Das Dokument behandelt die Entwicklung und Herausforderungen von E-Learning an der Kunstuniversität Graz, einschließlich der Nutzung verschiedener Online-Tools und Plattformen wie Moodle, Blogs und Wikis. Es werden nationale Beispiele und aktuelle E-Learning-Projekte aufgeführt sowie Hürden wie die Ablehnung durch Nutzer und fehlende Anreize thematisiert. Eine mittelfristige Strategie zur Verbesserung der E-Learning-Angebote wird skizziert, die unter anderem die Einführung neuer Module und die Unterstützung bei Problemen umfasst.

1. Neue Medien an der KUG Manfred Rechberger

2. E-Learning IT-gestütztes Lernen bzw. alle Formen elektronisch unterstützten Lernens

3. Learning Management System Lernplattform Blog Forum Datenbank Quiz Lektion Online Kollaboration RSS-Feeds Chat Weblog Videokonferenz Wiki VoIP-Telefonie Podcast virtual classroom Audio/Video-Forum Web 2.0 Content-Sharing

4. E-Learning 2.0 Objekte und Content sind nicht gespeichert, wie in einer Bibliothek...

5. E-Learning 2.0 sondern Lernen wird als Prozess in einem Netzwerk gesehen, worauf völlig individuell zugegriffen werden kann.

6. Contenterstellung Blogs, z.B. E-Learning TUG E-Portfolios, z.B. ELGG Video, z.B. Youtube

7. Kollaboratives Schreiben Wikis, wie Pbwiki oder MediaWiki Kollaboratives Bookmarken del.icio.us , furl Online Office Programme docs.google.com , Gliffy , iRows

8. „ Online-Office“

9. Video-Commenting Video-Commenting

10. Medidaprix-Finalist

11. Goethe Universität Frankfurt am Main: LernBar MedidaPrix Gewinner 2007

12. Nationale Beispiele Universität Wien eLearningCenter WebCT Vista Universität Innsbruck Abteilung Neue Medien und Lerntechnologien TU Graz TUG LearnLand E-Learning Blog TUG

13. Nationale Beispiele - Kunst Kunstuniversität Wien: CampusOnline Abteilung für Musikpädagogik Innsbruck – n.a. Anton Bruckner Privat-Universität

14. Nationale Beispiele Mozarteum Salzburg

15. E-Learning an der KUG KUGonline Moodle ...

16. Moodle

18. In Vorbereitung: Podcast | Audio- u. Videostreaming | virtueller Speicher

19. E-Ressourcen der Bibliothek HAN: Hidden Automatic Navigator OEML, Oxford Music Online, NAXOS, ...

20. Hürden Ablehnung durch Nutzer, Personal und Studenten das Fehlen eines Incentive-Systems die verfügbare Prä-Web 2.0-Technologie und der Umstand, das manche Universitäten eine Kultur der Ablehnung von Innovation und Unternehmergeist pflegen Juan Freire, Coruna, Spanien

21. Zukunft Mittelfristige Strategie zum Ausbau der E-Learning Szenarien an der KUG: Vermehrung von „E-Lehrveranstaltungen“ Betreuung/Hilfestellung bei Problemen Durchführung von E-Learning Projekten Einführung neuer Module Entwicklung und Forschung für den Einsatz von E-Learning an unserer Kunstuni...

22. Strategie Personalressourcen

23. Danke für Ihre Aufmerksamkeit!