Referat "Implementierung eines E-Portfolios im ersten Studienjahr an der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG)". Kompetenzworkshop E-Portfolio. Universität Koblenz (D), 29.11.2007.
1. Implementierung eines E-Portfolios im ersten Studienjahr Pädagogische Hochschule des Kantons St.Gallen (CH) Studienbereich Berufs- und Erziehungswissenschaften Prof. lic. phil. Andrea Christen Prof. lic. phil. Martin Hofmann Koblenz 29.11.2007
7. E-Portfolio PHSG = Reflexions-Portfolio (5 E-Portfolio Prozesse, Hornung-Prähauser, Geser, Hilzenhauser & Schaffer, 2006) Reflektieren und Steuern des Lernprozesses Ein wesentlicher Teil in der Arbeit mit E-Portfolios ist die Dokumentation individueller Reflexionsprozesse . Durch Reflexion wird die individuelle Lernleistung kritisch vom Lernenden selbst hinterfragt und im Hinblick auf das Erreichen der gesteckten Lernziele analysiert. Durch die kontinuierliche Beobachtung des Lernprozesses kann der geplante Lernweg sowie die Zielsetzung und die Auswahl der Lernziele sowohl vom Lernenden als auch vom Betreuungsteam bestmöglich beobachtet und nötigenfalls adaptiert werden. (Hornung-Prähauser, Geser, Hilzenhauser & Schaffer, 2007)