Die Präsentation "Bereitstellung und Nachnutzung qualitativer Daten in der Bildungsforschung" der Bildungsforscherin Doris Bambey (Forschungsdaten Bildung am DIPF) beim RatSWD-Workshop „Archivierung und Zugang zu qualitativen Daten“, vom 27./28. April an der Universität Bremen.

1. Bereitstellung und Nachnutzung
qualitativer Daten in der Bildungsforschung
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)

2. Agenda
 Verbund Forschungsdaten Bildung
 Forschungsdatenzentrum (FDZ) Bildung
2
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)2

3. Verbund Forschungsdaten Bildung:
 BMBF-Modellversuch: Föderiertes Archivieren und Bereitstellen von
Forschungsdaten der Bildungsforschung
 Drei Kernpartnern: GESIS (Surveys), IQB (Leistungsdaten), DIPF (Qualitative Daten),
seit 2017 erweitertes Netzwerk von 12 Datenzentren
 Adressiert Forschungsdaten der gesamten Bildungsforschung
Aufgabe:
 Zentrale Anlaufstelle für Forschende: Gemeinsamer Workflow für die Meldung,
verteilte Archivierung und Bereitstellung sowie übergreifende Suche nach
Datenbeständen
3
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)3

4. Workflow des Verbund Forschungsdaten Bildung
Von der Datenmeldung bis zur Bereitstellung
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)4
Eingang Prüfen, Verteilen,
Nachweisen
Aufbereiten,
Bereitstellen
www.forschungsdaten-bildung.de
Primär-
forscher/in
Sekundär-
nutzer/in
zentral dezentral
IQB
Leistungs--
daten
GESIS
Befragungs-
daten
DIPF
Qualitative
Daten
Plus weitere
Partner

5. Verbund Forschungsdaten Bildung
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)5

6. Verbund Forschungsdaten Bildung:
 BMBF-Modellversuch zur föderierten Archivierung und Bereitstellung von
Forschungsdaten der Bildungsforschung
 Adressiert Forschungsdaten der gesamten Bildungsforschung
 Drei Kernpartnern: GESIS (Surveys), IQB (Leistungsdaten), DIPF (Qualitative Daten),
seit 2017 erweitertes Netzwerk von 12 Datenzentren
Aufgabe:
 Zentrale Anlaufstelle für Forschende für die Meldung, verteilte Archivierung und
Bereitstellung sowie übergreifende Suche nach Datenbeständen
 Beratung-und Unterstützung des Forschungsdatenmanagements in den Projekten
6
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)6

7. Verbund Forschungsdaten Bildung
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)7

8. 8 RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)

9. Verbund Forschungsdaten Bildung:
 BMBF-Modellversuch zur föderierten Archivierung und Bereitstellung von
Forschungsdaten der Bildungsforschung
 Adressiert Forschungsdaten der gesamten Bildungsforschung
 Drei Kernpartnern: GESIS (Surveys), IQB (Leistungsdaten), DIPF (Qualitative Daten),
seit 2017 erweitertes Netzwerk von 12 Datenzentren
Aufgabe:
 Zentrale Anlaufstelle für Forschende für die Meldung, verteilte Archivierung und
Bereitstellung sowie übergreifende Suche nach Datenbeständen
 Beratung-und Unterstützung des Forschungsdatenmanagements in den Projekten
 Mittlerfunktion im Spannungsfeld von Forschung – Förderpolitik – Datenschutz/
Genehmigungsbehörden (16 Länder)
 Koordination und Abstimmung: Prozesse der Harmonisierung von Verfahren bei den
Datenzentren
QBBF-Tagung, 21.9.2017, Doris Bambey, Arbeitsbereich Forschungsdaten Bildung, DIPF
9

10. Bildungsrelevante FDZ für die qualitative Forschung
10
Schul- und Unterrichtsforschung
(Unterrichtsvideos, Transkripte )
Archiv Kindheit und Jugend im
urbanen Wandel (Transkripte,
Protokolle, Fotografien)
Archiv für pädagogische
Kasuistik (insb. Transkripte)
Sozialwissenschaftliche
Interviewstudien
(insb. Transkripte)
Schwerpunkt
Organisations-forschung
(Transkripte)
Kölner Datenzentrum
für die
Geisteswissenschaften
Digitale Sammlungen
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche
Forschung
Digitale Sammlungen
Fallarchiv HildeOnline
TIMSSVIDEO
unterrichtsvideos.ch
Fallarchiv Schulpädagogik
der Universität Kassel
Realistische Fachdidaktik
Deutsch – Göttinger
Fallarchiv
Archiv für Gesprochenes
Deutsch (Tonaufnahmen,
Videos, Transkripte)
Online-Archiv „Deutsches
Gedächtnis“

11. Agenda
 Verbund Forschungsdaten Bildung
 Forschungsdatenzentrum (FDZ) Bildung
11
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)11

12. Workflow des Verbund Forschungsdaten Bildung
Von der Datenmeldung bis zur Bereitstellung
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)12
Eingang Prüfen, Verteilen,
Nachweisen
Aufbereiten,
Bereitstellen qualitativer Daten:
www.forschungsdaten-bildung.de
Primär-
forscher/in
Sekundär-
nutzer/in
zentral dezentral
IQB
Leistungs-
daten
GESIS
Befragungs-
daten
DIPF
Qualitative
Daten
Plus weitere
Partner
FDZ Bildung am DIPF

13. FDZ Bildung: Qualitative Daten (Stand: 04/18)
www.fdz-bildung.de/
 Bereitstellung:
• Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsforschung
• 1884 Video- und Audio-Dateien von
Unterrichtsbeobachtungen, Interviews
• 2336 Textdokumente (Transkripte von
Unterrichtsaufzeichnungen/ Interviews,
Lektionsübersichten, Kodierungen, Episoden,
Ratings)
• 10 Studien (z.B. bildungshistorisch
„Audiovisuelle Aufzeichnungen von
Schulunterricht in der DDR“ oder große,
nationale Studien wie „Pythagoras:
Unterrichtsqualität, Lernverhalten und
mathematisches Verständnis“ oder „DESI –
Deutsch Englisch Schülerleistungen
International“)
RatSWD-Workshop, Bremen,27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)13

14. FDZ Bildung:
Datenaufbereitung/Kontextualisierung
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)14
Beispiel für Kontextinformationen auf unterschiedlichen Ebenen
Ebene Studie (Makro) Ebene Setting (Mikro) Ebene Objekt
 Hintergrund der Studie
(Projektleiter/in,
Mitarbeiter/innen, Funding
etc.)
 Beschreibung der Methodik
und des Prozesses der
Datenerhebung
(Erhebungsinstrumente,
Stichprobenauswahl/Feld-
zugang, Orte und Zeitpunkte
der Erhebung etc.)
 Rechtliche Aspekte
(Vertraulichkeit,
Zugangsregelungen und
Nutzungsbedingungen,
Einverständniserklärungen)
 Metainformationen über
das Gespräch als soziale
Situation oder das Setting
(z. B. Interviewsituation)
 Informationen zu den
untersuchten Einheiten
/Probanden (Alter,
Geschlecht, Bildung etc.)
 Datenaufbereitung (z. B.
Vorgehen beim Transkribieren
und Anonymisieren
 Modifikationen an den Daten,
Versionierungen
 Anzahl und Beziehungen der
Dateien (z. B. Aufzeichnungen)
untereinander
 Informationen zur Datei selbst
(Dateiname, Format, Größe
etc.)
 Hinweise auf sensible Inhalte
in den Daten und wie mit
diesen Daten umzugehen ist

15. Datenrecherche und -präsentation
15
Weitere inhaltliche Angaben zu den Aufzeichnungen: Art der Aufzeichnung, Datum, Ort, Schulform,
Jahrgangsstufe, Sozialform, Unterrichtsfach, Thema, Stichprobe…
RatSWD-Workshop, Bremen,27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)15

16. 16
FDZ Bildung:
Datenzugriff
16

17. Entscheidungsfaktoren für die Zugriffsstufen
Personenbezug der Daten und
des Materials/ Risiko der De-
Anonymisierung
Zugriffsstufe
Absprachen mit dem
Datengeber/ der Datengeberin
über z.B. Sperrfristen
Sensibilität des Materials/
Inhaltes , Schadensrisiko der
Betroffenen
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)
FDZ Bildung: Datenzugriff
17

18. FDZ Bildung: Zugriffsstufen
 Material ohne Personenbezug
(Metadaten, Interviewleitfäden,
Manual für die Transkription etc.)
 Faktisch anonymisierte Daten
(anonymisierte Transkripte von
Unterrichtsstunden und/ oder
Lehrer- und Schülerinterviews)
 Daten mit Personenbezug (Audio-
und Videodateien)
Zugriffsstufe 1: Frei zugänglich (für
jeden Interessierten)
Zugriffsstufe 2: Nach Registrierung
und Anmeldung (für jeden
Interessierten)
Zugriffsstufe 3: Nach Antragstellung
(nur für Antragsberechtigte und
nach Begutachtung, strikte Bindung
an Vertragsauflagen, PostIdent-
Verfahren)
Personenbezug  Zugriffsstufe
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)18

19. FDZ Bildung: Datennutzung (Stand 11/2017):
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)19
 Anzahl: 118 positiv begutachtete Anträge
 Nutzergruppen: Wissenschaftliche Mitarbeiter (46), Studenten (25),
Professoren/Projektleiter (23), sonstige Position (7)
 Provenienz: Hauptsächlich aus Deutschland, aber auch aus Österreich,
Luxemburg und der Schweiz , Kanada (Anfragen zudem aus den USA und
Japan, konnten nicht gewährt werden aufgrund des datenschutzrechtlichen
Niveaus in den Ländern)
 Nutzungszwecke: Hauptsächlich inhaltliche Auswertung unter neuer
Fragestellung (Qualifikationsarbeiten), aber auch: Vorbereitung für eigene
Videostudien/ Entwicklung und Erprobung eigener Beobachtungsinstrumente
und Kodiermanuale; Weiterentwicklung der videografischen Methode in der
Unterrichtsforschung; Ergänzung eigener erhobener Datensets;
Vergleichsstudien (v.a. zwischen DDR und BRD-Aufzeichnungen)

20. HERZLICHEN DANK
FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!
VerbundFDB: https://www.forschungsdaten-bildung.de/
FDZ Bildung: FDZ Bildung: fdz bildung .de
Per Mail: forschungsdaten-bildung@dipf.de oder Per Telefon: 069 / 24708 – 303
Doris Bambey (Leitung Arbeitsbereich Forschungsdaten Bildung am DIPF): bambey@dipf.de
Meike Porzelt (Aufbereitung qualitativer Daten am FDZ Bildung): porzelt@dipf.de
Alexia Meyermann (Koordination VerbundFDB): meyermann@dipf.de
,
20
RatSWD-Workshop, Bremen, 27./28.4.2018, Doris Bambey ( Forschungsdaten Bildung am DIPF)