Das Dokument beschreibt das eTwinning-Programm, eine Plattform, die Schulen in Europa miteinander verbindet, um Projekte und eine Zusammenarbeit zwischen Lehrern zu fördern. eTwinning bietet Unterstützung für Lehrer bei der Planung und Durchführung von Projekten, einschließlich Zugang zu verschiedenen Tools und Ressourcen, um internationale Schulpartnerschaften zu erweitern. Die Vorteile des Programms umfassen den Austausch von Ideen, die Verbesserung von Sprachkenntnissen und die Förderung kreativer Zusammenarbeit zwischen Schülern aus verschiedenen Ländern.

1. „EtwinnersinAktion!“
PlanungundDurchführungeineseTwinning-Projektes
„Mit Phantasie Deutsch lehren und lernen“
Deutschlehrende-Tag
Samstag 9.00 – 17.00 Uhr
Maria Chatzigiossi
mxgiosi@gmail.com
Experimentelles Gymnasium der Universität Mazedonien

2. Was ist eTwinning?
eTwinning ist eine Gemeinschaft für Schulen in Europa
eTwinning wurde 2005 als Hauptaktion des eLearning Programms
der Europäischen Kommission gestartet und ist seit 2014 fest in
Erasmus+ integriert.
Die zentrale Koordinierungsstelle wird von European Schoolnet,
einer internationalen Partnerschaft bestehend aus 31 europäischen
Ministerien für Bildung und Erziehung, betrieben.
Sie bietet Lehrer eine Plattform um zu kommunizieren, kooperieren,
Projekte zu entwickeln und sich auszutauschen.
Die eTwinning-Aktion fördert Schulpartnerschaften in Europa durch
den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien
(IKT).
http://www.etwinning.net/de/pub/discover/what_is_etwinning.htm

3. • Mitgliedstaaten der Europäischen Union
• Beitrittskandidaten der Europäischen Union:
Norwegen, Island, die Türkei und die Ehemalige Jugoslawische Republik
Mazedonien
• Länder, die an der Aktion eTwinning Plus teilnehmen:
Armenien, Aserbaidschan, Georgien, Moldavien, Ukraine, Tunesien
Länder, die an der Aktion teilnehmen

4. eTwinningheißt Projektevon Schulenaus
demselbenLand willkommen
Seit dem Schuljahr 2014-2015 hat eTwinning beschlossen, ein
Pilotprojekt durchzuführen und die Plattform auch für Projekte aus
einem einzigen Land zur Verfügung zu stellen
Vorteile:
• Lehrer haben die Möglichkeit, sich mit gemeinschaftlichem
Lernen und der eTwinning-Plattform erst in ihrer eigenen
Sprache vertraut zu machen
• Dann können sie sich an internationale Projekte wagen
• Davon profitieren sowohl erfahrene eTwinning-LehrerInnen, als
auch AnfängerInnen
https://www.etwinning.net/de/pub/news/news/etwinning_welcomes_projects_co.htm

5. Wichtige Webadressen
http://www.etwinning.net/
 Portal
https://www.facebook.com/HelleniceTwinning
http://www.etwinning.gr/
 Nationale Koordinierungsstelle
 Facebook-
Portal

6. http://www.etwinning.net/eTwinning-Portal

7. Nationale Koordinierungsstelle
http://www.etwinning.gr/

8. Die drei wichtigen Werkzeuge in eTwinning
 eTwinning Portal
eTwinning Portal
 eTwinning Live
 eTwinning TwinSpace

9. DeskTop-eTwinning Live
https://live.etwinning.net/home

10. DeskTop-eTwinning Live

11. Ein neues Projekt
erstellen
DeskTop-eTwinning Live
1
3
2
Vorgefertigte Projekt-Kits sind schrittweise
Leitfäden für erfolgreiche eTwinning-Projekte.

12.  Wenn Sie bereits eine
Projektidee haben, können Sie
diese in Partnerforen
veröffentlichen .
 Die Foren sind nach
Altersgruppe geordnet. Es gibt
auch ein allgemeineres Forum
falls die Altersgruppe für Sie
keine so große Bedeutung hat.
 Man kann dann auf Ihren Eintrag
antworten und sein Interesse
bekunden.
 Auch wenn Sie noch keine
Projektidee haben, können Sie
an diesem Ort mitteilen, was Sie
interessiert.

13. • Welche Art Partnerschule solle es sein?
• Wie alt sollen die PartnerschülerInnen sein?
• Was soll die Projektsprache sein?
• Welche Unterrichtsfächer möchten Sie abdecken?
• Haben Sie konkrete Ideen oder Vorschläge für das Projekt?
• Welche Tools möchten Sie einsetzen?
• Ist Ihnen etwas besonders wichtig für die eTwinning Partnerschaft?
Folgende Fragen helfen Ihnen vielleicht, Ihren potentiellen Partner zu finden:
https://www.etwinning.net/files/etwinning_partnerfinding/german
Ein neues Projekt erstellen

14. Ein neues Projekt registrieren
Projektbeschreibung
Füllen Sie das Onlineformular aus:
 Projekttitel,
 Kurzbeschreibung,
 die Sprachen, die Sie verwenden
möchten
 die Altersgruppe der
SchülerInnen
Vorschau
Diese Vorschau ermöglicht es
Ihnen zu sehen, was Sie
geschrieben haben

15. Benachrichtigungen
1. Der Projektpartner muss Ihr Angebot
annehmen oder ablehnen.
2. Beide nationale Koordinierungsstellen
müssen Ihre Projektanmeldung akzeptieren.
3. Die Partner bekommen ihren eTwinning TwinSpace und können
dann mehrere Partner einladen.
Ein neues Projekt registrieren

16. eTwinning-TwinSpace: Hilfsmittel beim Planen
Eine Seite
erstellen
Fotos, Videos,
Dateien
hochladen
Neues
Forum
erstellen
Ein Chat
einfügen
Neue
Mitglieder
einladen

17. Projekt planen
 Sie vereinbaren gemeinsam mit Ihrer Partnerlehrkraft einen
Projektplan.
 Ihr Projektplan kann als eine Art „Vertrag“ zwischen Ihnen
und Ihrer Partnerschule gelten.
Die wesentlichen Schritte
1. Projektplanung vorbereiten
2. Projektziele prüfen und gemeinsam festlegen
3. Projektplan gemeinsam erstellen
4. Den „goldenen Regeln“ für ein erfolgreiches Projekt folgen
http://www.bildungsserver.be/PortalData/21/Resources/downloads/schule_ausbildung/schulpartnerschaften/Prax
ishandbuch_fuer_Lehrer.pdf

18. • 1. Beziehen Sie alle SchülerInnen im Projekt ein und machen
Sie sie seit der Planung verantwortlich
• 2. Diskutieren Sie mit Ihrer Klasse über Netiquette, Sicherheit
im Internet, Privatsphäre und Urheberrecht
• 3. Fördern Sie Partner- und Gruppenarbeit sowohl unter
Projektmitgliedern, als auch unter den verschiedenen
Partnerländern
• 4.Integrieren Sie das Projekt in den Schulalltag
Tipps, um ein gutes Projekt zu planen
https://www.etwinning.net/de/pub/get_support/help/other_features/netiquette.htm

19. 5. Berücksichtigen Sie bei der Planung bereits die
Kriterien nach denen das Qualitätssiegel vergeben wird.
Das Qualitätssiegel ist eine besondere Auszeichnung für
Ihren Unterricht und Ihre Schule.
Die 6 Kriterien:
(1) Pädagogische Innovation
(2) Lehrplanintegration
(3) Kommunikation und Austausch zwischen
Partnerschulen
(4) Kooperation zwischen Partnerschulen
(5) Einsatz von Technologie
(6) Ergebnisse, Auswirkungen und Dokumentation
https://www.etwinning.net/de/pub/progress/awards/quality_labels.htm
Tipps, um ein gutes Projekt zu planen

20. Schlüsselwörter
Fortbildung
IKT-Ausstattung
Projektplanung
Motivation
Spaß am Projekt
Fantasie
Kreativität
Flexibilität
Team
Gruppenarbeit
Web 2.0 Werkzeuge
 Zusammenarbeit

21. Kreativer Einsatz von IKT
Auf welche Weise werden IKT-Tools kreativ eingesetzt?
Ziel: die Kommunikation und der Austausch zwischen Partnerschulen,
die Kooperation zwischen Partnerschulen

22. Beispiele aus der Praxis
Google Docs, Sheets, Slides und Forms ist ein kostenloser, web-basierter Online-
Dienst zur Erstellung von Textdokumenten, Tabellen, Präsentationen und
Fragebögen.
https://docs.google.com/document/d/1IhX9Txra0FhX3ouhFjzop4X3e3d_zZUtPNLr0ZAIjKc/edit?usp=sharing
https://twinspace.etwinning.net/10362/pages/page/59588

23. Beispiele aus der Praxis
 eine kostenlose digitale Internet-Tafel
 dient als Rechercheinstrument oder Mindmap
 dient als Anreiz für eine Diskussion
 erleichtert die Beteiligung am Unterricht
 ermöglicht externe Beteiligung
https://www.edugroup.at/innovation/detail/padlet-internet-tafel-fuer-notizen.html
http://padlet.com/mxgiosi/willkommen
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=26358676

24. Beispiele aus der Praxis
 eine kostenlose digitale Internet-Tafel
 Dient als Rechercheinstrument oder Mindmap
 Dient als Anreiz für eine Diskussion
 ErleichterT die Beteiligung am Unterricht
 Ermöglicht externe Beteiligung
https://www.edugroup.at/innovation/detail/padlet-internet-tafel-fuer-notizen.html
http://padlet.com/mxgiosi/aufdersuche
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=28135410
Brainstorming-Anreiz für eine Diskussion

25. Beispiele aus der Praxis
http://padlet.com/mxgiosi/sos
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=23848003
Ermöglicht externe Beteiligung am Projekt

26. Beispiele aus der Praxis
https://answergarden.ch/view/86595
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=32166328
Das Tool ermöglicht die kollaborative Erstellung einer Ideensammlung.

27. Beispiele aus der Praxis
http://www.flipsnack.com/9DE7ED5C5A8/gedichte-aus-pl-gr.html
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=32166328
 FlipSnack ist ein Flipping Buch Software

28. Beispiele aus der Praxis
http://issuu.com/mariachatzigiossi/docs/pr__sentation-multi_kulti_cafe.pptx/1
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=33720455
Eine freie elektronische Plattform für
Magazine, Kataloge, Zeitschriften ua.

29. Beispiele aus der Praxis
https://prezi.com/svjzcaggoyot/copy-of-kochen-ist-unser-hobby/
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=17489223
Prezi ist ein Präsentationsprogramm.
Es kann auf Basis der Flash-Technologie eine Präsentation auf einem virtuellen,
großen Blatt Papier erstellt werden, auf dem man sich
durch Maussteuerung bewegen sowie hinein- und herauszoomen kann.
https://de.wikipedia.org/wiki/Prezi

30. Beispiele aus der Praxis
Die Online-Anwendung Popplet ist ein Präsentations-, Mindmap- und
Brainstorming Tool und das Ganze noch dazu kollaborativ nutzbar.
http://popplet.com/app/#/1503912
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=29079893

31. Beispiele aus der Praxis
http://www.kizoa.de/diashow/d7770468k3264803o2/lola
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=31005267
 Video - Movie Maker, Diashow erstellen,
Fotos und Collage bearbeiten!

32. Beispiele aus der Praxis
Video - Movie Maker, Diashow erstellen,
Fotos und Collage bearbeiten!

33. Beispiele aus der Praxis
Skype ist ein kostenloser Chat-Dienst und auch werden Videokonferenzen unterstützt.
Ziel: Wir teilen uns das Klassenzimmer, den Unterricht.
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=29617595

34. Beispiele aus der Praxis
Etwinners sind auch im Freien sehr aktiv:
 Sie drehen kurze Filme mit tablet
 Sie produzieren danach gemeinsame Videos mit
movie maker
Pythagoras
ZamenhofMarie Curie
Hypathia
Multi-Kulti Café
http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=33169630

35. Aktion:MitdemFahrradzurSchule.
 Warum ist Radfahren gut?
 Wie fahre ich zur Schule?
 Aktionen
 Verfilmung
Beispiele aus der Praxis

36. Grüne Regeln von
Griechenland und Polen
gr pl
 Gemeinsam ein Video für die Umwelt drehen
 http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=23848003
Beispiele aus der Praxis

37. Griechenland Polen
https://youtu.be/u7EoFv46934
Beispiele aus der Praxis
Multi-Kulti Theater: von der Geschichte der Berliner Mauer inspirieren und
Szenen von damals inszenieren
https://twinspace.etwinning.net/645/pages/page/8661

38. Mit den Partnern an einem gemeinsamen Szenario arbeiten: Thema:
Mobbing in der Schule
Beispiele aus der Praxis
https://twinspace.etwinning.net/645/pages/page/20755

39. eTwinning-TwinSpace
6. Kriterium:
Ergebnisse, Auswirkungen und Dokumentation
Alle Aktivitäten, Arbeiten, Projekte sollten auf den Seitenund
nicht nur in Materialiendokumentiert werden.
https://twinspace.etwinning.net/645/pages/page/734

40. 1 Kostenloser Zugang!
2 Gemeinschaftsgefühl
3 Eine sichere Umgebung
4 Gemeinschaftliche Projekte
5 Möglichkeiten beruflicher Weiterbildung
6 Viel Unterstützung
7 Keine Bürokratie
8 Glückliche SchülerInnen
9 Spaß für die ganze Klasse
Gründe, eTwinner zu werden
https://www.etwinning.net/de/pub/connect/join_the_etwinning_community.htm

41.  Etwinning, die deutsche Sprache und der Gebrauch der IKT sollten
die Rolle einer Brücke erfüllen, die die Kulturwelten der
Partnerländer näher bringt und verbindet.
 Deutschkenntnisse werden durch die Arbeitssprache verbessert
 Austausch von Ideen und Aktionen
 Das Weltwissen wird erweitert
 SchülerIinnen lernen im Team zu arbeiten
 Sie lernen kollaborativ zu arbeiten
 Sie lernen fachübergreifend
 Sie entwickeln ihre Kreativität und Fantasie
 Sie haben Spaß am gemeinsamen Projekt
 Sie haben Spaß am Fremdsprachenlernen
WarumindenFremdsprachenunterrichtein
Etwinning-Projektintegrieren?

42. Sehen Sie in der eTwinning Landkarte nach, wer bereits mitmacht und werfen Sie
einen Blick in die Projektgalerie und in die Liste der bisherigen Qualitätspreisträger,
um sich einen Überblick über eTwinning-Projekte zu verschaffen.
https://www.etwinning.net/de/pub/connect/browse_people_schools_and_pro/country.cfm?c=276
Immer noch nicht überzeugt?

43. Literatur-Quellenverzeichnis
• Praxishandbuch für Lehrkräfte Schulen ans Netz e.V. Nationale Koordinierungsstelle. 4. Auflage Dez.2007
• https://www.etwinning.net/el/pub/index.htm
• http://www.etwinning.net/de/pub/discover/what_is_etwinning.htm
• https://www.etwinning.net/de/pub/news/news/etwinning_welcomes_projects_co.htm
• http://www.etwinning.gr/
• https://www.facebook.com/HelleniceTwinning
• https://www.etwinning.net/files/etwinning_partnerfinding/german
• https://www.etwinning.net/de/pub/get_support/help/other_features/netiquette.htm
• https://www.etwinning.net/de/pub/progress/awards/quality_labels.htm
• https://docs.google.com/document/d/1IhX9Txra0FhX3ouhFjzop4X3e3d_zZUtPNLr0ZAIjKc/edit?usp=sharing
• http://padlet.com/mxgiosi/willkommen
• http://padlet.com/mxgiosi/aufdersuche
• http://padlet.com/mxgiosi/sos
• https://answergarden.ch/view/86595
• http://www.flipsnack.com/9DE7ED5C5A8/gedichte-aus-pl-gr.html
• http://issuu.com/mariachatzigiossi/docs/pr__sentation-multi_kulti_cafe.pptx/1
• https://prezi.com/svjzcaggoyot/copy-of-kochen-ist-unser-hobby/
• http://popplet.com/app/#/1503912
• http://www.kizoa.de/diashow/d7770468k3264803o2/lola
• https://www.etwinning.net/de/pub/connect/join_the_etwinning_community.htm
• https://www.etwinning.net/de/pub/connect/browse_people_schools_and_pro/country.cfm?c=276
• https://www.etwinning.net/de/pub/collaborate/project_gallery.cfm
• https://www.etwinning.net/de/pub/progress/awards/quality_labels/previous_winners.htm
• http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=29617595
• http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=31005267
• http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=29079893
• http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=17489223
• http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=33720455
• http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=32166328
• http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=23848003
• http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=26358676
• http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=28135410
• https://twinspace.etwinning.net/10362/pages/page/59588
• https://twinspace.etwinning.net/645/pages/page/8661
• https://twinspace.etwinning.net/645/pages/page/20755

44. MariaChatzigiossi
mxgiosi@gmail.com
Experimentelles Gymnasium derUniversitätMazedonien
Danke für Ihre Aufmerksamkeit