Die Agile Führung betont das Konzept des Servant Leader, Command & Control ist out. Warum wollen sich dann manchmal die Mitarbeiter nicht selbst organisieren und Verantwortung übernehmen?
Woher kommt diese Situation und was kann die agile Führungskraft unternehmen?
16. Die Tageskarte
1) Was ist Selbstorganisation?
2) Warum das Ganze?
3) Selbstorganisation und Führung
4) What could possibly go wrong?
5) Versuch einer Erklärung
6) Was kann ich tun?
7) Zusammenfassung
17. Systemtheoretisch ist Selbstorganisation das spontane
Auftreten neuer, stabiler, effizient erscheinender
Strukturen und Verhaltensweisen in Form einer
Musterbildung in offenen Systemen der Natur, aber auch
Gesellschaft.
Die interagierenden Teilnehmer handeln nach einfachen
Regeln und erschaffen dabei aus Chaos Ordnung.
(Hofert, Svenja (2016): Agiler führen, SpringerGabler), loc. 1293-1295
23. Gezielte Selbstorganisation
Self-organization does not mean that
workers instead of managers engineer an
organization design. It does not mean
letting people do whatever they want to do.
It means that management commits to
guiding the evolution of behaviors that
emerge from the interaction of independent
agents instead of specifying in advance
what effective behavior is. [Philip
Anderson, 1999]
Anderson, Philip. 1999. Seven levers for guiding the evolving enterprise. In The biology of business: decoding the natural laws of enterprise,ed. Clippinger, J.H., 113 – 152.
Jossey-Bass Publishers
25. Meine Gründe:
> Initiative
> Hirn einschalten
> Ownership
> AnpassungsFähigkeit
> Widerstandsfähigkeit
Meine Gründe:
> Initiative
> Hirn einschalten
> Ownership
> AnpassungsFähigkeit
> Widerstandsfähigkeit
Führungskraft
kann sich um
andere
Sachen
kümmern
26. Commitment Respect Openness
Courage Focus
Team That Can
Do Anything
Room for Team
and Individual
Growth
Get Astonishing
Results
Get Business
Value Faster
Get the Right
Business Value
Owns Its Decisions
& Commitments
Empowered
Consensus Driven
Constructive
Disagreement
Trust Motivates
Them
Self Organizing
Adkins, Lyssa. 2010. Coaching Agile Teams: A Companion for ScrumMasters, Agile Coaches, and Project Managers in Transition;
Addison-Wesley Professional
29. Meine Beobachtungen:
> Duckmäuser & Angsthasen
> Studi Gruppe
> Che Guevara
> Batik Kurs
> T.E.A.M.
> Jeder wie er mag
Meine Beobachtungen:
> Duckmäuser & Angsthasen
> Studi Gruppe
> Che Guevara
> Batik Kurs
> T.E.A.M.
> Jeder wie er mag
40. 1) Standort bestimmen
- Für mich: mit welchen
Grad von Selbst-organisation
kann ich umgehen?
- Für meinen Mitarbeiter:
mit welchen Grad von
Selbstorganisation kann mein
Mitarbeiter umgehen?
- Für mein Team:
- Für die Organisation:
Mit freundlicher Genehmigung von Svenja
Hofert,
www.karriereundentwicklung.de
41. 2) Maßnahmen auswählen
und umsetzen
Wollen:
- Zielklärung/ -vereinbarung &
Vereinbarkeit
- Glaubwürdiger und attraktiver
Zweck
Können:
- Trainings
- Teamentwicklung
Dürfen:
- Kulturwandel unterstützen
- zB Culture Hacks
- „Firewall“ sein
- Realistische Erwartungen
schaffen
- Transparenz
Die
größte
Herausforderung!
42. Zusammenfassung:
- Selbstorganisation ist da, ob gewollt oder nicht
- Eigentlich geht es um gezielte Selbstorganisation
- Nutzen: Kleine, schlagkräftige Einheiten & Ownership
- Effektive Selbstorganisation erfordert aktive Führung
- Modell: Wollen, Können, Dürfen
- Individuum, Team, Organisation
- Standort bestimmen
- Maßnahmen umsetzen
- Inspect & Adapt
43. Fazit: Build projectsaround motivatedindividuals.
Give them the
environment and
support they need,and trust them to getthe job done.
http://agilemanifesto.org/principles.html
44.
45.
46. Reifegrade Führung
Autoritär-
anweisend
Führung
entscheidet
alles
Autoritär-
zugewandt
Führung
entscheidet,
bindet
Mitarbeiter
aber ein
Kooperativ-
beratend
Führung
informiert
Mitarbeiter
und berät sich,
entscheidet
aber selbst
Kooperativ-
partizipativ
Führung lässt
Mitarbeiter
mitent-
scheiden
Zielorientiert-
autonom
Führung legt
Ziele und
Handlungs-
rahmen fest.
Mitarbeiter
handeln im
Rahmen
autonom
Frei-Autonom
Mitarbeiter
organisieren
sich nach
einem Kodex
selbst
TeamworksPLUS® Modul 3 46
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Personengebunden Rollengebunden/agil
Fest, fremdorganisiert, Langfrist-Planend Agil, selbstorganisiert, iterativ
Mit freundlicher Genehmigung von Svenja
Hofert,
www.karriereundentwicklung.de