Vortrag gehalten an der Tagung Intransformation an der HAW Hamburg am 5. Februar 2016.

1. Mitglied der FHO Fachhochschule Ostschweiz
Der Horizon Report Library Edition
– ein kollaborativ entwickelter Trendreport
Prof. Dr. Rudolf Mumenthaler
Hamburg, HAW, 5.2.2016
1

2. Trendreport für Hochschulen: Horizon Reports
Horizon Report Higher Education seit 2004
§ Prognosen zu den Themen:
§ Technologien (bis 2013 ausschliesslich)
§ Schlüsseltrends im Hochschulbereich
§ Herausforderungen
§ Jeweils in drei Zeithorizonten:
§ 1-2 Jahre
§ 3-4 Jahre
§ In mehr als 5 Jahren
§ http://www.nmc.org/nmc-horizon/
§ http://www.nmc.org/publication/nmc-
horizon-report-2015-higher-education-
edition/
11/10/11

3. Trendthemen im Horizon Report Higher Education
Seite 3
Horizon Report: Technologies to watch
Jahr 1 year 2-3 years 4-5 years
2004 learning objects rapid prototyping context aware computing
scalable vector graphics multimodal interfaces knowledge webs
2005 extended learning intelligent searching social networks & knowledge web
ubiquitous wireless educational gaming context aware computing/augm. reality
2006 social computing phones in their pockets augmented reality/enhanced visualization
personal broadcasting educational gaming context aware environments and devices
2007 user-created content mobile phones new scholarship and forms of publication
social networking virtual worlds massively multiplayer educational gaming
2008 grassroots video mobile broadband collective intelligence
collaboration web data mashups social operating systems
2009 mobiles geo-everything semantic-aware applications
cloud computing personal web smart objects
2010 mobile computing electronic books gesture based computing
open content simple augmented reality visual data analysis
2011 electronic books augmented reality gesture based computing
mobiles game-based learning learning analytics
2012 mobile apps game-based learning gesture based computing
tablet computing learning analytics internet of things
2013 massively open online courses big data and learning analytics 3D printing
tablet computing game-based learning wearable technology
2014 flipped classroom 3D printing quantified self
learning analytics games and gamification virtual assistants
2015 Bring Your Own Device Makerspaces Adaptive Learning Technologies
Flipped Classroom Wearable Technology The Internet of Things
2016 Bring Your Own Device Augmented and virtual reality Affective Computing
Learning analytics and adaptive learningMakerspaces robotics

4. Seite 4
Horizon Report Library Edition
• Horizon Report Library Edition 2014 und
2015
• Fokussiert auf Wissenschaftliche
Bibliotheken
• http://www.nmc.org/publication/nmc-horizon-
report-2015-library-edition/

5. The research behind the NMC Horizon Report: 2014 Library Edition is jointly
conducted by the New Media Consortium (NMC) and University of Applied
Sciences (HTW) Chur, Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover, and
ETH-Bibliothek Zurich. Our partners’ critical participation in the production
of this report and their strong support for the NMC Horizon Project is
gratefully acknowledged.
The NMC Horizon Report: 2014 Library Edition is a publication of the New
Media Consortium
Acknowledgements

6. Die Horizon Delphi-Methode
§ Akteure: ca. 50 Expertinnen und Experten (weltweit); Redaktionsteam
§ Diskussion der Artikel, Kommentierung; Vorschlag neuer Artikel
§ Forschungsfragen:
§ Diskussion, Kommentierung, Gewichtung der vorgeschlagenen Themen
(Technologien, Trends, Herausforderungen)
§ Vorschlag neuer Themen
§ Auswertung der Diskussion und Gewichtungen durch Redaktionsteam
Seite 6

7. Methode und Zeitplan
§ Phasen (2014 und 2015)
§ Start im März (Auswahl Experten)
§ Arbeit der Experten: April-Juni
§ Publikation des Reports: Mitte August
§ http://library.wiki.nmc.org
§ http://library.wiki.nmc.org/Methodology
Seite 7

8. Rolle als Partner
§ Als Co-Principal Investigator
§ Team der Experten auswählen
§ Beitrag zur Vorbereitung der Texte für erste Diskussionsrunde
§ Mitwirkung als Experte:
§ Aktiv mitdiskutieren im Wiki
§ Themen bewerten (Rankings)
§ Prüfung der Ergebnisse
§ Review des Reports
§ Verbreitung des Reports im eigenen Netzwerk
§ Mitwirkung bei der Übersetzung
Seite 8

9. Forschungsfragen
§ Welche Schlüsseltechnologien werden weltweit in den nächsten fünf Jahren
am wichtigsten sein für Wissenschaftliche Bibliotheken?
§ Welche Schlüsseltechnologien vermissen Sie in der Liste [gemeint ist die im
Wiki publizierte Liste der Technologien]?
§ Welche Trends erwarten Sie, die einen bedeutenden Einfluss haben auf die
Erfüllung der Kernaufgaben von Wissenschaftlichen Bibliotheken in den
nächsten fünf Jahren?
§ Worin sehen Sie die Schlüsselherausforderungen,denen Wissenschaftliche
Bibliotheken weltweit in den nächsten fünf Jahren gegenüberstehen?
Seite 9

10. Das Wiki als Arbeitsinstrument
Seite 10http://library.wiki.nmc.org

11. Beispiel für Diskussion im Wiki
Seite 11http://library.wiki.nmc.org/Challenges

12. Auswahl an Technologien (HR LE 2014)
§Consumer Technologies
§3D Video
§Electronic Publishing
§Mobile Apps
§Quantified Self
§Tablet Computing
§Telepresence
§Wearable Technology
§Digital Strategies
§BYOD
§Flipped Classroom
§Games and Gamification
§Location Intelligence
§Makerspaces
§Preservation and Conservation Technologies
§Internet Technologies
§Cloud Computing
§The Internet of Things
§Real-Time Translation
§Semantic Applications
§Single Sign-On
§Syndication Tools
§Learning Technologies
§Badges/Microcredit
§Learning Analytics
§Mobile Learning
§MOOCs
§Online Learning
§Open Content
§Open Licensing
§PersonalLearning Environments
§Virtual and Remote Laboratories
§Social Media Technologies
§Collaborative Environments
§Collective Intelligence
§Crowdfunding
§Crowdsourcing
§Digital Identity
§Social Networks
§Tacit Intelligence
§Visualization Technologies
§3D Printing/Rapid Prototyping
§Augmented Reality
§Information Visualization
§Visual Data Analysis
§Volumetric and Holographic Displays
§Enabling Technologies
§Affective Computing
§Cellular Networks
§Electrovibration
§Flexible Displays
§Geolocation
§Location-Based Services
§Machine Learning
§Mobile Broadband
§NaturalUser Interfaces
§Near Field Communication
§Next-Generation Batteries
§Open Hardware
§Speech-to-Speech Translation
§Statistical Machine Translation
§Virtual Assistants
§Wireless Power
Seite 12http://library.wiki.nmc.org/Horizon+Topics

13. Abstimmung und Auswahl der Themen
§ Abstimmung: Experten vergeben Punkte für die wichtigsten Themen (je 10
Punkte pro Zeithorizont)
§ Leicht modifiziertes Verfahren für HRLE 2015: zunächstwerden die
Themen generell gewichtet (15 Punkte insgesamt), anschliessend den
Zeithorizonten zugewiesen
§ Auswertung und Bildung einer Shortlist durch Redaktionsteam
§ Abstimmung: von den vier Top-Themen kann jeder Experte eines
«abwählen»
§ Auswertung und Erstellen der Rangliste mit je zwei Themen pro Frage und
Zeithorizont
§ Ausarbeitung der 18 Themen für Publikation durch Redaktion auf der
Grundlage der Diskussionen im Wiki
§ Anreicherung mit Beispielen aus der Praxis
Seite 13

14. Beispiel für Voting
Seite 14

15. Ergebnisse: Trends gemäss Horizon Report Library Edition
2015 2014
langfristige Trends
Zugänglichkeitvon
Forschungsinhalten
Fortschritt in Technologie,Standards
und Infrastruktur
Überdenken der Bibliotheksräume Neue Formen der multidisziplinären
Forschung
mittelfristige Trends
Entwicklungscharakter
wissenschaftlicherPortfolios
Entwicklungscharakter
wissenschaftlicherPortfolios
Forschungsdatenmanagementfür
Publikationen
Zugänglichkeitvon
Forschungsinhalten
kurzfristige Trends
zunehmenderWert der
Nutzererfahrung
Forschungsdatenmanagementfür
Publikationen
Priorisierung von mobilen Inhalten und
Bereitstellung
Priorisierung von mobilen Inhalten und
Bereitstellung Seite 15

16. Herausforderungen gemäss Horizon Report Library Edition
2015 2014
lösbare Herausforderungen
Einbettung von Hochschulbibliotheken
im Currciulum
Einbettung von Hochschulbibliotheken
im Currciulum
Verbesserung der Digitalen
Informationskompetenz
Überdenken der Rolle und Funktionen
von Bibliothekaren
schwierige Herausforderungen
Konkurrenz durch alternative
Informationssuche
Konkurrenz durch alternative
Informationssuche
Überdenken der Rolle und Funktionen
von Bibliothekaren
Erfassung des digitalen Outputs von
Forschung
komplexe Herausforderungen
Bereitwillige Annahme radikaler
Veränderungen
Bereitwillige Annahme radikaler
Veränderungen
Bewältigung der Obsoleszenz von
Wissen
Kontinuierliche
Integration/Interoperabilität Seite 16

17. Technologiengemäss Horizon Report Library Edition
2015 2014
Technologische Entwicklungen: Horizont 1 Jahr
Makerspaces E-Publishing
Online Lernen Mobile Apps
Technologische Entwicklungen: 2-3 Jahre
Visualisierung von Information Bibliometrie und Zitationstechnologien
Semantisches Web und Linked Data Open Content
Technologische Entwicklung: 4-5 Jahre
Ortsintelligenz / Georeferenzierung Internet of Things
Machine Learning Semantisches Web und Linked Data
Seite 17

18. Publikationder Ergebnisse: Open Access
§ Der Horizon Report wird unter der Lizenz Creative Commons 4.0 CC-BY
veröffentlicht
§ http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
§ Nicht nur der fertige Report ist frei zugänglich, auch das Wiki und somit der
Diskussionsprozess ist öffentlich einsehbar
§ Vorteile: grosse und schnelle Verbreitung der Ergebnisse
§ Nachteil: Finanzierung muss durch Sponsoren/Partnergetragen werden
Seite 18

19. Verbreitung über Social Media
§ Die Vermarktung erfolgt über Soziale
Medien plus eine Pressemitteilung des
NMC (geht an rund 15‘000
Subskribenten)
§ Facebook:
http://www.nmc.org/connections/fac
ebook
§ Twitter:
http://www.twitter.com/NMCorg oder
#NMChz
§ Google+, YouTube, Flickr,
LinkedIn...
§ Partner und ExpertInnen als
Mutliplikatoren
Seite 19

20. Erfolgsgeschichte Horizon Report Library Edition
§ Downloads Library Edition 2014:
§ nach einer Woche 830‘000, über 1 Mio im ersten Monat
§ Bis Ende 2014 1.35 Mio Downloads weltweit
§ Übersetzungen ins Arabische, Chinesische und Deutsche
(http://blogs.tib.eu/wp/horizon/)
§ Bisher erfolgreichster Horizon Report!
§ Gedruckte Ausgabe als Beilage zu B.I.T.online 1/2015
§ Version 2015 verzeichnete deutlich weniger Downloads (eher wieder
„Normalzustand“)
Seite 20

21. Kritische Bemerkungen
§ Auswahlverfahren favorisiert den Kleinsten Gemeinsamen Nenner
§ Spannende Themen werden vielleicht nicht von allen Experten als solche
erkannt, möglicherweise auch unterschiedliche Präferenzen je nach Region
§ Methodik ist im Prinzip transparent, aber die Folgen von Änderungen im
Verfahren sind nicht klar
§ Version 2014: Jedes Thema konnte nur einem Zeithorizont zugewiesen
werden.
§ Folge: Wenn alle das Thema extrem wichtig fanden, es aber
unterschiedlichen Zeithorizonten zuwiesen, konnte ein im Prinzip
weniger wichtiges Thema, das alle demselben Zeithorizont zuwiesen,
in der Schlussrangliste vorne liegen.
§ Änderung 2015: zunächst werden die Themen global gewichtet, dann die
ausgewählten Themen einem oder mehreren Zeithorizonten zugewiesen.
§ Verbesserungspotential:in der ersten Runde mehr Punkte vergeben
(nicht nur 15)
Seite 21

22. Umsetzung in Bibliotheken
§ Trendreports wie der Horizon Report bieten nur ein allgemeines Bild
§ Bibliotheken müssen für sich klären, was die Aussagen konkret bedeuten
§ Welche Themen für sie relevant sind
§ Wo Handlungsbedarfbesteht
§ Wo man Prioritäten setzen will
§ Und was man konkret in die eigene Strategie oder Planung übernimmt
§ Entsprechend ist die Diskussion innerhalb von Bibliotheken oder auch im
Studium wichtig!
Seite 22

23. Ausblick
§ Nächster Horizon Report Library Edition ist für Frühjahr 2017 geplant
§ Zweijähriger Rhythmus erscheint sinnvoll
§ Neuer Partner für Vertrieb: ACRL. Präsentation auf deren Jahreskongress
§ Bisherige Partner sind weiterhin im Boot
§ Man kann sich als Experte melden (nicht zu viele aus dem deutschen
Sprachraum...)
§ Diskussion um separaten Horizon Report Public Libraries Edition
§ Abhängig von Finanzierung durch Partner
Seite 23

24. Mitglied der FHO Fachhochschule Ostschweiz
Danke für Ihre
Aufmerksamkeit!
Seite 24
www.ruedimumenthaler.ch