Hybride Lehre wird derzeit viel diskutiert – auch, was überhaupt darunter zu verstehen ist. Im Foliensatz geht es um synchrone Lehrveranstaltungen, bei denen einige Studierende auf dem Campus zusammenkommen während andere online zugeschaltet sind. Wie kann das funktionieren, was gibt es zu beachten und was sind die Grenzen des Formats? In den Folien berichte ich über Erfahrungen mit einer Outdoor-Hybrid-Übung in den Grundlagen der Elektrotechnik, die ich im Laufe des Sommersemesters 2021 entwickelt, erprobt und mehrfach durchgeführt habe. Das Outdoor-Format mindert das Ansteckungsrisiko durch Aerosole, macht eine gleichzeitige hybride Remote-Teilnahmemöglichkeit aber etwas aufwendiger. Ich diskutiere organisatorische, didaktische, technische und logistische Herausforderungen beim "Überbrücken der Hybriditätsgräben".