Impulsvortrag zum Thema "Lernkultur und neue Kompetenzen" am Kongress "Wissenschaft trifft Praxis - Strategien zur Digitalen Transformation", eLearningSummit Tour 19.11.19 in Stuttgart. (Collaboration Design, Daniel Stoller-Schai)

1. eLearning Journal Kongress
19. November 2019, Parkhotel, Stuttgart
Dr. Daniel Stoller-Schai
Lernkultur trifft Digitale
Transformation.
Welche Kompetenzen brauchen wir in unserem Unternehmen?
eLearning Journal Konferenz: «Wissenschaft trifft Praxis» - 19.11.19 Stuttgart

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3. Studien
Welche Kompetenzen sind gefordert?
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7. Zentrale Erkenntnisse der Studie sind:
• Nur 12% der befragten Unternehmen haben bereits ein fortschrittliches Stadium
in der Arbeitswelt 4.0 erreicht; 45% der Unternehmen befinden sich gerade in der
Transformation und 43% stehen noch am Anfang.
• 76% der Unternehmen verfügen über keine Strategie zur Arbeitswelt 4.0 oder
diese ist den Mitarbeitenden nicht bekannt.
• 58% der Unternehmen binden die Mitarbeitenden in der Gestaltung der
Arbeitswelt 4.0 nicht mit ein.
• Die grössten Barrieren für Unternehmen sind das fehlende Wissen/Know-How
(42%), bestehende, teilweise starre Führungs- und Organisationsstrukturen
(41%) und Konflikte mit anderen Unternehmensprioritäten (35%).
• Die wichtigsten Gründe für die Arbeitswelt 4.0 sind der Innovationsdruck (66%),
eine bessere interne Kommunikation (64%) und das Erlangen von mehr
Flexibilität (55%).
(Quelle: Studie Arbeitswelt 4.0,
Hochschule für Wirtschaft FHNW und der Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW sowie der Future Work Group 2019)
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9. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 9

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11. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 11

12. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 12

13. Welche Kompetenzen sind erforderlich?
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„Der von den meisten Mitarbeitern
benötigte Future Skill ist die Fähigkeit zur
Kollaboration; sie wird zunehmend durch
digitale Technologien unterstützt und
geprägt. Neun von zehn Mitarbeitern
sollten sie beherrschen.“
(Stifterverband für die deutsche Wissenschaft,
McKinsey 2018)

14. z.B. „Digitale Grundfähigkeiten“
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15. Neue Kompetenzen?
Wer ist eigentlich zuständig und was wird gemacht?
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16. Kompetenzen: Wer muss was tun?
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Schule
Unternehmen
Verbände
Kantone / Länder,
Bund
Anbieter
Berufsbildung
Digitale
Transformation
Ausbildung von
Kompetenzen
Fachhochschulen, Universitäten

17. Kompetenzen: Wer muss was tun?
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 17
Schule
Lehrer*innen Ausbildung
Unternehmen
Verbände
Kantone / Länder,
Bund
Anbieter
Berufsbildung
Fachhochschulen, Universitäten
Digitale
Transformation
Ausbildung von
Kompetenzen

18. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 18

19. Kompetenzen: Wer muss was tun?
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 19
Schule
Fachhochschulen, Universitäten
- Digitalisierung der Lehre
- Forschungsprojekte / Startups Unternehmen
Verbände
Kantone / Länder,
Bund
Anbieter
Berufsbildung
Digitale
Transformation
Ausbildung von
Kompetenzen

20. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 20

21. Startup Förderung
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 21

22. Kompetenzen: Wer muss was tun?
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 22
Schule
Unternehmen
Verbände
Kantone / Länder,
Bund
Anbieter
Berufsbildung
Duale Bildung
Fachhochschulen, Universitäten
Digitale
Transformation
Ausbildung von
Kompetenzen

23. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 23
„Classroom Unlimited“: Bühler und
Berufsschule Uzwil ermöglichen
Schulbetrieb zwischen der Schweiz und
China in Echtzeit.
Roboterausbildung in der Schule und am Arbeitsplatz

24. Kompetenzen: Wer muss was tun?
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 24
Schule
Unternehmen
Verbände
Kantone / Länder, Bund
Rahmenbedingungen,
Förderung
Anbieter
Berufsbildung
Fachhochschulen, Universitäten
Digitale
Transformation
Ausbildung von
Kompetenzen

25. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 25

26. Kompetenzen: Wer muss was tun?
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 26
Schule
Unternehmen
Verbände
Mitglieder unterstützen, Partner
zusammenführen, Weiterbildung
Kantone / Länder,
Bund
Anbieter
Berufsbildung
Fachhochschulen, Universitäten
Digitale
Transformation
Ausbildung von
Kompetenzen

27. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 27

28. Kompetenzen: Wer muss was tun?
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 28
Schule
Unternehmen
CEO Aufgabe, Mut für neue Lern- und
Arbeitsformen, Experimentieren
Verbände
Kantone / Länder,
Bund
Anbieter
Berufsbildung
Fachhochschulen, Universitäten
Digitale
Transformation
Ausbildung von
Kompetenzen

29. Digital Workspace bei der SIX Group
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 29
Kompetenzförderung und Massnahmen
• Teams Confluence zum Wissensaustausch
und Dokumentation
• JIRA zur Steuerung von Aufgaben
• Kanban-Visualisierung in agilen Projekten
• Digitale Lernangebote zur Benutzung der
Tools
• Office 365 und MS Teams («Digital
Workspace») Unterstützung durch
Collaboration Coaches
• Companyweite Collaboration- und Wissens-
Community
(siehe Blogserie „Collaboration Matters!“, HR Today,
Dezember 2019)

30. Kompetenzen: Wer muss was tun?
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 30
Schule
Unternehmen
Verbände
Kantone / Länder,
Bund
Anbieter
Offene Systeme/Plattformen,
OpenSource, Cloudbasierte Lösungen,
Didaktik und Inhalt
Berufsbildung
Fachhochschulen, Universitäten
Digitale
Transformation
Ausbildung von
Kompetenzen

31. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 31
https://joshbersin.com/2018/06/a-new-paradigm-for-corporate-training-learning-in-the-flow-of-work/

32. Kompetenzen: Wer muss was tun?
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 32
Anbieter:
Offene Systeme/Plattformen,
OpenSource, Cloudbasierte Lösungen,
Didaktik und Inhalt
Schule:
Lehrer*innen Ausbildung
Fachhochschulen, Universitäten:
- Digitalisierung der Lehre
- Forschungsprojekte / Startups
Berufsbildung:
Duale Bildung
Kantone / Länder, Bund:
Rahmenbedingungen,
Förderung
Verbände:
Mitglieder unterstützen, Partner
zusammenführen, Weiterbildung
Unternehmen:
CEO Aufgabe, Mut für neue Lern- und
Arbeitsformen, Experimentieren
Dr. Daniel Stoller-Schai 2019
Digitale
Transformation
Ausbildung von
Kompetenzen

33. Beispiel Krankenkasse
Neue Lernkultur – Neue Kompetenzen
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 33

34. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 34
Beispiel
Fachausbildung
Krankenkasse

35. Was wurde gemacht? 🧐
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 35
Lernformen: Umsetzung
vielfältiger Lernformen
Lernformen: Umsetzung
Lernpfad
Lernformen:
Veranstaltungen, Brown Bag
Sessions, Webinaren
Technologie: Einführung
LXP
Technologie: mobiles Lernen
für alle MA
Technologie: mobiles Lernen
für Auszubildende
Strategie: neue
Lernkultur
Strategie: neue
Toolstrategie
Strategie: eigenes
Glossar
Kommunikation:
Lernfilm
Content-Strategie
Kompetenzen: Coaching für
Trainer/innen / Lerncoaches
Kompetenzen: eCurriculum
für Trainer/innen

36. Wie war es wirklich? 🧐
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 36
Strategie: neue
Lernkultur
Strategie: neue
Toolstrategie
Kompetenzen: Coaching für
Trainer/innen / Lerncoaches
Strategie: eigenes
Glossar
Lernformen: Umsetzung
vielfältiger Lernformen
Lernformen: Umsetzung
Lernpfad
Lernformen:
Veranstaltungen, Brown Bag
Sessions, Webinaren
Technologie: Einführung
LXP
Kommunikation:
Lernfilm
Technologie: mobiles Lernen
für alle MA
Technologie: mobiles Lernen
für Auszubildende
Content-Strategie
Kompetenzen: eCurriculum
für Trainer/innen
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37. 3 Aspekte
• Umgang mit Veränderungen
• Ausbildung und Begleitung
• Lernkultur
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38. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 38
©FHSSt.Gallen|R.Martin,R.Hubschmid

39. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 39
©FHSSt.Gallen|R.Martin,R.Hubschmid

40. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 40
©FHSSt.Gallen|R.Martin,R.Hubschmid

41. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 41
„Bsp.eCurriuclum“

42. Selbstanwendung !!
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 42
Webinare durchführen
Lernfilme erstellen
Lernpfade aufbauen
Aufgaben für Communities formulieren

43. MyJam Learning Community
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 43

44. Lernkultur
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 44

45. 19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 45
https://cooldigital.photography/motivational-wallpapers-50-inspirational-wallpaper-quotes/

46. Vielen Dank
Daniel Stoller-Schai(Dr. oec. HSG)
ist ein versierterDigital Collaboration & Learning Experte und Geschäftsführer der Firma
Collaboration Design GmbH (www.collaboration-desgin.ch). An der Universität St. Gallen war er
am Aufbau des Learning Centers beteiligt und promoviertezum Thema „E-Collaboration“. Als
Manager für digitale Lern- und Arbeitstechnologien hat er bei Phonak, UBS, CREALOGIX sowie
in zahlreichen weiteren Firmen und Startups Kundenprojekte umgesetzt und Erfahrungenmit
dem globalen Einsatz internetgestützterLern- und Arbeitsprojektengesammelt. Daniel Stoller-
Schai ist zudem Dozent an der Pädagogischen Hochschule Luzern und Programmleiter der
LEARNING INNOVATION Conference.
19.11.2019 @ Collaboration Design 2019 46
Mail: daniel.stoller-schai@collaboration-design.ch
Web: www.collaboration-design.ch
LinkedIn: www.linkedin.com/in/stollerschai
Twitter: @CollabDesignCH | @stollerschai

47. Bilderquellen
• https://autofinanceexcellence.org/high-tech-to-high-touch-how-ai-empowers-lenders-to-humanize-
customer-experiences/
• https://www.ihk.ch/das-grösste-schulzimmer-der-welt
• https://www.netzwoche.ch/storys/2018-07-12/roboter-und-menschen-arbeiten-hand-in-hand
• https://www.derbund.ch/schweiz/standard/sie-digitalisieren-das-klassenzimmer/story/27875598
• https://oxocard.ch/de/home/
• https://www.ehb.swiss/digitalskills_programm#session_6
• https://bauen-digital.ch/de/
• https://www.swico.ch/de/
• https://www.ehb.swiss/lernendigital
• https://www.previon.ch/projekte/das-neue-six-intranet
• https://joshbersin.com/2018/06/a-new-paradigm-for-corporate-training-learning-in-the-flow-of-work/
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