Didaktische Medienfunktionen Jörg Hafer VZBV-Fortbildung 11.12.2010 - Strausberg

1. Didaktische Medienfunktionen
Jörg Hafer
VZBV-Fortbildung 11.12.2010 -
Strausberg

2. 2
"Didaktische Medienfunktion"?
● Ein Kurs kann als Arrangement aus Elementen
gesehen werden, die ein Ziel haben (also eine
didaktische Funktion), z.B.
➢ "Lektüre, um den Hintergrund kennen zu lernen"
➢ "Diskussionsrunde um die verschiedenen
Aspekte herauszuarbeiten"
➢ "Vortrag um neues Wissen einzuführen"
● Eine did. M. beschreibt den Einsatz von Medien
für methodisch-didaktische Zwecke, z.B.
− "PDF-Download für eine Lektüre-Aufgabe"
− "Forum für eine Diskussionsrunde"
− "Videokonferenz für einen Vortrag"

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Funktion der Medienfunktion
● Einfacher, von der Medienfunktion her zu denken
und danach über den Einsatz der jeweils
angemessenen Medientechnologie zu
entscheiden
● Hilft dabei, "neue" Medientechnologien auf ihre
Nutzung im Bildungskontext hin zu überprüfen
● Medien können unterschiedlich eingesetzt
werden, die didaktische Medienfunktion schafft
Klarheit
➢ Ein "Forum" kann für Diskussion, als
Lerntagebuch oder als Schwarzes Brett genutzt
werden

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Beispiel für didaktische Funktionen
● Organisation & Information ("Verwaltung")
➢ TN-Listen, Terminabsprachen, Informationen zum
Kurs
● Präsentation & Distribution ("Inhalte")
➢ Präsentationen, Dokumente, Video-
aufzeichnungen, Internetressourcen, WBT / CBT
● Kommunikation & Interaktion ("Dialog")
➢ Erfahrungsaustausch, Beratung, Diskussion
● Kooperation & Kollaboration ("Zusammenarbeit")
➢ Gemeinsame zu bearbeitende Dokumente,
Grafiken, Texte, Lesezeichen