01 frauenfachakademie_folien__facebook_xin_gtwitterco

[facebook, twitter, XING & Co.]
Social Media verstehen und zielführend nutzen

21. Januar 2011, Heidrun Allert | Kiel/Germany | c2h8 | h.al@gmx.de

frauenfachakademie
Facebook: twitter
Hier finden Sie
Kurzvideos

& Co. XING
Profile,
Quora Gruppen,
Events

2 © Heidrun Allert, Institut für Pädagogik, cau zu kiel 19.01.2011
Frauen:Fachakademie Schloss Mondsee

Soziale Netzwerke
 Durch Crowdsourcing Modell
 Enorme Werte schaffen
 Kommerzielle Websites „lassen die Kunden den größten Teil
des Produkts erschaffen, die Firma stellt lediglich die
Plattform dafür“ (DIE ZEIT, 13. Januar 2011)
 Facebook, twitter, XING, & Co.
 youTube, vimeo
 Reiseseiten wie HolidayCheck, TripAdvisor
 Projekt Ushaidi (Karten über Katastrophengebiete)
 Open Innovation
 Einbinden in städtische Planungen (Trier, Köln, Potsdam)

Soziale Netzwerke
 Bedürfnisse des Menschen
 Kreativ und produktiv zu sein (Lego, twitter ...)
 Selbstüberschätzung  (Wikipedia)
 In Kontakt sein
 Selbstwirksamkeit erfahren (Feedback)
 Anerkennung, Einfachheit
 Expertenstatus erwerben während/durch die Nutzung
(Wikipedia, ..)
 Erstellen von Profilen für Werbung
(Nur Wikipedia sammelt keine entsprechenden Daten)


Soziale Netzwerke
 Eher nicht Social Media
 WordPress.com mit podcasts
Z.B. http://www.uni-giessen.de/IfS-SportCasts/
 Das finale Produkt gestalten wollen

 http://vimeo.com/11414505


Medien:
Welche Form nehmen sie ein?
Rezipienten- Veränderung der
Technologien
orientiert: Kommunikations-
/Apparate Kommunikations-
strukturen der
orientiert:
Gesellschaft
Zuschauer,
Produktion und Medienwirkung
Distribution von und
Medieninhalten Mediennutzung

Kommunikations-
wissenschaft Medienpädagogik

McLuhan
6 Frauen:Fachakademie Schloss Mondsee
19.01.2011

„Das Medium ist die Botschaft“ (McLuhan)

 ormaler Charakter von
F
Kommunikation,
 Transformation,
Veränderung der
Gesellschaft
 gl. von der Manuskript-
v
zur Buchkultur, (Giesecke)


Medien

 „Von der Massenmobilisierung zur Co-Kreation“
Das 3 Stufen-Modell der Kommunikation (Duschlbauer, 2010)


Medien
 1. Stufe: Mobilisierung der Massen

Propaganda und Reklame
„Gleichschaltung (...) zur Masse durch Presse, Radio und Film“ (Künneth)
Anonymität zwischen Produzent und Zuschauer
Beginn des 20. Jahrhunderts, bis nach dem 2. Weltkrieg
Lasswell Paradigma, Sender-Empfänger Modell
Vom Medieninhalt auf die Medienwirkung schießen
„Was machen die Medien mit den Menschen?“
Rezipient als passives Opfer
Medienkritik, vor Medien bewahren


Medien
 2. Stufe: Verführung

Medien zur Bewältigung von Entwicklungsaufgaben und
Bedürfnissen im Alltag nutzen
Mediennutzen, Medienhandeln: Rezipient als aktiv Handelnder
Nicht isoliertes Individuum, sondern Gestaltung sozialer Kontexte
Mitte des 20. Jahrhunderts, 60er bis 90er-Jahre (Beginn Internet)
„Was machen die Menschen mit den Medien?“

19.01.2011

Medien
 3. Stufe: Co-Kreation, Verantwortung

Interaktivität, Web 2.0
ProdUser: Rezipient als Produzent
Co-Verantwortung (wikipedia)


Medien
 3. Stufe: Co-Kreation

Feedback
Kontrolle?
Soziale Netzwerke
(blogs, twitter ...)

12 © Heidrun Allert, Institut für Pädagogik, cau zu kiel
Bildquelle: brand eins, 2/2010

Medien
 3. Stufe: Co-Kreation

Kulturelle Praxis: Produktiv, kreativ & riskant
„Unsere Kunden wollen ihre Kreativität einbringen und auch anderen Spielern
zeigen. Wir unterstützen das“ (Martin Lorber, Pressesprecher
Computerspieleherstellers Electronic Arts (EA) in brand eins 02.2010)
„The Jesus Shot“ – „Das ist keine Panne, er ist wirklich so gut“

http://www.youtube.com/watch?v=h42UeR-f8ZA
http://www.youtube.com/watch?v=FZ1st1Vw2kY


Social Media Kampagnen
„Wir können Social Media“
 Prinzipien, aber keine Rezepte
 Stets neue Ideen
 Kommunikation, Dialog
http://www.amendedestages.com/2010/12/meine-social-media-prognose-fur-2011.html

Beispiele
 Old Spice (twitter, facebook, & youTube)
 dm (facebook)


twitter & youTube (@OldSpice)
 Video (youTube)
http://www.oldspice.com/videos/video/22/the-man-your-man-could-smell-like/


 Anything is possible when your man smells like ...


1. Fragen auf facebook, twitter, youTube.
2. Video response
 ttp://www.youtube.com/watch?v=GPlg9ez4L1w&feature=youtu.be
h


facebook page: Old Spice
 http://www.facebook.com/OldSpice?v=wall#!/OldSpice?v=app_130435530325515


facebook page: Old Spice

http://www.facebook.com/OldSpice



http://www.youtube.com/view_play_list?feature=iv&annotation_id=annotation_691978&p=484F058C3EAF7FA6

http://off-the-record.de/2011/01/05/wie-der-handel-bei-facebook-das-erbe-von-tante-emma-verraet/?
utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter&utm_campaign=Feed%3A+off-the-record%2FVPpB+
%28off+the+record+-+Blog+f%C3%BCr+Marketing%2C+Werbung+und+Medien%29

facebook


Social Content Strategy
 Klingt wie Ihre Marke/ Ihr Unternehmen
 Skittles
„Why are these little content snippets so successful? The writing
is just like the candy: colorful, playful and imaginative. The
pithy, daily, flavor-packed observations are reliably surprising.
You can relish today’s post and look forward to tomorrow’s —
like candy in word form."
 http://www.facebook.com/#!/skittles?v=wall
 http://twitter.com/#!/skittles

 Frank Marquardt: http://mashable.com/2011/01/10/social-content-strategy/


 Zeitgerecht
 Wann, was?
 Googel Trends http://www.google.de/trends
 Menschlich, ehrlich, persönlich, mit einer Perspektive

 Frank Marquardt: http://mashable.com/2011/01/10/social-content-strategy/


facebook
 Geschichte
 Design Entscheidungen
 Authentizität
 Identität (Kontakte, Zeiträume)
 Identitätsarbeit, -genese
 Cyberspace vs. Social Web
 Erklärung der Rechte und Pflichten
http://www.facebook.com/#!/terms.php


facebook
 Startseite: Teilen (Nutzergruppen wählen)
 Beitrag
 Link
 Photo, Photoalben
 Events/Veranstaltungen
 Account/Konto
 Freunde, Listen
 Eigenes Profil
 Daten, Privatheit
 Gruppen


facebook pages
 Search for pages
http://www.facebook.com/pages/
 Create a page
 Communicate with your customers and fans by creating and
maintaining an official Facebook Page.
 Local business
 Brand, product, or organization
 Artist, band, or public figure

 http://www.facebook.com/pages/create.php?
campaign_id=369739849701&placement=pgbr1&extra_1=
0


facebook Places
 http://www.facebook.com/places/
 „Location-based“
 Tweets nearby
 Google Latitude


facebook is retro
Why I Don't Use Facebook (John C. Dvorak)
13.01.2011, http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2375715,00.asp

 AOL > LiveJournal, MySpace > facebook
„Facebook is basically AOL with a different layout (...)“
The world began with online services like the Source and Compuserve. They then evolved into a myriad of BBS systems and then AOL was
created. AOL became the kingpin and along came the Internet. The Internet had the versatility that no other system had—you could
do whatever you wanted with it.You could start a website about your cat.You could do a storefront.You could do anything that came
into your head.
A lot of people still preferred the warm and cozy confines of AOL, and it continued to exist until it was clear that its growth was
over. It then zigged and zagged in all the wrong ways. I concluded that AOL should have evolved into a MySpace-like system and then
into Facebook. Facebook is actually the logical end-point of what AOL should have become. AOL had some web initiatives, such as
Geocities or Hometown, which could have easily morphed into Facebook, but it didn't. (...)
Facebook is retro because, like AOL, it's retro by its nature. It's a closed system. Some people like a closed comfy system and
others don't. I, for one, don't. If I want a personal webpage with all sorts of information about myself, I'll go to Wordpress.com
and make one. By doing this, I don't turn over any data, control, or information to an onerous third party to sell, use, or exploit. I
can close down the site when I want. I can say what I want. I can pretty much do whatever.
If I am the least bit worried, I can use my various providers or other services to post a WordPress blog right from my own server. None of
this is possible with Facebook. It wasn't possible with AOL either. Which begs the question as to why anyone would use Facebook
when it is essentially AOL done right? The fastest growing group on Facebook are people in their 70's. Oldsters are
flocking to Facebook the way they once did with AOL. Facebook is a simple system for the masses that do not really care about
technology and do not want to learn anything new except something easy like Facebook.

twitter

Google, Bildersuche


twitter: persönlicher newsfeed!
„Social Media or News Media?“
following / followers (keine Freunde)
tweet
#hashtag: #frueher, #fail, #tweetastory, Konferenzname
RT: retweet
favourites
@mentions
Lists
tinyurl.com
Eigenes Design 


twitter (@learnchamp)


twitter (@jrobes)


twitter (@ceoSteveJobs)


twitter (Paris Hilton?)

http://twitter.com/#!/search/users/paris%20hilton

Twitter: verified accounts
 http://twitter.com/#!/ParisHilton
 http://twitter.com/#!/ladygaga
 http://twitter.com/#!/DalaiLama
 http://twitter.com/#!/search/users/sacca

 Twitter Marke in Deutschland: Sascha Lobo
http://twitter.com/#!/saschalobo


Einen Account einschätzen
 Vertrauenswürdig sein


favstar.fm


http://twitter.com/#!/SPIEGEL_EIL


twitter
 Typology
 Konversations- und Sprachspiele, Community orientiert
(meme)
 Politische Meinungsbildung
 Forschungsthemen (design thinking, Social & Semantic Web)
 Web Kultur (z.B. mashable)
 Aktuelles über verwendete Software


Twitpic & Instragram
 http://instagr.am/
 http://twitpic.com/


twitpic


Twitpic: sign in with twitter


http://twitpic.com/


http://twitpic.com/
 Bilder taggen:
http://twitpic.com/2py72e


tweetup
 http://twtvite.com/
 http://twtvite.com/anfassbar


Suche auf twitter
 search.twitter.com/advanced
 http://mashable.com/2011/01/08/advanced-twitter-
search-jobs/
 Twitter analyse tools


meshup

Embed: Einbinden der tweets auf die eigene Website


facebook social plugins: like button


facebook social plugins: like button

http://developers.facebook.com/docs/reference/plugins/like


facebook social plugins
Plugins: http://developers.facebook.com/plugins
 Like Button
 Activity Feed
 Recommendations
 Like Box
 Login Button
 Facepile
 Live Stream
 Comments
Facebook & bing: like the like! Neues Suchmaschinenkonzept


meshup
 Twitter > facebook application


meshup

 http://www.youtube.com/view_play_list?
feature=iv&annotation_id=annotation_691978&p=484F058C3EAF7FA6

meshup


Trends ...
 Twitter Analysetools
http://twittersmash.com/4-twitter-analysetools-im-vergleich/
 Twittergrader
 Twittercounter
 Backtype
 TweetStats
 Mashable.com (trends, tipps, applicationen...)
 für facebook
http://mashable.com/category/facebook/


Quora: Follow Question


Quora: follow question
http://www.zeit.de/digital/internet/2011-01/quora-frage-
antwort-wissen
 Anonymisierungsseite http://www.hidemyass.com/
Free Proxy: Use our free proxy to surf anonymously
online. Proxy to change your IP address, secure your internet
connection, hide your internet history and protect your
privacy online.


XING
 Ihr sich selbst aktualisierendes Adressbuch
 Profil
 Gruppen
 Events

(siehe Video)


Kontakt
Heidrun Allert | Kiel/Germany | c2h8 | h.al@gmx.de


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