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In weiter Ferne (und doch) so nah: Chancen und
Herausforderungen hybrider Lehrformate
Mathias Magdowski
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Fakultät für Elektro- und Informationstechnik
Lehrstuhl für Elektromagnetische Verträglichkeit
03. November 2021
Lizenz: cb CC BY 4.0 (Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen)
Outdoor-Hybrid-Übung auf der
”
grünen Wiese“ und in Zoom
https://mathiasmagdowski.wordpress.com/2021/09/07/outdoor-hybrid-uebung/
Überschaubare Anzahl Teilnehmender
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Ansicht in Zoom
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Vorteile des Hybridformats
Motivation und Anreize für die lokale Teilnahme:
▶ man sieht
”
ganze Menschen“
▶ informelle Unterhaltungen
▶ keine gemeinsame Audiodomäne
▶ frische Luft
▶ Abwechslung
▶ gastronomische Versorgung auf dem Campus
Vorteile des Hybridformats
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Vorteile reiner Online-Teilnahme:
▶ kein Fahrtweg zur Universität
▶ einfacheres Mitschreiben
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Nachteile des Hybridformats
▶ Anmeldung/Registrierung der lokalen Teilnehmenden
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▶ unpassendes Wetter, schlechte Räumlichkeiten
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▶ Anmeldung/Registrierung der lokalen Teilnehmenden
▶ unpassendes Wetter, schlechte Räumlichkeiten
▶ Eingehen auf beide Zielgruppen:
▶ eindeutige Arbeitsaufträge
▶ Hybriditätsgraben überwinden
▶ Fragen/Kommentare moderieren oder wiederholen
▶ Studierende als Vermittler einbinden
Nachteile des Hybridformats
▶ Anmeldung/Registrierung der lokalen Teilnehmenden
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▶ Ich-Du-Wir oder Think!-Pair!-Share! ist in Präsenz einfacher als in Zoom
▶ Nutzung von Online-Tools/Software/Simulationen ist in Zoom einfacher als in
Präsenz
Altertümliche Seminarräume
von Hendrik Steinbeck (https://twitter.com/h_steinbeck/status/1444923912446480387 und
https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/
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