Grundbegriffe der Wortbildungslehre - aktualisierte und erweiterte Version de...Jelena Kostic-Tomovic
Grundbegriffe der Wortbildungslehre: Morpheme, Morphemtypen, freie Morpheme, Konfixe und unikale Morpheme, Wortbildungsmorpheme, Simplizia und Wortbildungskonstruktionen, Suffixe und Präfixe, untrennbare und trennbare Präfixe, semantische Modifikation und syntaktische Transposition, Verbalpartikeln u. v. a. m.
Grundbegriffe der Wortbildungslehre - aktualisierte und erweiterte Version de...Jelena Kostic-Tomovic
Grundbegriffe der Wortbildungslehre: Morpheme, Morphemtypen, freie Morpheme, Konfixe und unikale Morpheme, Wortbildungsmorpheme, Simplizia und Wortbildungskonstruktionen, Suffixe und Präfixe, untrennbare und trennbare Präfixe, semantische Modifikation und syntaktische Transposition, Verbalpartikeln u. v. a. m.
Reduplikationsbildung im Deutschen / Reduplikacija u nemačkom jezikuJelena Kostic-Tomovic
Reduplikationsbildung im Deutschen: Reimdoppelung, Ablautdoppelung, einfache Reduplikation, Reduplikation bei Phraseolexemen, Reduplikation und Zusammensetzung - Gemeinsamkeiten und Unterschiede;
Referat sa otvorenog okruglog stola "Iz drugog ugla: položaj žene u Srbiji i zemljama nemačkog govornog područja", koji je u organizaciji Geteovog društva u Beogradu održan u Biblioteci Doma kulture Studentski grad na Novom Beogradu maja 2012. godine
This document discusses wh-clauses, including wh-questions, subordinate wh-clauses, and relative clauses. It explains that wh-words can appear in main or subordinate clauses and form questions or relative clauses. Relative clauses can be restrictive or non-restrictive, and the wh-word can sometimes be omitted from restrictive relative clauses. The document provides numerous examples to illustrate these concepts.
Grundlagen der Sprechakttheorei: Sprechakt, Illokution, Austin und Searle als Begründer der Sprechakttheorie, die Pragmatische Wende, Direkte und Indirekte Sprechakte, Performativa und Konstativa usw.
El documento presenta los resultados de una encuesta de satisfacción realizada a familias del Colegio Mayor Peñalolén en agosto de 2011. La encuesta evaluó diversos aspectos del colegio como la satisfacción general, la acción docente, la convivencia, la relación con las familias, la atención del entorno y las innovaciones implementadas. Los resultados se presentan separados para los niveles de 1o a 6o básico y 7o a 4o medio.
El documento describe las ayudas para fomentar la competitividad de los sectores estratégicos industriales en España, como la automoción, aeroespacial, biotecnología, TIC, energías renovables y agroalimentación. Explica que se financiarán proyectos en estas áreas clave a través de convocatorias públicas. El trabajo analizará las disposiciones generales, convocatorias específicas y gestión de las subvenciones.
Este documento define las redes sociales, describe ejemplos populares como Facebook, Twitter y Hi5, y concluye que las redes sociales permiten ampliar los círculos sociales pero también requieren un uso prudente y responsable de la información personal compartida.
Este documento presenta un algoritmo para ordenar 5 números enteros ingresados por teclado en orden decreciente. Primero pide los números como entrada y luego asigna el mayor valor a V y el menor a W. Luego asigna el siguiente mayor valor a X, el siguiente a Y y el último a Z. Finalmente muestra el orden V, X, Y, Z, W.
This document provides details about guestrooms, spa rooms, swimming pools, and event space at a resort property. It lists 153 guestrooms, 9 spa treatment rooms, 4 cascading swimming pools, 2 secluded beaches, and over 8,000 square feet of indoor and outdoor event space.
Este documento describe las diferentes opciones para modificar las características de un documento electrónico, incluyendo cambiar el tipo y tamaño de fuente, aplicar formatos como negrita o cursiva, ajustar los márgenes y orientación de páginas, y establecer encabezados y pies de página.
Reduplikationsbildung im Deutschen / Reduplikacija u nemačkom jezikuJelena Kostic-Tomovic
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Este documento presenta información básica sobre la ecología. Explica que la ecología estudia la relación entre los seres vivos y su entorno. Se dividen las principales ramas de la ecología en autoecología, demoecología y sinecología. También identifica algunas ciencias auxiliares de la ecología como la paleontología, genética y microbiología.
Nachhaltigkeitstag 2015 der Universität Bern
Workshop "Swiss Plattform for Sustainable Development Research: Digitale Vernetzung und Digitale Nachhaltigkeit"
Las principales empresas de Internet incluyen MSN, que permite comunicación global a través de correo electrónico y mensajería instantánea, así como mantenerse en contacto con familiares y amigos en diferentes lugares.
Este resumen describe 4 poemas de Federico García Lorca. El primer poema, "Hay almas que tienen", describe almas con recuerdos tristes y dolorosos. El segundo poema, "Romance a la luna, luna", describe a la luna bailando con un niño en una fragua hasta que llegan los gitanos. El tercer poema, "La aurora", describe la desolada y sombría aurora en la ciudad de Nueva York. El cuarto poema, "Soneto de la guirnalda de rosas", describe la urgencia de tejer una
Este documento apresenta fotografias de 2007 que provavelmente são as melhores daquele ano. As fotos capturaram momentos importantes e tocaram as pessoas de maneiras profundas. Elas refletem acontecimentos e experiências humanas universais.
Este documento presenta una introducción a las herramientas básicas de Internet como buscadores como Google, sus funciones y otros buscadores principales; Google Maps, cómo funciona para buscar lugares, calcular trayectos y usar Street View; y correo electrónico para crear y usar cuentas como Hotmail y enviar y recibir correos.
This document provides a summary of the National Veterans Employment and Education Division briefing. It discusses the division's roles in education, employment, veterans preference programs, small business assistance, homeless veterans support, licensing and certification, and training and counseling. It provides statistics on veteran unemployment, education programs, job fairs, credentialing summits, and small business resources. The document also outlines pending legislation regarding higher education, the National Defense Authorization Act, Servicemembers Civil Relief Act student loans, STEM education, and programs to support veteran-owned small businesses.
Este documento contiene varios poemas del poeta español Luis Cernuda. Los poemas tratan temas como el recuerdo, la nostalgia, el exilio y la soledad. Expresan la melancolía del poeta por su tierra natal y su deseo de escapar del sufrimiento a través de la muerte o el olvido.
The document provides training information for the Hestan Nanobond Brand Ambassador Program. Ambassadors are expected to share their passion for cooking and promote Hestan Nanobond branded content while maintaining authenticity. The training outlines general guidelines including being truthful, respecting others, and intellectual property. It also describes upcoming marketing campaigns ambassadors should participate in and general posting guidelines regarding claims, disclosures, and appropriate content. Ambassadors must pass a quiz to complete the training.
El Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (IASB) se estableció en 2001 en Londres. Está compuesto por 16 miembros de diferentes países. El IASB desarrolla estándares contables internacionales (IFRS) con el objetivo de requerir información financiera de alta calidad y comparable para los participantes en los mercados globales de capitales. El IASB publica borradores para comentarios públicos y realiza pruebas de campo para garantizar que los estándares sean prácticos en todas partes.
Ein Überblick über die Informationstypen in zeitgenössischen deutschen Wörterbüchern: Grammatik, Rechtschreibung, Valenz, Kombinierbarkeit, Kollokationen usw.
Illokutionsidentifikation nach Holger Schmitt 2000: die Struktur von Sprechakten, Illokution und Lokution, illokutionäre Rolle von Sprechakten, Indikatoren der illokutionären Rolle, Intention des Sprechers, Kriterien für Illokutionsidentifikation, Erweiterungsprobe, Weglassprobe, Illokution und Proposition usw.
Prezentacija nudi najvažnije činjenice o Filološkom fakultetu u Beogradu, o svim nivoima studija na tom fakultetu, studijskim programima i profilima, predmetima, međunarodnoj saradnji, stipendijama, kao i o prednostima studiranja u Beogradu.
U ovoj elektronskoj brošuri naći ćete sve neophone informacije o studijama Nemačkog jezika, književnosti i kulture na Katedri za germanistiku Filološkog fakulteta u Beogradu. Saznajte kako izgleda prijemni ispit, kako se možete pripremiti za studije Germanistike u Beogradu, šta ćete sve na njima naučiti i kakve vam mogućnosti one nude.
Werbesprache im Germanistikstudium, Werbesprache im DaF-Unterricht, Werbeslogans, Charakteristika von Werbeslogans, Phraseologismen in der Werbung, Klassifizierung von Phraseologismen in der Werbung
Pregled srpsko-nemačkih jezičkih i kulturnih kontakata od davne prošlosti do današnjih dana: susret Fridriha Barbarose i Stefana Nemanje, rudari Sasi, Habsburška monarhija, školovanje srpskih intelektualaca na nemačkim univerzitetima itd.
Sprach-, kultur- und historisch bedingte Unberschiede bei Vertextungsmustern am beispiel von Familien- und Kontaktanzeigen im Wandel der Zeit Deutsch und Serbisch
Texttsorten: Definition, und Typologie. Textsorten im Wandel der Zeit. Sprach- und kulturspezifische Textsorten. Entwicklung der Textsortenkompetenz im produktiven und im rezeptiven Bereich
Höflichkeit und Höflichkeitstheorie: Grundbegriffe: Brown und Levinson, Leech, positives und negatives Gesicht, positive und negative Höflichkeit, gesichtsbedrohende Handlungen, Höflichkeitsmaximen, Vor-Sequenzen
Äußerungen aus kommunikationspsychologischer Sicht und Illokutionsanalyse; Kommunikationsmodell / Kommunikationsquadrat Schulz von Thuns; Sprechaktklassivikation von Holger Schmitt (2000)
Illokutionäre Rolle von Sprechakten und non-verbale KommunikationJelena Kostic-Tomovic
Non-verbale Kommunikation als Indikator der illokutionären Rolle von Sprechakten: paralinguistische und extralinguistische Kommunikation. Interkulturelle Aspekte
2. Wortbildung
Durch Wortbildung entstehen neue Wörter.
Manche Wörter schaffen es, zu einem festenTeil des
Wortschatzes– d. h. zu Lexemen - zu werden.
Diejenigen Wörter, die sich (noch?) nicht zum festen
Teil des Wortschatzes entwickelt haben, gelten als
sog. Okkasionalismen (Gelegenheitsbildungen, Ad-
hoc-Bildungen).
Sofort musste Her Kempen an die Nasengrabung im Bus denken.
Es tut mir Leid, aber Ihr Zustand ist besäufniserregend.
Und dabei aus der Idiotenflut noch die verwertbaren Idioten
herauszulesen...
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
3. Lexeme - Abgrenzung
Im Gegensatz zu Morphemen:
Kleinste SELBSTSTÄNDIGE Bedeutungsträger
Im Gegensatz zu Wörtern:
Sie umfassen alle Flexionsformen und
syntaktische Rollen eines Wortes.
Feste Bestandteile des Lexikons – etabliert
Sie schließen auch die Phraseologismen mit ein.
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
4. Lexeme – Einteilung
Nach Umfang:
Einfache Lexeme:
Fenster, Bücherregal, Sanduhr, entscheiden,
unmöglich...
Mehrwortlexeme (Phraseologismen):
die Luft ist rein/ sauber
in Rätseln reden/ sprechen
ohne Rast und Ruh
jemandem den letzten Nerv rauben...
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
5. Einfache Lexeme –
Einteilung
Nach Struktur
Simplizia (Sing. Simplex, n.)
Baum, Eiche, Hund, Haus, Stier, gut, groß,
Buch...
Wortbildungskonstruktionen
entgehen, vergehen, umgehen, weggehen,
ausgehen...
duldsam, sparsam, enthaltsam, wirksam,
achtsam...
Fachbuch, Schreibtisch, Stehlampe,
Teekanne, Sonnenfinsternis, Sonderausgabe,Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
6. Wortbildungskonstruktio
nen
WBK sind Resultate der Wortbildung, d. h. sie
sind durch einen der Wortbildungsprozesse oder
durch eine Kette von Wortbildungsprozessen
entstanden.
Entscheidungsfreiheit /entscheidung/ + /freiheit/
Entscheidung /entscheid(en)-/ + /-ung/
entscheiden /ent-/ + /scheid(en)/
Freiheit /frei/ + /-heit/
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
7. Wortbildungskonstruktio
nen
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
Deutsch-Akademie Blog – Liste der längsten Wörter im Deutschen
http://www.deutschakademie.de/berlin/blog/2014/03/04/longest-
german-words-ever/
9. Einheiten der
Wortbildung
Alle Wortbildungskonstruktionen entstehen
aus schon vorhandenem Material
Einheiten der Wortbildung:
Freie Morpheme und Wortbildungsmorpheme
Wortbildungsmorpheme:
Afixe (Präfixe und Suffixe)
und
Afixoide (Präfixoide und Suffixoide)
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
10. Freie Morpheme
Andere Bezeichnungen: lexikalisches Morphem,
Grundmorphem, Basismorphem
FM haben eine lexikalische Bedeutung.
FM können (in der Regel) selbstständig in
einem Satz oder in einer Äußerung gebraucht
werden.
Ausnahmen: unikale Morpheme und Konfixe.
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
11. Konfixe
Konfixe sind freie Morpheme fremder Herkunft,
die in der deutschen Sprache
nur im Rahmen von Wortbildungskonstruktionen
vorkommen.
Beispiele:
/elektr/: Elektrizität, elektrisch, Elektriker, Elektromotor
aber *Elektr oder *elektr
/fakul/: Fakultät, fakultativ aber *Fakul oder *fakul
Biologie, logisch, Politologie, Psyche, psychisch,
Psychologe, Bibliothek...
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
12. Konfixe
Konfixe stammen in der Regel aus den
klassischen Sprachen (Altgriechisch und Latein).
Die Lexeme, die Konfixe enthalten (sog.
Konfixkomposita und Konfixderivate) gehören
meistens zu Internationalismen.
Konfixe sind oft Bestandteile von sog.
Konfixkomposita (WBK die erst in neuerer Zeit
aus altgriechischen und lateinischen Elementen
gebildet wurden).
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
13. Wortbildungsmorpheme
Wesentliche Merkmale von
Wortbildungsmorphemen:
1. Wortbildungsmorpheme haben
eine KATEGORIELLE BEDEUTUNG, d. h. sie
benennen
eine gedankliche oder eine morphologische
Kateogorie.
2. Wortbildungsmorpheme sind REIHENBILDEND,
d. h. sie bilden zahlreiche
Wortbildungskonstruktionen:
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
14. Wortbildungsmorpheme
Wortbildungsmorpheme umfassen:
Afixe und Afixoide (Halbafixe).
Afixoide sind freie Morpheme, die im Laufe der Zeit
ein homonymes Wortbildungsmorphem
entwickelt haben.
Werk, n. vs. –werk:
Schuhwerk, Astwerk, Backwerk, Naschwerk,
Netzwerk, Laubwerk, Blattwerk, Buschwerk...
Bombe, f. vs. Bomben-/ bomben-:
Bombenerfolg, Bombenform, Bombenstimmung,
Bombenparty… Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
15. Produktivität von
Wortbildungsmorphemen
Im Bezug auf Produktivität können
Wortbildungsmorpheme:
• produktiv
• unproduktiv (z. B. –t: Sicht, Schlacht, Tracht,
Macht, Fahrt, Schrift, Gruft, Naht u. a m. oder –
lich: angeblich, überheblich, lächerlich,
unansehnlich, entbehrlich u. a. m.)
sein.
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
16. Präfixe und Suffixe
Position:
Präfixe – vor der Basis
Suffixe – hinter der Basis
Funktion:
Präfixe – SEMANTISCHE MODIFIKATION
Suffixe – SYNTAKTISCHE TRANSPOSITION
un-/ Un-: Unwetter, Unmensch, Unzahl, Unkosten,
unentschlossen, untauglich, ungültig...
-tum: Herzogtum, Königtum, Irrtum, Reichtum,
Brauchtum...
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
17. Ausnahmen hinsichtlich
Funktion
Bei Präfixen: substantivisches Präfix Ge-
(syntaktische Transposition)
backen – Gebäck, dichten – Gedicht, flüstern –
Geflüster, schreien – Geschrei, stellen – Gestell,
fügen – Gefüge...
Bei Suffixen: Diminutivsuffixe –chen, -lein usw.
und das Movierungssuffix –in (semantische
Modifikation)
Tisch – Tischchen/ Tischlein, Buch – Büchlein,
Lampe – Lämpchen, Herr – Herrchen, Frau –
Frauchen...
Ingenieur – Ingenieurin, Student – Studentin,
Psychologe – Psychologin, Historiker – Historikerin,
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
21. Trennbare Elemente –
Verbpartikeln
Trennbare Präfixe (auch: präpositionale
Verbpartikeln):
ab-, an-, auf-, aus-, bei-, dar-, ein- (= in), mit-, nach-,
vor- und zu-;
Adverbiale Verbpartikeln
(z. B. her-, hin-, herauf-, herab-, hinunter-, herunter-
u. a. m.)
Adjektivische Verbpartikeln
(z. B. fest-, frei-, hoch- u. a. m.)
Substantivische Verbpartikeln
(z. B. preis-, teil-, stand- u. a. m.)
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
22. Präfixe, die sowohl
trennbar als auch
untrennbar sindDURCH-
HINTER-
ÜBER-
UM-
UNTER-
WIDER-
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
23. (Un)trennbare Präfixe
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
durch-:
durchdenken (proći u mislima kroz nešto) – dachte durch –
durchgedacht
Wir haben unser Vorhaben noch einmal durchgedacht.
(Još jednom smo prošli u mislima kroz čitav plan.)
durchdenken (dobro promisliti/ osmisliti) – durchdachte –
durchdacht
Die Konzeption ist bis ins letzte Detail gut durchdacht worden.
(Koncept je osmišljen do najsitnijih pojedinosti.)
24. (Un)trennbare Präfixe
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
hinter-:
hintergehen (otići pozadi) – ging hinter – hintergegangen
Dann sind wir hintergegangen.
(Potom smo otišli pozadi.)
hintergehen (varati/prevariti) – hinterging – hintergangen
Die Mensch, mit denen er befreundet war, hinterging Müller
permanent.
(Miler je prijateljima stalno radio iza leđa.)
25. (Un)trennbare Präfixe
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
über-:
überfließen (preliti se / prelivati se) – floss über –
übergeflossen
Das Wasser ist aus der Badewanne übergeflossen.
(Voda se prelila iz kade.)
überfließen (obliti/oblivati) – überfloss - überflossen
Tränen überflossen ihre Gesichter.
(Lica su im bila oblivena suzama.)
26. (Un)trennbare Präfixe
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
um-:
umreißen (oboriti/obarati) – riss um – umgerissen
Der Sturm hat die Laterne umgerissen.
(Oluja je oborila banderu.)
umreißen (skicirati, kratko objasniti/objašnjavati) – umriss -
umrissen
Der Teamleiter hat die Lage kurz umrissen.
(Vođa tima kratko je skicirao situaciju.)
27. (Un)trennbare Präfixe
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
unter-:
unterschieben (podmetnuti/podmetati nešto pod
nekoga/nešto) –
schob unter - untergeschoben
Die Krankenschwester hat dem Patienten einen Kissen
untergeschoben.
(Medicinska je sestra pacijentu podmetnula jastuk.)
unterschieben (pomdetnuti/podmetati) – unterschob –
unterschoben
Das Testament ist vom Beklagten selbst offenbar unterschoben
worden.
(Testament je, izgleda, podmetnuo sam optuženi.)
28. (Un)trennbare Präfixe
Prof. Dr. Jelena Kosttić-Tomović
wider-:
widerhallen (odzvanjati, odbiti/odbijati zvuk) – hallte wider –
widergehallt
Die Kirche hallte von Stimmen der Gläubigen wider.
(Crkvom su odzvanjali glasovi vernika.)
widerfahren (snaći) – widerfuhr – widerfahren
Hoffentlich ist ihnen nichts Schlimmes widerfahren.
(Nadajmo se da ih nije snašla neka nesreda.)