Das Dokument beschreibt einen Workshop, der sich auf die Nutzung von Blogs und Internetressourcen im Unterricht konzentriert. Teilnehmer sollen Blogs erstellen, ihre Erfahrungen dokumentieren und verschiedene Online-Ressourcen für die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung erkunden. Es werden außerdem verschiedene Stationen angeboten, an denen die Bildungsressourcen präsentiert und diskutiert werden können.

1. Auf los geht's immer los: Vormittag 9. 3 0 - 1 3 . 0 0 Uhr 11.00-11.30Uhr 13.00-14.00 Uhr Nachmittag (1 4.00 -17.30) 15.30-16.00Uhr

2. Themen Internet als Hilfsmittel bei der Unterrichtsvorbereitung Internet im Unterricht & Internet-Projekte Blog als Kommunikations- und Praesentationsmedium Webquests MMF

3. BLOGS Was sind Blogs / wie kriege ich einen? Blogs sind schnell erstellte Webseiten, Blogs sind eigentlich Tagebücher im Weg [Weblog = Tagebuch im Web --> Blog; mehr dazu bei >> wikipedia.de ]; Blogs lassen ganz schnell Eintragungen zu….. ...und das macht sie für Lehrkräfte und für Lernende interessant.

4. Blogs im Unterricht - Blogs einrichten und Blogprojekte für den Unterricht allerlei Infos zum Thema Blogs im Fremdsprachenunterricht mehr Blog einrichten: http://de.wordpress.com/ - und so geht's Schritt für Schritt >> mehr Blogs & DaF >> mehr Blog für alle, die Deutsch lernen http://deutsch-lerner.blog.de/

5. 1.Aufgabe Bitte arbeiten Sie zu zweit an einem Computer und richten zunächst einen Blog ein, Also http://de.wordpress.com/ [aber Zugang zu E-Mail-Account notwendig] Thema: Computer und Internet in meinem Unterricht – Informieren Sie uns über Ihre Erfahrungen Ihre Ergebnisse bitte im Blog festhalten

6. 2. Aufgabe - Bitte teilen Sie mir die Adresse Ihres Blogs mit, damit ich eine Liste einrichten kann in meinem Blog - Die anderen TN als 'Friend'/'Blogroll' eintragen.

7. Internet als Hilfsmittel bei der Unterrichtsvorbereitung / im Unterricht Arbeit in STATIONEN Wenn Sie auf interessante Webseiten mit guten Ü bungen//Aufgaben sto ß en, machen Sie sich bitte einige Notizen/Kommentare in Ihrem Blog und vergessen Sie auch nicht, die WWW-Adressen anzugeben, damit Ihre KollegInnen gleich wissen, was f ü r den Unterrichtseinsatz sinnvoll und gut geeignet ist.

8. Station 1: Vom Lehrbuch ins WWW Lehrwerke online (Goethe-Homepage- Deutsch lehren – externe Links – Lehrwerke) http://www.goethe.de/lhr/lks/lwk/deindex.htm

9. Station 2: Aufgaben und Übungen / Portale (Deutsch lehren – Externe Links – Aufgaben und Übungen /Portale/) http://www.goethe.de/lhr/lks/auu/deindex.htm#1677178

10. Station 3: Landeskunde (Deutsch lehren – Externe Links – Landeskunde) http://www.goethe.de/lhr/lks/lkd/deindex.htm

11. Station 4: Texte und Literatur http://www.goethe.de/lhr/lks/tul/deindex.htm

12. Station 5: Grammatik und Wortschatz im Web Übungenvon Kolleginnen und Kollegen kleine Übersicht: Online-Übungen >> deutschlern.net " Auch bei den Online-Ergänzungen von Lehrwerken : "Themen Neu" "Passwort Deutsch"

13. Station 5: Grammatik und Wortschatz im Web Und wenn Sie ein kleines Übungsblatt schnell & einfach selbst erstellen möchten: " Übungsblätter selbst gemacht " http://www.goethe.de/z/50/uebungen/deindex.htm

14. Station 6: Lernerprojekte Bitte gewinnen Sie zunächst einen Überblick : http://www.goethe.de/lhr/mat/lrn/deindex.htm Goleo-Das WM-Maskottchen auf Tour E-Journal "Willkommen in unserer Gesellschaft" Aufgabe: Entwerfen Sie in Ihrem Blog Ideen für ein E-Mail-Projekt mit einer Ihrer Lerngruppen und skizzieren Sie die dafür wichtigsten Ziele/Schritte/Themen/Zeitpläne..

15. Station 7: Aktuelles aus Zeitungen und Zeitschriften für den Unterricht http://www.goethe.de/lhr/lks/tul/deindex.htm für jüngere LernerInnen: " Sowieso " http://www.dw-world.de/dw/0,2142,2233,00.html http://www.dw-world.de/dw/0,2142,9214,00.html http://www.zeit.de/index

16. Station 8: Videoclips & Film/Video http://www.youtube.com/watch?v=upyN1OiuuaA Loriot, z. B. http://www.myvideo.de/watch/2467319/Loriot_s_Wohnzimmerkatastrophe Das haben meine Schueler gemacht: http://www.youtube.com/watch?v=mt3kUIpGG-I Recherche mit Stichwörtern bei www.youtube.com

17. Nachmittag 1. Kenntnisse weitergeben Zeigen Sie in Ihrem Blog, was sie heute Vormittag gemacht haben + Blogbesuch & Kommentare 2. Einführung in die Web-Quests http://webquestreise.wordpress.com/

18. Landeskunde Online http://www.goethe.de/lhr/mat/lko/deindex.htm · >> Große Namen · >> Hamburg · >> 20 Jahre Mauerfall · >> Europäische Kulturhauptstädte · >> mehr Infos zu WebQuests · einen Web-Quest für eine konkrete Lerngruppe entwerfen [word.doc,PPP, ev.im Blog publizieren] Thema: ?

19. Und was noch? MMF – Kurze Vorstellung des Projekts http://www.goethe.de/lhr/prj/mmf/deindex.htm · evtl. kurzer Einblick in Moodle · http://lernen1.goethe.de/moodle http://www.pasch-net.de/ Evaluation

20. Multimedia-Führerschein D

21. Multimedia-Führerschein D

22. Multimedia-Führerschein D

23. Multimedia-Führerschein D

24. Multimedia-Führerschein D

25. Multimedia-Führerschein D 3 Niveaustufen: Einsteiger, Fortgeschrittene, Experten 4 Monate 12-15 KollegInnen in einer Web-Gruppe 1 Web-Tutorin 20. Oktober 2009 http://www.goethe.de/lhr/prj/mmf/deindex.htm

26. Multimedia-Führerschein D http://lernen1.goethe.de/moodle Anmeldename:  Passwort:  www.englisch.schule.de