt 1: Lehren und Lernen mit digitalen Medien auf der 44. Jahrestagung des FaDaF 2017 in Berlin
Impulsvortrag zu OuiShare am 17.01.2018 im Reallabor Spacesharing der AKB Stuttgart im Rahmen der Reallabor Lounge zum Thema: ökonomische Strukturen für eine Akteurs-basierte Stadtproduktion
Open Educational Resources in der Hochschullehre – warum?Dominic Orr
Impulsrede beim "Digitalen Tag 2017: Wettbewerb & Netzwerkveranstaltung: Neue Wege in der Lehre an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und der Hochschule Mainz" . Präsentation umfasst 4 Themen: 4 Themen: Was sind Open Educational Resources? / OER als wichtiger Teil einer nachhaltigen Digitalisierungsstrategie in der Bildung / OER als Beitrag zur Verbesserung des Lehrens und Lernens an Hochschulen / OER ist keine Modeerscheinung
The document discusses the DOIT online toolbox, which was developed as part of a project to provide open educational resources for youth entrepreneurship education. It provides an overview of the toolbox and its content samples, and discusses plans to establish a community of interest around sharing and reusing the toolbox content through a mailing list, online tutorial sessions, and hosting the materials. Interested users are invited to sign up for the community of interest mailing list.
Sandra Schön presented the DOIT project and first resutls at the "Social Innovation Seminar" co-organised by ERCEA and REA in Brussels, 23rd January 2020.
Christian Voigt (ZSI) did a workshop on 3D printing within the facilitator training at the University of Applied Arts Vienna (14th of November 2019) -(in German)
The DOIT program is a European initiative funded by the Horizon 2020 program to develop and test a new approach to entrepreneurial education and social innovation for youth ages 6 to 16. The DOIT approach integrates entrepreneurial education, makerspaces using digital fabrication tools, and social innovation. The DOIT toolbox provides open resources for learners and facilitators. Initial pilots in makerspaces have seen youth create projects addressing drinking water for rabbits, massage belts, and air pollution sensors. The DOIT program aims to collect over 100 success stories of young social innovators and provide policy recommendations and online training for facilitators.
EdMedia Conference 2019, Amsterdam - Paper by Guntram Geser, Sandra Schön (both Salzburg Research) and Martin Ebner (TU Graz), Presentation by Martin Ebner, TU Graz
Sandra Schön presented the DOIT Europe projects within a Makerspaces expert meeting of the DG Education and Culture at the European Commission at 23/24 of May 2019
The DOIT project aims to develop and test a new learning approach for early entrepreneurial education combining social innovation, makerspaces, and digital fabrication tools. It involves pilot programs in 10 European countries reaching over 1,000 children ages 6-16. Initial evaluations found the programs improved children's self-efficacy, creativity, and teamwork. The document outlines DOIT's 7-step program and provides examples of projects from Belgium and Austria where children created solutions like a personal fan or laundry room dehydrator. It concludes with 4 policy recommendations including raising awareness of makerspaces' potential, expanding makerspace infrastructure in schools, and supporting teacher training in entrepreneurial skills.
We do as well tell about DOIT to our main target group as well. This is our presentation about the DOIT pilot activity with 22 children. The presentation was not made for adults, but for the school meeting with 250 children of our partner, the Volksschule der Franziskanerinnen Salzburg.
This document discusses principles of maker education and the DOIT project. It presents several hands-on making activities that can be done with materials like Makey Makey kits, Scratch programming, 3D printing, and paper circuits. The goals of maker education are described as developing entrepreneurial and collaborative skills through practical, digital, and social learning. The DOIT project supports children and youth in designing their world by providing ideas, prototypes, and ways to share successes online starting in January 2019. Contact information is provided at the end.
Presentation at the International Social Innovation Research Conference (ISIRC 2018) in Heidelberg "Educating Young Social Innovators from 6 to 16 in Makerspace Settings: Case Studies of Existing Approaches and their Implications for the European Initiative DOIT"
Vortrag von Sandra Schön (Salzburg Research) und Martin Ebner (TU Graz) im Rahmen der öffentlichen Abschlusspräsentation der Maker Days for Kids - u.a mit Unterstützung von DOIT.
Slides and documentation of the joint workshop at the EDmedia conference in Amsterdam, 25th June 2018: "Making with kids in Europe - to foster digital literacy, to make a better world, and to build a new entrepreneurship education", hosted by Adj. Prof. Dr. Martin EBNER (University of Technology Graz, Austria), Maria GRANDL (University of Technology Graz, Austria), Karen VAN DER MOOLEN (Waag Society, Netherlands) and Dr. Sandra SCHÖN (Salzburg Research, Austria)
Sandra Schön (Salzburg Research) presents the paper co-authored by Christian Voigt (Zentrum für Soziale Innovation) and Radovana Jagrikova (Youth Pro Aktiv) "Social innovations within makerspace settings for early entrepreneurial education - The DOIT project" at the international EDmedia conference in Amsterdam on 2018-06-28.
Presentation of the Full paper "Social Innovation Training in Makerspaces with the new DOIT approach" by Hornung-Prähauser V., Schön S., Salzburg Research, AT Teplow R., Podmetina D., Lappeenranta University of Technology, FL at the ISPIM conference in Stockholm - Tuesday, 19th of June 2018 / Session: 4.5
The document discusses the DOIT project, which aims to develop early entrepreneurship education materials for children aged 6-16 using makerspace settings. The DOIT program involves a 7-step process for young social innovators focusing on motivation, co-design, prototyping, reflection, and sharing ideas. Pilot studies involving 1,000 children will take place in 10 countries to test the program and evaluate its impact on entrepreneurial skills, attitudes, and knowledge. The evaluation faces challenges due to differences in languages, interventions, and ages but will use mixed methods including surveys, tests, and interviews.
This 36-month project from October 2017 to September 2020 has a budget of 2.48 million Euros funded by the H2020 grant. The project number is 770063 and more information can be found at the website http://DOIT-Europe.net. The document provides basic details about a European project including its duration, budget, funding source, project number, and website.
Mehr von DOIT – Entrepreneurial skills for young social innovators in an open digital world (20)
1. This project has received funding from
the European Union’s Horizon 2020 research and innovation
programme under grant agreement No 77006
CC BY 4.0
DOIT http://DOIT-Europe.net
H2020-770063
Makerspace als Lernraum
der nächsten Generation
<fnma> Talk, 3. Juni 2019
Dr. Sandra Schön, Salzburg Research
1
4. Makerspaces an Hochschulen
In 7 von 10der (10) größten deutschen Universitäten gab es 2017
Makerspaces und Fablabs (Fabrication Laboratory)
(Quelle: Sandra Schön, Synergie 2017
https://www.synergie.uni-hamburg.de/de/media/ausgabe04/synergie04.pdf)
5. Makerspaces an Hochschulen
CC BY 4.0 Sandra Schön,
in Synergie 2017
https://www.synergie.uni-
hamburg.de/de/media/ausgabe
04/synergie04.pdf
6. Makerspaces an Hochschulen
CC BY 4.0 Sandra Schön,
in Synergie 2017
https://www.synergie.uni-
hamburg.de/de/media/ausgabe
04/synergie04.pdf
7. Merkmale der Maker Education
CC BY 4.0 Sandra Schön,
nach Schön, Boy et al.,
2016 S. 9
8. Nächste Generation – Doppelbedeutung:
• Junge Zielgruppe – bei DOIT 6 bis 16 jährige
• Lernraum der nächsten Generation (siehe GMW 2019 Beitrag)
10. DOIT – Eine europäische Initiative
DOIT entwickelt, testet, evaluiert und verbreitet
• einen neuen Lernansatz für frühe
Entrepreneurship Education durch soziale
Innovation in Makerspace-Umgebungen
(„DOIT programme“) und
• offen lizenzierte Materialien (OER) für junge
Social Innovators von 6 bis 16 und sog.
Facilitators („DOIT toolbox“).
Duration: 10/2017-09/2020
Grant: EC Horizon 2020 Research &
Innovation Action 770063 (2,4 million)
Webpage: http://DOIT-Europe.net
11. Die 3 Aspekte
des Lernsatzes
von DOIT
ENTRE-
PRENEURIAL
EDUCATION
MAKERSPACE
& DIGITALE
FABRIKATIONS
WERKZEUGE
SOZIALE
INNOVATION
14. Entrepreneurial
Education
Entwickelt die Fähigkeiten und
Haltung, die erlaubt kreative
Ideen umzusetzen und damit
Werte zu schaffen.
vgl. European Commission’s Thematic Working
Group on Entrepreneurship Education
15. Zielsetzung des DOIT Programms
Die Entwicklung aller Fähigkeiten im jungen Alter zu unterstützen,
die in einem Innovationsprojekt hilfreich sind: Identifizierung des
sozialen Bedarfs, gemeinsame Entwicklung und Gestaltung,
Protoypenbau und Verbreiten der Idee bzw. Lösung.
16. DOIT Programm:
7 Schritte für junge Social Innovators
EXPLORE
Do it because
you can
SENSITISE
Do what
matters
WORKTOGETHER
Do it together
CREATE
Do it now
REFLECT
Do it better
SCALE-UP
Do more
of it
SHARE
Do inspire
others
18. DOITs Evaluationsansatz
Wir entwickeln und evaluieren
sog. „DOIT Actions“
Eine DOIT Action dauert mind. 15 Stunden, wird
mit Kindern von 6 bis 17 Jahren durchgeführt
und beruht auf dem DOIT Programm.
Unterschiedliche Umsetzungen
• Zeitraum von 2,5 Tagen bis zu 4 Monaten
• 6-10 bzw. 11-16 Jahre
• in Schulen, außerhalb Schulen
• in Fablabs und mit mobilen Makerspaces
• unterschiedliche Themen (UN SDG)
• städtisch/ländlich
• Inklusiv u.a.
10 Länder und 1.000 Kinder
AT, BE, DE, DK, ES, FI, HR, NL, SI, SR
Fähigkeiten der Kinder
Selbstwirksamkeit, Kreativität, Teamwork und
andere
19. Beispiel für Umsetzung: Der Ventilator
Belgischer Pilot – in der Schule – 10-11 Jahre
Es wurde nach Lösungen für die Klassenzimmer im heißen Sommer gesucht
20. Beispiel für Umsetzung: Die sichere Bühne
Österreichischer Pilot –Mittagsbetreuung – 25 Kinder – 5-10 Jahre
Die Kinder entschieden sich für das Thema Unfallprävention (!)
„Soziale Detektive“: Die Bühne als Gefahrenstelle! Ideenskizze Prototyp (teilweise umgesetzt)
21. Beispiel für Umsetzung: Der Schul-Müsliriegel
Österreichischer Pilot –Mittagsbetreuung – 25 Kinder – 5-10 Jahre
Die Kinder entschieden sich dazu, gemeinsam einen „Schul-Müsliriegel“ zu entwickeln
Logo SkizzenRezept
Verpackung
Skizze Form
STandPoster
Video
3D Druck
Start: Sammlung von Zutaten und Geschmack,
Abstimmungen…
22. Beispiel für Umsetzung : Sensoren-basierter
Waschküchen-Trockner
Österreich
Partner ZSI
Ferienaktion
8-11 years olds
23. Erste Ergebnisse …. Selbstwirksamkeit
Die Tutor/innen beobachteten
insbesondere bei den öffentlichen
Abschlusspräsentationen wie
stolz die Kinder darauf sind zu
zeigen, zu was sie fähig sind.
Quelle: DOIT Partner ZSI
28. Weitere (zukünftige) DOIT Ergebnisse
Empfehlungen für die
Politik
Facilitator Training
und MOOC - Start 2020
auf imoox.at
Mehr als 100 Success
Stories von jungen Social
Innovators
30. DOIT für Kinder in Österreich (Stand heute)
• Maker Days for Kids an der
TU Graz (Kooperation) am
5.8., 6.8., 8.8. und 9.8.19
31. Training und Events mit DOIT in Österreich (Stand heute)
• 10.8.19 Fachtag im Rahmen der Maker
Days for Kids an der TU Graz
• 26./27.11.19 – DOIT Facilitator Training
in der Grand Garage, Linz
• 11./12.2.20 – DOIT Facilitator Training in
der Grand Garage, Linz
• 19. und 20. März 20 – DOIT
Abschlusskonferenz in Salzburg,
St. Virgil
• 25. März 20 – DOIT @ RFZDI Fachtagung
in Graz