Das Dokument beschreibt onlinebasierte Fortbildungskurse für DaF-Lehrende, insbesondere den 'Multimedia-Führerschein DaF' des Goethe-Instituts, und deren Einfluss auf den Unterricht durch praktische Beispiele. Es werden verschiedene Module vorgestellt, die den Einsatz von digitalen Medien, E-Learning und Internet im Unterricht fördern, sowie Aspekte der Projektarbeit und mediale Präsentationen thematisiert. Die Ergebnisse der Kurse werden durch Umfragen und Rückmeldungen der Kursteilnehmer dokumentiert, um den Lernerfolg und die Anwendung des Gelernten zu evaluieren.

1. - Onlinebasierte Fortbildungen für DAF-Lehrende zu Themen e-learning, digitale Medien und Internet im Unterricht - Die Auswirkung solcher Fortbildungen auf den DAF-Unterricht mit Hilfe eines konkreten Beispiels - onlinebasierte Fortbildungskurse „Mulimedia-Führerschein DAF“ des Goethe Instituts Onlinebasiertes Lehren und Lernen

2. - Bewertung der Fernkurse (Umfrage im moodle-Kursraum) Wie haben die Kursteilnehmer das Gelernte im Unterricht eingesetzt? (Konkrete Besipiele im Internet ) Beispiel - die onlinebasierten Fortbildungskurse „Mulimedia-Führerschein DAF “

3. Auch Internetgeschichte E-Mai l Web2.0 Blackboard Moodle Multimedia-Führerschein DAF – Geschichte EEEE

4. MMF1 MMF2 MMF3 MMF4 http://www.goethe.de/lrn/prj/for/kur/mul/kub/deindex.htm Implementierung des MMF-Fernkurs in den Fernkursbetrieb der Zentrale

5. Grundlagen des Einsatzes von Computer, Internet und E-Mail im Unterricht Möglichkeiten der Textverarbeitung und –gestaltung Didaktische Aspekte medialer Präsentationen Internetrecherche und Ergebnispräsentation bzw. -verarbeitung MMF1 Basisfertigkeiten im Umgang mit Computer und Internet

6. Kommunikationsprojekte im Unterricht Internet als Quelle für Unterrichtsmaterialien Übungen und didaktisiertes Material aus dem Internet Planung und Durchführung von Internetprojekten MMF 2 Internet als Quelle für Materialien und Projekte

7. Kooperatives Arbeiten im Internet am Beispiel Blog Virtuelle Reisen - Landeskunde im Internet WebQuests und Präsentationstechniken Planung und Durchführung von WebQuests zum Thema Deutschpop MMF 3- Portfolioarbeit und Kooperation im Internet zu Landeskunde-Themen

8. Planung und Durchführung von Podcasts im Unterrricht Didaktische Aspekte des Einsatzes von Spielfilmen im Unterricht Didaktische Aspekte des Einsatzes von Kurzfilmen im Unterricht Planung und Durchführung von Videocasts im Unterrricht MMF4 Podcast und Videocast

9. Thema Web2.0-Anwendungen und Moodle Bis zum Herbst werden die Module fertiggestellt. Er soll im Frühjahr 2011 erstmals starten MMF5

10. Kurs im moodle Kursraum http://lernen.goethe.de/moodle/ Pflichtaufgabe Fakultative Aufgabe Der „Nachtisch“ : Zusatzangebot Beispiel

11. Kursraum http://lernen1.goethe.de/moodle/course/view.php?id=1250 Umfrage

12. Internetarbeit im Unterricht systematisch einsetzen nicht nur in der Unterrichtsvorbereitung Internetrecherche Arbeitsmaterialien Didaktisiertes Material aus dem Web Ergebnisse Internet als Quelle für DaF- Material

13. Übungsmultiplikatoren und Hot Potatoes Übungen, die online erstellt werden können Online-Übungen

14. Das Reisetagebuch, und die digitale, virtuelle Reise Vorstellung einer Schule, einer Firma Literatur Musik im Unterricht Webquest Landeskunde, digitale Arbeitsblätter

15. Email-Projekte "Das Bild der Anderen„ „ Odyssee“ reale Kommunikation der Lerner in der Fremdsprache Ergebnisse

16. Wordpress und Blogs im Unterricht Unterrichtsblogs Blogprojekte Andere web2-Tools Ergebnisse

17. Die Arbeit mit Audiomaterialien Podcast (Hörverstehen üben, Podcasts, die für den DaF-Unterricht geeignet sind im Internet finden, Podcasts selbst erstellen Nachrichten Ergebnisse

18. die Arbeit mit Videomaterialien Videocast im Unterricht Didaktisierung der Spielfilme Ergebnisse

19. Die Portfolio-Methode Lernplattform "moodle " Ergebnisse

20. E-Journale: Goleo http://daf.eduprojects.net/goleo/ Märchenprojekt http://www.slideshare.net/idt2009e4/trapp?from=ss_embed Blogprojekte: Delfinreise http://blog.goethe.de/delfinreise/ Blogs der KTN: Evas Blog , Gabys Blog , Irinis Blog , Sofijas Blog , Beispiele

21. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit : DD Ende