Masterklasse Experimentelle Medien - Master Thesis

Spezialisierung Experimentelle Medien – Master Thesis
How to Create A Research Question / www.youtube.com/watch?v=8BObOQHvvFQ

Die 7 Todsünden des wissenschaftlichen Schreibens /
www.youtube.com/watch?v=ZZm-8gPzHqI

Master Thesis – Pinterest / www.pinterest.com/mwintersberger/master-thesis

Aus:
Wissenscha-liches
Arbeiten
im
Master
Digitale
Medientechnologien
/
Prozessverantwortlicher:
FH-‐Prof
DI
Dr.
Grischa
Schmiedl
Arbeitsprozess der Diplomarbeit – Beginn Anfang 3. Semester /
Themenfindung, Erstellung Exposé bis Ende November in Abstimmung mit DA Betreuer

www.pinterest.com/mwintersberger/master-thesis
§ Arbeitsprozess
§ Der gesamte Arbeitsprozess der
Diplomarbeit beginnt nicht erst im 4.
sondern tatsächlich bereits im 3.
Semester. Die Verteilung der ECTS-Punkte
auf die beiden Semester
zeigt jedoch, dass der Großteil des
Aufwands zur Erstellung der Arbeit
im vierten Semester angesiedelt ist.
Aus:
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Arbeiten
im
Master
Digitale
Medientechnologien
/
FH-‐Prof
DI
Dr.
Grischa
Schmiedl

§ Arbeitsprozess
§ Es ist wichtig zu verstehen, dass das
Diplomprojekt keineswegs ein
eigenständiges Projekt ist, sondern
tatsächlich einen Teil der
Diplomarbeit darstellen und für den
Beginn der empirischen Arbeit an der
Diplomarbeit genutzt werden soll.
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Medientechnologien
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Dr.
Grischa
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Tips and Tricks for Writing a Master Thesis /
www.youtube.com/watch?v=BdnqelvUsSo

§ Thema / BetreuerIn suchen
§ Wann: erste Hälfte des 3. Semesters
§ Verantwortung: Studierende
§ Unterstützung: i.A. Lehrbeauftragte der
gewählten Spezialisierung
§ Das Thema muss mit dem Wunschbetreuer
abgesprochen und von diesem explizit
akzeptiert werden. Eine Verpflichtung, das
Thema in der eigenen Spezialisierung zu
schreiben, gibt es nicht.
Aus:
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Arbeiten
im
Master
Digitale
Medientechnologien
/
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Dr.
Grischa
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§ Exposé mit dem Betreuer erstellen
§ Wann: ab Beginn des 3. Semesters bis ca.
Mitte November
§ Unterstützung: Betreuer der Diplomarbeit
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Grischa
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§ Alle Diplomarbeitsthemen unterliegen einem
Reviewprozess bevor mit der inhaltlichen Arbeit
begonnen wird. Zur Einreichung für diesen
Review ist von den Studierenden ein Exposé zu
verfassen, in dem
§ das Thema
§ die Ziele / Thesen
§ die geplanten Methoden sowie
§ grundlegende Literatur zum DA-Thema
beschrieben werden.
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im
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Digitale
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§ Bevor dieses Exposé eingereicht werden kann,
muss es vom Betreuer der DA akzeptiert
worden sein.
§ Die aktuelle Vorlage für Exposés ist immer im
aktuellen Diplomarbeitskurs am eCampus zu
finden. Die Verwendung dieser Vorlage ist
obligatorisch.
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§ Double Review
§ Wann: ab Einreichung des Exposés innerhalb
von 3 Wochen
§ Verantwortung: Reviewer
§ Eingereichte Exposés werden zwei
verschiedenen Reviewern vorgelegt, die das
Exposé innerhalb von 3 Wochen begutachten.
Aus:
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Dr.
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§ Double Review
Dabei werden die Begutachter folgendermaßen
festgelegt:
§ Der Diplomarbeitsbetreuer ist nicht Reviewer des
Exposés
§ Ein Exposé-Reviewer muss fachlich in der Lage
sein, das Exposé zu reviewen. I.a. wird dieser
Exposé-Reviewer auch Zweitbegutachter der
Diplomarbeit sein.
§ Ein weiterer Reviewer soll vor allem die
Sinnhaftigkeit der Methodik beurteilen (ist die
Methode geeignet, um die Zielsetzung der Arbeit
zu erreichen).
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§ Double Review
§ Die Exposé-Reviewer bzw. der Zweitbegutachter
der Diplomarbeit werden nach Einreichung des
Exposés vom Studiengangsleiter, vom
Studiengangsleitungsstellvertreter bzw. einem vom
Studiengangsleiter Bevollmächtigten festgelegt.
§ Ein Review ist dann erfolgreich, wenn das Exposé
von beiden Reviewern freigegeben wurde.
Anderenfalls muss das Exposé überarbeitet
werden und neu eingereicht werden. Eine
Ablehnung des Exposés wird immer begründet.
Auch ein persönliches Gespräch (Feedback) mit
dem Studierenden und dem Betreuer ist möglich.
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How to write a thesis abstract / www.squidoo.com/thesisabstract

§ Durchführung
§ Wann: Ab akzeptiertem Exposé
§ Die Erstellung der Diplomarbeit sollte möglichst
interaktiv vom Betreuer unterstützt werden. Der
genaue Ablauf obliegt dem Betreuer. Das Einholen
von Feedback und Unterstützung ist eine
Bringschuld des Studierenden, kann aber auch
vom Betreuer eingefordert werden.
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§ Durchführung
§ Die Abhaltung von Diplomarbeit-begleitenden Maßnahmen,
wie z.B. dem Abhalten von Diplomandenseminaren, in
denen die Kandidaten Ihre Zwischenergebnisse
präsentieren, kann vom Betreuer jederzeit im Zuge der DA-Erstellung
angesetzt werden. Im dritten Semester ist eine
Einbeziehung dieser Vorträge in den Regelunterricht der
Spezialisierung möglich und wird von der
Studiengangsleitung explizit empfohlen.
§ Im verbleibenden dritten Semester sollte vor allem auf
weitere Recherche relevanter Literatur sowie dem Beginn
der empirischen Teile der Diplomarbeit Wert gelegt werden.
Der Großteil der Arbeit (Weiterführung der empirischen
Arbeit, Schreiben der Diplomarbeit) ist für das vierte
Semester vorgesehen.
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§ Durchführung
§ Eine aktuelle Vorlage für die Diplomarbeit im
Format Microsoft Word findet sich im
Diplomarbeitskurs am eCampus. In dieser
Vorlage sind die genauen formalen Vorgaben
für die Diplomarbeit beschrieben. Die
Verwendung der Vorlage wird empfohlen.
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Writing Your Master Dissertation / www.youtube.com/watch?v=YmZ_0Kaw0GA

Tutorial: Richtig zitieren eines Zitats in einer Diplomarbeit /
www.youtube.com/watch?v=gqSH9I9LNZQ

§ Abnahme und Begutachtung
§ Wann: jederzeit aber frühestens 3 Monate nach
Akzeptanz des Exposés.
§ Verantwortlich: Studierende (Einreichung) sowie
Betreuer und Zweitbegutachter
§ Die Diplomarbeit wird vom Betreuer der Arbeit und dem
Zweitbegutachter beurteilt und abgenommen. Dabei
wird vom Betreuer ein Notenvorschlag gemacht und
begründet. Der Zweitbegutachter kann sich dem
Betreuer bei der Note anschließen oder aber ein Veto
einlegen. Die Note wird jedenfalls durch Einigung des
Betreuers und des Zweitbegutachters getroffen und
nicht durch Errechnung des Mittelwerts der beiden
Notenvorschläge.
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§ Da der Zweitbegutachter auch Reviewer des Exposés
war, sollten grobe Mängel in der Methodik zu diesem
Zeitpunkt nicht mehr auftreten. Es ist aber demnach
darauf zu achten, dass die Angaben im Exposé auch
eingehalten werden. Änderungen nach Akzeptanz des
Exposés, die während der Durchführung der
Diplomarbeit auftreten, sollten also unbedingt vorab
auch mit dem Zweitbegutachter abgesprochen werden.
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§ Zur Begutachtung der finalen Version der DA stehen
dem Betreuer und dem Zweitbegutachter wiederum ein
Zeitraum von bis zu 3 Wochen zur Verfügung. Im Zuge
der DA-Erstellung sollte der Betreuer aber schon vorher
mehrere Reviewzyklen mit den Studierenden
durchlaufen haben und keineswegs erst die finale
Version zum ersten mal bekommen. Der Zweitbetreuer
hat ebenso wie der Betreuer das Recht, eine Arbeit
begründet abzulehnen oder eine Nachbesserung zu
verlangen.
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§ Wiederum ist zu beachten, dass durch die Ablehnung /
Nachbesserungsaufforderung eine zusätzliche Wartezeit von
bis zu 3 Wochen für die Begutachtung entstehen kann.
§ Die einvernehmliche Abnahme und Benotung der
Diplomarbeit muss spätestens 5 Werktage vor der
Diplomprüfung vorliegen. Diese Abnahme entspricht der
Freigabe zum Drucken / Binden der Arbeit und eines
verpflichtend anzufertigenden Posters (DIN A0).
§ An dieser Stelle soll betont werden, dass eine Abgabe der
finalen DA-Version 4 Wochen vor der Diplomprüfung daher
keine Garantie darstellt, zu dem gewünschten Termin
anzutreten. Die Studierenden werden daher aufgefordert,
möglichst frühzeitig die Arbeit fertigzustellen und abzugeben.
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How to Write a Great Research Paper / www.youtube.com/watch?v=g3dkRsTqdDA

§ Benotung der Diplomarbeit
§ Die Benotung von Projekt und Arbeit erfolgt
durch den Diplomarbeitsbetreuer in Absprache
mit dem Zweitbegutachter. I.a. wird auf
Diplomprojekt und Diplomarbeit die gleiche
Note vergeben. In begründeten Fällen kann der
Betreuer der Arbeit aber auch das Projekt von
der Arbeit trennen und das Projekt getrennt
beurteilen.
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Medientechnologien
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Stop Motion Projekt - Medientechnik Studenten tüfteln an ihrer Diplomarbeit /
www.youtube.com/watch?v=rfGUVHDnIHM

Spot über Mercedes und Hitler ausgezeichnet /
www.zeit.de/kultur/film/2013-09/filmpreis-mercedes-hitler

§ Diplomprüfung
Die Diplomprüfung besteht aus drei Teilen:
§ Präsentation der Diplomarbeit sowie
Rückfragen (von der Prüfungskommission)
dazu
§ 1. Prüfung = Spezialisierungsprüfung
(2 Fragen)
§ 2. Prüfung zu einem weiteren Modul
(2 Fragen)
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§ Diplomprüfung
Bei der Prüfung anwesend sind:
§ der Kandidat
§ die Prüfungskommission
§ der Vorsitzende der Prüfungskommission
§ der Betreuer der Diplomarbeit (= eventuell auch
Erstprüfer)
§ der Erstprüfer
§ der Zweitprüfer
§ eventuell vom Vorsitzenden akzeptierte nicht
stimmberechtigte Kommissionsmitglieder
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§ Diplomarbeitspräsentation
§ Die Diplomarbeitspräsentation darf maximal 8
Minuten dauern. Als Hilfsmittel zur Präsentation
kann das verpflichtend anzufertigende Poster
(DIN A0) verwendet werden.
§ Ergänzend kann in der Präsentation auch mit
Präsentationssoftware gearbeitet werden.
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How to talk about your thesis in 3 minutes /
prezi.com/jwhwyydfzqxo/how-to-talk-about-your-thesis-in-3-minutes

§ Prüfungen
§ Die Erstprüfung findet zu einem Themengebiet
der Spezialisierung statt. Wurde die Arbeit von
einem Lehrbeauftragten der Spezialisierung
betreut, so wird dieser i.A. zum Erstprüfer
ernannt, anderenfalls entscheidet der
Spezialisierungsverantwortliche, ob der
Betreuer der DA oder ein anderer
Lehrbeauftragte die Prüfung abnehmen.
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§ Prüfungen
§ Der Zweitprüfer bzw. das Zweitprüfungsfach kann
von den Studierenden frei gewählt werden. Der
Zweitprüfer muss einen Kandidaten akzeptieren, es
obliegt dem Studierenden den Kontakt mit dem
Zweitprüfer zu suchen.
§ Der relevante Stoff für die beiden Prüfungen wird
von den Prüfern festgelegt und kann individuell für
jeden Kandidaten erfolgen. Der Prüfungsstoff kann
sich aus Inhalten der Spezialisierung / des Moduls
zusammensetzen aber auch darüber hinausgehen.
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im
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Non-Linear Narrative Structure (Master Thesis 2011) / vimeo.com/38862408

Markus Wintersberger – Pinterest / www.pinterest.com/mwintersberger/boards

§ Master Spezialisierung Experimentelle Medien
Diplomthemen Bereiche – Markus Wintersberger
§ Licht, Installation & Performance
§ Projection mapping & Architektur
§ Archiv: Kunst & Erinnerung
§ Science / = & Fiktion
§ Analog – + versus Digital
§ Interaktion & Kunst
§ Illusion & Wahrnehmung
§ Timelapse & Slow Motion
§ Light Painting
§ Sound & Vision
§ Laser Technologie & Kunst
§ Freie Themenvorschläge aus dem Bereich Experimentelle Medien

Spezialisierung Experimentelle Medien – Licht, Installation & Performance
Licht Körper (Inter)Aktion – Pinterest /
www.pinterest.com/mwintersberger/licht-korper-inter-aktion

Richard Walters - The Escape Artist / www.youtube.com/watch/?v=EvwjJ2z-Vac

Michael Guidetti - Bounce Room 1, Cross-media Painting 2009 /
www.youtube.com/watch/?v=oM5rAQ9NeyQ

Mortal Engine by Chunky Move / www.youtube.com/watch/?v=sbjOMualLVs

Spezialisierung Experimentelle Medien – Projection mapping & Architektur
Gebäudeprojektion / Mapping – Pinterest /
www.pinterest.com/mwintersberger/gebäudeprojektion-mapping

Urbansreen / www.urbanscreen.com

Rice University | Centennial Spectacle / vimeo.com/53959151

Ana.digital / Genius Loci Weimar 2013 / vimeo.com/74133970

GENIUS LOCI WEIMAR FESTIVAL 2013 TRAILER / vimeo.com/76873861

Spezialisierung Experimentelle Medien – Archiv: Kunst & Erinnerung
Experimentelle Medien – Pinterest /
www.pinterest.com/mwintersberger/experimentelle-medien

Body Hack (1.0) @AFK / vimeo.com/51699738

Universal Everything & You / vimeo.com/75029965

Spezialisierung Experimentelle Medien – Science / = & Fiktion
Robotik – Interaktion – Sound – Pinterest /
www.pinterest.com/mwintersberger/robotik-interaktion-sound

BA3 Show 2010 - Rory Buckley - Sonic Rolling Ball Sculpture /
vimeo.com/13005937

CYBORG FOUNDATION | Rafel Duran Torrent / vimeo.com/51920182

Science – Pinterest / www.pinterest.com/mwintersberger/science

Kann das Gehirn das Gehirn verstehen? /
www.wdr3.de/zeitgeschehen/kanndasgehirndasgehirnverstehen102.html

Spezialisierung Experimentelle Medien – Analog – + versus Digital
Skulptur / Bildhauerei – Pinterest /
www.pinterest.com/mwintersberger/skulptur-bildhauerei

Sculptural Motion: A look at performative movements in sculptural form /
www.youtube.com/watch/?v=4idsZk0BlJQ

Profilograph (after Dürer) / vimeo.com/56735804

Spezialisierung Experimentelle Medien – Interaktion & Kunst
Robotik – Interaktion – Sound – Pinterest /
www.pinterest.com/mwintersberger/robotik-interaktion-sound

FUTURE SELF | Project Film / vimeo.com/41699285

15 Amazing Interactive Installations /
www.noupe.com/inspiration/15-amazing-interactive-installations.html

Digital Arts / vimeo.com/channels/digitalartselection/74735651

Spezialisierung Experimentelle Medien – Illusion & Wahrnehmung
Illusion & Wahrnehmung – Pinterest /
www.pinterest.com/mwintersberger/illusion-wahrnehmung

Möbius / vimeo.com/27461519

Super Clever Sunglass Illusion / www.youtube.com/watch?v=dhuUhaNIWLQ

Kokichi Sugihara. Machine Interpretation of Line Drawings /
www.google.at/search?q=%22Kokichi+Sugihara
%22&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=dEVEUpWJO5CshQf55IH4CA&ved=0CEEQsAQ&biw=1920&bih=986&dpr=1

Spezialisierung Experimentelle Medien – Timelapse & Slow Motion
Timelapse - Pinterest / www.pinterest.com/mwintersberger/timelapse

Slow Motion - Pinterest / www.pinterest.com/mwintersberger/slow-motion

Clever Stop Motion Animation Seen Inside 2000 Photos of Water Drops /
http://petapixel.com/2013/05/06/a-stop-motion-animation-created-using-2000-photos-of-water-drops

Mauna Kea Heavens Timelapse / vimeo.com/75542539

Popping Popcorn in super Slow Motion - The Slow Mo Guys /
www.youtube.com/watch?v=p_7Qi3mprKQ

Spezialisierung Experimentelle Medien – Light Painting
Light Painting – Pinterest / www.pinterest.com/mwintersberger/light-painting

The Helicopter Speed Limit - Helicopter Physics Series /
www.youtube.com/watch?v=_pbdwueqGp4

Light Painting Video Effect Tutorial / www.youtube.com/watch?v=N4GbwBk4PDA

A brief tour of light painting through 10 dazzling images /
http://thenextweb.com/shareables/2011/07/27/a-brief-tour-of-light-painting-through-10-dazzling-images

Spezialisierung Experimentelle Medien – Sound & Vision
Sound & Vision – Pinterest / www.pinterest.com/mwintersberger/sound-vision

NODE13 Symposium - Gabriel Shalom - Videomusic & Hypercubism /
vimeo.com/72200086

7 cirkler / vimeo.com/49716935

Soundings / www.moma.org/interactives/exhibitions/2013/soundings/content

Spezialisierung Experimentelle Medien – Laser Technologie & Kunst
From Light, Lasers, and Smoke, Solid-Looking Sculptures in the Air /
createdigitalmotion.com/2013/05/from-light-lasers-and-smoke-solid-looking-sculptures-in-the-air-openframeworks

Live Lasersystems / www.live-lasersystems.net

Marshmallow Laser Feast / marshmallowlaserfeast.com/82985/home

§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 1
Themenwahl
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
§ 3
Arbeitsprogramm
§ 4
Fachliteratur
§ 5
AuCau
der
Master
Thesis
§ 6
Sprache
und
Zitate
§ 7
Erläuterung
der
Begriffe
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
h5p://www.mba.de

§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 1
Themenwahl
Tipp:
Analysieren
Sie
Ihre
eigene
Persönlichkeit
und
Überlegen
Sie
sich,
auf
welchem
Gebiet
Ihre
Stärken
liegen.
Tipp:
Führen
Sie
über
alles,
was
für
die
Wahl
des
Themas
wichIg
sein
könnte,
Aufzeichnungen!
An
Gespräche,
Ideen,
Anregungen,
Personennamen
und
Literaturhinweise
können
Sie
sich
später
nicht
mehr
erinnern!
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
2.1
Die
Fragestellung
Suchen
Sie
nach
einer
klaren
Fragestellung.
Wählen
Sie
zuerst
ein
breites
Thema
und
grenzen
Sie
es
nach
und
nach
ein.
Manchmal
hilN
es,
sich
darüber
klar
zu
werden,
was
Sie
n
i
c
h
t
untersuchen
wollen.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
2.1
Die
Fragestellung
Tipp:
Im
Zweifelsfall
wählen
Sie
lieber
ein
begrenztes
Thema,
über
das
Sie
ausführlich
schreiben,
als
ein
weites
Themenfeld,
das
Sie
oberflächlich
bearbeiten.
Anleitung
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
2.1
Die
Fragestellung
WichPg:
Ihre
Forschungsfragen
sollten
einen
Bezug
zwischen
zwei
EnItäten
aufweisen.
Also
nicht:
„Was
ist
Projektmanagement?“
(Das
ist
eine
spätere
Detailfrage)
sondern
„Inwieweit
kann
Projektmanagement
die
Erfolgschancen
von
Projekten
erhöhen?“
Anleitung
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
2.1
Die
Fragestellung
Denken
Sie
dabei
bereits
über
eine
mögliche
Antwort
zu
Ihrer
Frage
nach.
Daraus
formulieren
Sie
eine
Hypothese.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
2.2
Die
Theorie
Eine
Theorie
behauptet
eine
Abhängigkeit
zwischen
zwei
allgemeinen
Konstrukten.
Beispiel:
„Der
Einsatz
von
Arbeitsinstrumenten
hat
Einfluss
auf
das
Ergebnis
der
Arbeit.“
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
2.3
Die
Hypothese
Die
Hypothese
ist
die
KonkreIsierung
einer
Theorie
und
behauptet
eine
Abhänggikeit
zwischen
mindestens
einer
unabhängigen
und
einer
abhängigen
Variablen.
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das
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einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
2.3
Die
Hypothese
Eine
Hypothese
zur
obigen
Theorie
lautet:
„Der
Einsatz
von
Projektmanagment
verbessert
das
Ergebnis
der
Arbeit
von
Projek5eams.“
Die
unabhängige
Variable
ist
dabei
„Projektmanagement“;
die
abhängige
„Arbeitsergebnis“.
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das
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einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
2.3
Die
Hypothese
Hypothesen
müssen
operaIonalisiert
werden,
d.
h.,
die
Variablen
müssen
in
messbare
Daten
umgewandelt
werden.
Im
Fall
unserer
Hypothese
reicht
dazu
bereits
eine
dichothome
Variable
(eine
Variable
mit
nur
zwei
Ausprägungen):
Einsatz
von
Projektmanagement
ja/nein
und
Projekt
erfolgreich
ja/nein.
Anleitung
für
das
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einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 2
Forschungsfragen,
Theorien
und
Hypothesen
2.4
WissenschaQliche
Redlichkeit
Es
kann
sich
im
Zuge
der
FerIgstellung
der
Master
Thesis
herausstellen,
dass
Ihre
Hypothese
nicht
haltbar
ist.
Das
ist
kein
Beinbruch,
denn
eine
Hypothese
kann
sich
immer
als
wahr
oder
falsch
erweisen.
Versuchen
Sie
nicht,
die
Daten
so
aufzubereiten,
dass
Ihre
Hypothese
gere5et
wird,
sondern
suchen
Sie
nach
einer
Erklärung,
warum
die
Hypothese
nicht
haltbar
war.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogramm
Um
Termindruck
zu
vermeiden,
erstellen
Sie
ein
Arbeitsprogramm.
Schätzen
Sie
Inhalt
und
Aufwand
für
die
Arbeitsschri5e.
Gehen
Sie
ruhig
davon
aus,
dass
Sie
immer
etwas
mehr
Arbeit
und
Zeit
benöIgen
als
zunächst
angenommen.
Setzen
Sie
den
Beginn
der
Arbeit
so
früh
wie
möglich
an
(und
beginnen
Sie
dann
auch).
Benutzen
Sie
dafür
geeignete
SoNware.
(Siehe
auch
Exposé)
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.1
Empirie
Empirie
nennt
man
das
Arbeiten
auf
der
Grundlage
von
Erfahrungswerten;
und
zwar
systemaIsch
erhobener
und
geordneter
Erfahrungswerte.
Die
Erhebung
der
Daten
muss
theoriegeleitet
erfolgen.
Die
üblichen
Instrumente
empirischen
Arbeitens
sind
Beobachtungen,
Befragungen
(Interviews)
und
Experimente.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
h5p://www.mba.de

§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.1
Empirie
Das
Experiment
ist
die
strengste
Form
der
Hypothesenprüfung.
Ein
zur
obigen
Hypothese
passendes
Experiment
könnte
z.
B.
darin
bestehen,
zwei
Arbeitsgruppen
ein
Projekt
durch-‐
führen
zu
lassen,
wobei
eine
Arbeitsgruppe
ohne,
die
andere
mit
Projektmanagement
arbeitet.
Aber
auch
die
Methode
der
Fallstudie
an
zwei
oder
mehr
abgeschlossenen
Projekten
kommt
in
Frage.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
h5p://www.mba.de

§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.1
Themenwahl
§ Ideen
sammeln
und
mit
Hilfe
eines
Mind-‐Map
organisieren
§ Ideen
mit
Studien-‐
und
Berufskollegen,
Professoren
und
Freunden
besprechen
§ Erste
Literaturrecherche
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.2
OrganisaPon
§ Zeit-‐
und
Ressourcenplan
erstellen
§ Mit
Firmen,
InsItuten
und
Experten
Kontakt
aufnehmen
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.2
OrganisaPon
§ Studium
von
Fachliteratur
§ Projekt-‐
bzw.
Interviewpartner
suchen
§ Vorkonzept
entwerfen
Anleitung
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.3
Themeneingrenzung
/
Projektplanung
§ Einarbeiten
ins
Thema,
Recherche
und
Studium
der
Literatur,
Materialsuche,
eigene
§ Möglichkeiten
definieren
§ Besprechung
mit
WissenschaNlern,
Experten
und
Projekt-‐
bzw.
Interviewpartnern
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.3
Themeneingrenzung
/
Projektplanung
§ Formulierung
der
genauen
Fragestellung
/
Leidrage
§ Erstellen
einer
DisposiIon
(Feinstruktur
der
Arbeit)
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.4
Forschungsphase
/
Projekt-‐Vorphase
§ Forschungsfrage(n)
und
Lei5hese(n)
kriIsch
formulieren
§ Analyse
und
Strukturierung
des
gesamten
Quellenmaterials
§ Studium
und
Einbezug
der
Fachliteratur
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.4
Forschungsphase
/
Projekt-‐Vorphase
§ Eigene
ArgumentaIon
überlegen
§ Diskussion
mit
Experten
bzw.
zukünNigen
Projektbeteiligten
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.4
Forschungsphase
/
Projekt-‐Vorphase
§ Eventuell
Interviews
führen
§ Nochmaliges
Überprüfen
der
Fragestellung,
Thesen
und
der
eigenen
ArgumentaIon
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.5
Erstversion
/
Projektdurchführung
§ Erstversion
der
Arbeit
verfassen;
diese
kann
noch
unvollständig
und
fehlerhaN
sein
§ oder
§ Projekt
durchführen,
dabei
ständig
dokumenIeren
und
Daten
sichern
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.6
Schlussfolgerungen
§ Gesammelte
Daten
bzw.
Projektergebnis
in
präsentabler
und
systemaIscher
Form
§ erfassen
§ Eigene
Resultate
mit
der
Theorie
vergleichen
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.6
Schlussfolgerungen
§ Erhaltene
Resultate
mit
erwarteten
Ergebnissen
/
Hypothesen
vergleichen
§ Schlüsse
und
Empfehlungen
formulieren
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.7
Verfassung
und
Prüfung
§ Verfassen
der
endgülIgen
Version
der
Arbeit
§ Diese
Fassung
ggfs.
anderen
Personen
zur
Überprüfung
bzw.
Korrekturlesen
überlassen
§ SImmigkeit
des
Gesamtkonzepts
bzw.
das
Verhältnis
Theorie:
Praxis
nochmals
überprüfen
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 3
Arbeitsprogram
3.2
Vorschlag
für
ein
Arbeitsprogramm
3.2.8
Finalisierung
§ Verbesserungen
einarbeiten
§ Schlussfassung
der
Arbeit
erstellen
§ Quellen
überprüfen
§ Danksagung
hinzufügen
§ Abstract
verfassen
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Verfassen
einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 4
Suchen
nach
Fachliteratur
Nach
Erstellung
von
Grobkonzept
und
Arbeitsprogramm
sehen
Sie
sich
nach
Literatur,
Datenbanken,
Dokumenten
und
anderen
Quellen
um.
Der
EinsIeg
können
Sie
heutzutage
oN
über
das
Internet
vornehmen.
Zum
Schluss
kommen
Nachschlagewerke
und
ZeitschriNen
spezieller
Disziplinen
in
wenig
bekannten
Bibliotheken,
die
aber
als
„Fundgrube“
dienen
können.
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einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 4
Suchen
nach
Fachliteratur
Verschaffen
Sie
sich
Zugang
zu
den
Bibliotheken
oder
Archiven
von
Universitäten
und
InsItuten.
Dort
stehen
Ihnen
Computer
mit
Online-‐Katalogen,
Schlagwortregister
oder
Literaturkataloge
zur
Verfügung.
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Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 4
Suchen
nach
Fachliteratur
Erfassen
Sie
bei
der
Literatur-‐
und
Quellensuche
von
Anfang
an
die
bereits
gelesenen
Titel
und
ggfs.
auch
die
Referenzen
(auf
welche
anderen
Autoren
sich
ein
Autor
bezieht).
Dadurch
vermeiden
Sie
überflüssige
bzw.
doppelte
Suche.
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einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 4
Suchen
nach
Fachliteratur
Wenn
Sie
sich
mi5els
Quellenrecherche
einen
Überblick
über
Ihr
Thema
verschaj
haben,
ist
es
hilfreich,
weitergehende
Kontakte
zu
Experten
zu
suchen.
Sie
können
Ihnen
wertvolle
Hilfe
bezüglich
der
Machbarkeit
eines
Projekts,
über
den
Sach-‐
und
Zeitaufwand
usw.
geben.
Tip:
Ihr
Quellenverzeichnis
sollte
lang
sein
–
das
zeigt,
dass
Sie
sich
mit
dem
Thema
ernsthaN
beschäNigt
haben.
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einer
Master
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
§ 1.
Titelblab
§ 2.
Inhaltsverzeichnis
§ 3.
Abstract
§ 4.
Vorwort
§ a.
Themenbegründung
§ b.
Dank
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einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
§ 5.
Einleitung
§ a.
DefiniPonen
§ b.
Ausgangslage
§ c.
Forschungsfragen
§ d.
Theorien;
Hypothesen
§ e.
Vorgangsweise;
Methoden
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einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
§ 6.
Haupbeil
§ a.
Beschreibung
des
Ausgangsmaterials
§ (Beim
Projekt:
Der
AusgangssituaPon)
§ b.
Beschreibung
des
Vorgehens
§ (Beim
Projekt:
Des
Projektverlaufs)
§ c.
Resultate
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
§ d.
Diskussion
§ 7.
Schlusswort
§ 8.
Verzeichnisse
und
Glossar
§ 9.
Literaturverzeichnis
§ 10.
Anhang
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.1
Titelblab
Siehe
Master
Thesis
Formatvorlage
am
eCampus
Anleitung
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
h5p://www.mba.de

§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.2
Inhaltsverzeichnis
Das
Inhaltsverzeichnis
muss
dem
Aulau
der
Arbeit
entsprechen.
Die
Gliederung
sollte
maximal
drei
Unterteilungsniveaus
enthalten;
bei
komplexen
Projekten
werden
u.
U.
mehr
notwendig
sein.
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einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.2
Inhaltsverzeichnis
Tipp:
Textverarbeitungsprogramme
erstellen
Inhaltsverzeichnise
automaIsch
nach
den
ÜberschriNen.
Formulieren
Sie
Ihre
ÜberschriNen
so,
dass
Leser
schon
anhand
des
Inhaltsverzeichnisses
einen
Überblick
bzw.
ersten
Eindruck
von
Ihrer
Arbeit
erhalten!
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einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.3
Vorwort
Im
Vorwort
begründen
Sie
das
Thema
und
erklären,
wie
Sie
auf
das
Thema
gekommen
sind
und
welche
Erwartungen
Sie
damit
verbanden.
Das
Vorwort
ist
auch
eine
Gelegenheit,
allen
Personen
und
InsItuIonen,
die
Sie
während
Ihrer
Arbeit
unterstützt
haben,
zu
danken.
Natürlich
können
Sie
auch
eine
eigene
Danksagung
(vor
dem
Vorwort)
verfassen.
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einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.4
Abstract
Der
Abstract
ist
eine
kurze
Zusammenfassung
der
Arbeit.
Er
enthält
die
übergeordnete
Fragestellung,
die
Lei5hese,
ggfs.
die
theoreIsche
Grundlage,
die
Vorgehensweise
sowie
die
wichIgsten
Ergebnisse
und
gewonnenen
Erkenntnisse.
Das
Abstract
sollte
so
kurz
und
prägnant
wie
möglich
formuliert
sein
und
auf
einer
einer
A4-‐Seite
Platz
haben.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.5
Einleitung
(theorePscher
Teil)
Die
Einleitung
enthält:
§ DefiniIonen
(Begriffserklärungen)
Nehmen
Sie
DefiniIonen
ernst.
Falsche
DefiniIonen
entwerten
die
Arbeit.
Sie
können
ArbeitsdefiniIonen
erstellen,
die
nur
für
Ihre
Arbeit
gelten.
Endernen
Sie
sich
jedoch
nicht
zu
weit
von
den
KonvenIonen
Ihrer
Disziplin.
Halten
Sie
die
DefiniIonen
die
gesamte
Arbeit
über
ein.
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für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.5
Einleitung
(theorePscher
Teil)
§ Forschungsfragen
§ Theorien
und
ggfs.
§ Hypothesen
§ Außerdem
erläutern
Sie
das
Ziel
Ihrer
Arbeit.
Sie
grenzen
das
Untersuchungsfeld
klar
ein
und
stellen
Sie
die
Ausgangslage
dar.
Idealerweise
sind
Sie
in
der
Lage,
Wissensdefizite
zu
beheben.
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
Der
Haup5eil
soll
das
längste
Kapitel
der
Arbeit
und
sorgfälIg
in
Abschni5e
gegliedert
sein.
Im
Haup5eil
wird
ziIert,
verglichen
und
interpreIert,
der
Projektverlauf
beschrieben,
Interviews
bzw.
Fragebögen
werden
analysiert,
die
eigenen
Resultate
mit
früheren
Untersuchungen
verglichen
und
Hypothesen
geprüN.
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.1
Beschreibung
des
Ausgangsmaterials
Dieser
Abschni5
beantwortet
u.
a.
die
Fragen:
§ Welches
emprische
Material,
welche
Methode
kam
zur
Anwendung?
§ Welche
empirischen
Instrumente
bzw.
Projekt-‐
Methoden
kamen
zum
Einsatz?
Anleitung
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Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.1
Beschreibung
des
Ausgangsmaterials
§ Welchen
Umfang
hat
das
empirische
Material?
§ Inwieweit
wurde
die
spezifische
Literatur
berücksichIgt?
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das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.2
Beschreibung
des
Vorgehens
Dieser
Abschni5
beantwortet
u.
a.
die
Fragen:
§ Wie
wurde
die
gestellte
Aufgabe
gelöst?
§ Hielten
die
theoreIsch
erarbeiteten
Lösungen
der
prakIschen
Überprüfung
stand?
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das
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einer
Master
Thesis
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.2
Beschreibung
des
Vorgehens
§ Sind
die
durchgeführten
Experimente
wiederholbar?
§ Wie
verliefen
die
Interviews?
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Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.3
Resultate
Im
nächsten
Schri5
präsenIeren
Sie
die
Ergebnisse
der
Beobachtungsprotokolle,
Fragebögen,
Interviews,
Experimente
bzw.
das
Projektresultat
in
entsprechen-‐
der
Form.
Wie
verlässlich
sind
Ihre
Ergebnisse?
Die
Ergebnisse
werden
noch
nicht
diskuIert,
sondern
nur
verständlich
dargestellt
und
erklärt.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.3
Resultate
Tipp:
Bringen
Sie
Farbe
in
Ihre
Master-‐Thesis!
Verwenden
Sie
Abbildungen,
Grafiken,
Diagramme
und
Tabellen.
Die
meisten
Menschen
verstehen
Ausführungen
leichter,
wenn
Sie
mit
Bildern
ergänzt
sind.
KommenIeren
Sie
die
Bilder
im
Text
und
mit
BeschriNungen!
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.3
Resultate
Darstellungen
werden
fortlaufend
nummeriert;
z.B.
Abb.1,
Abb.2
oder
Tab.1,
Tab.
2
usw.
Abbildungen,
Grafiken
und
Tabellen
werden
normalerweise
in
den
Text
integriert,
können
aber
auch
als
Anhänge
eingefügt
werden.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.4
Diskussion
der
Ergebnisse
In
der
Diskussion
vergleichen
Sie
nochmals
Ihre
prakIsch
erzielten
Resultate
mit
der
Literatur
(Theorie).
Welche
Schlussfolgerungen
ziehen
Sie
aus
Ihrer
Arbeit.
Auf
welche
Ergebnisse
sind
besonders
wichIg?
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.4
Diskussion
der
Ergebnisse
Was
ist
an
Ihrer
Arbeit
neu
und
setzt
sie
von
denen
anderer
Studenten
ab?
Wurden
alle
Fragen
geklärt
oder
bedürfen
welche
einer
weiterer
Klärung?
Welche
prakIsche
Relevanz
haben
Ihre
Ergebnisse?
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.4
Diskussion
der
Ergebnisse
Sie
dürfen
auch
Schlussfolgerungen
ziehen,
die
durch
Ihre
Resultate
nur
angedeutet
werden
und
in
zukünNigen
Arbeiten
erst
bewiesen
werden
müssen.
Die
SpekulaIon
muss
aber
als
solche
deutlich
ersichtlich
sein.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
h5p://www.mba.de

§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.4
Diskussion
der
Ergebnisse
Tipp:
Je
innovaIver
das
Vorgehen,
je
neuarIger
die
Methoden
und
je
besser
das
Datenmaterial,
desto
interessanter
gerät
die
Arbeit!
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
h5p://www.mba.de

§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.5
Schlusswort
Das
Schlusswort
gilt
den
Erfahrungen,
die
Sie
während
der
Arbeit
gemacht
haben.
Haben
sich
Ihre
Erwartungen
erfüllt;
decken
sie
sich
mit
den
erreichten
Zielen?
Konnten
Sie
das
Projekt
wie
geplant
durchführen?
Das
Schlusswort
muss
nicht
lang
sein,
es
soll
die
Arbeit
nur
abrunden.
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
h5p://www.mba.de

§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.6
Verzeichnisse
Die
am
Schluss
einer
Arbeit
angehängten
Verzeichnisse
sind
üblicherweise:
§ Abkürzungsverzeichnis
§ Tabellenverzeichnis
§ Verzeichnis
der
Abbildungen
und
Graphiken
Anleitung
für
das
Verfassen
einer
Master
Thesis
/
h5p://www.mba.de

§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.7
Glossar
ON
stößt
der
Leser
im
Text
auf
einen
Begriff,
der
in
einem
vorherigen
Abschni5
definiert
wurde.
Um
den
Begriff
dennoch
zu
verstehen,
sollte
es
ein
Glossar
geben,
in
dem
er
nachsehen
kann.
Begriffe
der
Allgemeinbildung
müssen
im
Glossar
nicht
enthalten
sein.
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für
das
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einer
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.8
Verzeichnis
der
Quellen
Im
geben
Sie
in
alphabeIscher
Reihenfolge
alle
verwendeten
Quellen
an.
Alles,
was
gelesen
wurde,
muss
angeführt
sein;
alles,
was
angeführt
ist,
muss
gelesen
worden
sein.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.8
Verzeichnis
der
Quellen
Die
folgende
Aufstellung
enthält
Vorschläge,
wie
man
die
Einträge
in
des
Quellenverzeichnis
vornehmen
kann.
WichIg:
Innerhalb
einer
Kategorie
gibt
es
keine
VariaIonen!
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.8
Verzeichnis
der
Quellen
§ Monographien
(Ein
Autor
schreibt
ein
Buch)
Name,
Vorname
des
Autors.
Erscheinungsjahr.
Titel.
Verlag.
Erscheinungsort.
§ Wenn
zwei
oder
mehr
Autoren
ein
Buch
schreiben
Name,
Vorname
des
ersten
Autors
/
Name,
Vorname
des
zweiten
Autors.
Erscheinungsjahr.
Titel.
Verlag.
Erscheinungsort.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.8
Verzeichnis
der
Quellen
§ Sammelband
(Sammlung
von
ArPkeln
mit
einem
Herausgeber)
Name,
Vorname
des
Herausgebers
(Hrsg.).
Erscheinungsjahr.
Titel.
Verlag.
Erscheinungsort.
§ ArPkel
in
einer
Sammlung
Name,
Vorname
des
Autors
(Jahr).
Titel
des
ArIkels.
In:
Name,
Vorname
des
Herausgebers
(Hrsg.).
Titel.
Verlag.
Erscheinungsort.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.8
Verzeichnis
der
Quellen
§ ArPkel
in
einer
ZeitschriQ
Name(n),
Vorname(n)
des(r)
Autors(en)
(Jahr).
Titel
des
Aufsatzes.
ZeitschriN.
Band
(Ausgabenummer/Monat).
Seitenzahlen.
§ ZeitungsarPkel
Name,
Vorname
der
Autorin
(Jahr).
Titel
des
ArIkels.
Name
der
Zeitung
(Erscheinungsdatum)
Seitenzahl.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.8
Verzeichnis
der
Quellen
§ Nachschlagewerk
Titel
des
Nachschlagewerks.
Erscheinungsjahr.
Verlag.
Erscheinungsort.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.8
Verzeichnis
der
Quellen
§ Internet-‐Quellen
Name,
Vorname
des
Autors
des
Textes
(Jahr).
Titel
des
Aufsatzes.
Genaue
Internetadresse
[Datum
der
Benützung
oder
des
Downloads].
(Dabei
handelt
es
sich
um
den
Idealfall
–
Viele
Internet-‐Quellen
glänzen
durch
Anonymität.
In
diesem
Fall
kann
man
Name,
Vorname
des
Autors
des
Textes
(Jahr).
Titel
des
Aufsatzes.
Durch
bezeichnende
Schlagworte
ersetzen.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 5
AuCau
einer
Master
Thesis
(Vorschlag)
5.6
PrakPscher
Teil
(Haupbeil)
5.6.9
Anhang
Der
Anhang
enthält
Dokumente
und
Darstellungen,
die
aufgrund
ihres
Umfangs
(Tabellen)
oder
aus
anderen
Gründen
an
das
Ende
der
Arbeit
gestellt
werden.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 6
Sprache
und
Zitate
6.1
Allgemeines
Tipp:
Schreiben
Sie
keine
allzu
langen
Sätze.
Grundsätzlich
gilt:
Eine
Aussage
pro
Satz.
Lange
Sätze
und
lange
Wörter
(die
sich
durch
Abkürzungen
vermeiden
lassen)
behindern
das
Lesen.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 6
Sprache
und
Zitate
6.1
Allgemeines
Vermeiden
Sie
das
Passiv
und
den
KonjunkIv.
Das
Verwenden
der
persönlichen
Ich-‐
oder
Wir-‐Form
ist
erlaubt,
wenn
Sie
sachlich
bleiben.
Vermeiden
Sie
Format-‐
und
SchriNarten-‐Mischmasch.
Kein
Wechsel
der
FormaIerung!
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 6
Sprache
und
Zitate
6.1
Allgemeines
Wenn
Sie
ein
Format
festgelegt
haben
(z.
B.
für
Zitate),
so
müssen
Sie
das
Format
die
ganze
Arbeit
über
einhalten.
Fla5ersatz
(linksbündiger
Text)
ist
besser
lesbar.
Bei
Blocktext
müssen
Abtrennungen
eingefügt
werden.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 6
Sprache
und
Zitate
6.2
ZiPeren
Das
Zitat
ist
die
wörtliche
bzw.
sinngemäße
Übernahme
einer
Idee.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 6
Sprache
und
Zitate
6.2
ZiPeren
6.2.1
Das
direkte
Zitat
Dem
direkten
Zitat
in
Anführungszeichen
folgt
ein
Hinweis
auf
das
mit
Autorenname
und
Jahres-‐
sowie
Seitenzahl
(Waldner
2002,
S.
10)
oder
kürzer
(Waldner
2002:10).
Mehrere
Autoren
gibt
man
getrennt
durch
Schrägstriche
an
(Waldner
/
Müllner
2002:13)
Bei
Zitaten
mit
mehr
als
drei
Autoren
wird
nur
der
erste
Autor
angegeben
und
die
weiteren
mit
„et
al.“
(lat.
„und
andere“)
abgekürzt
(Waldner
et
al.
2002:15).
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 6
Sprache
und
Zitate
6.2
ZiPeren
6.2.1
Das
indirekte
Zitat
Das
indirekte
Zitat
ist
die
sinngemäße
Übernahme
einer
Idee
und
steht
nicht
in
Anführungszeichen.
Dem
indirekten
Zitat
folgt
der
Hinweis
auf
das
in
der
Form
(Vgl.
Autorname
Jahr:Seitenzahl)
(Vgl.
=
„vergleiche“.)
WichIg:
Zitate
dürfen
nicht
verfälschend
eingesetzt
werden!
In
Ihrer
Arbeit
muss
das
Zitat
dieselbe
Bedeutung
wie
im
ziIerten
Werk
haben
bzw.
denselben
Sinn
ergeben!
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 7
Erläuterung
der
Begriffe
§ Abstract
Kurze
Inhaltsangabe
eines
ArIkels
oder
eines
Buches.
§ Analyse
SystemaIsche
Untersuchung
eines
Gegenstandes
oder
Sachverhaltes
hinsichtlich
aller
einzelnen
Komponenten
oder
Faktoren,
die
ihn
besImmen.
§ DisposiPon
Gliederung,
Projektplan.
§ Empirisch
Erfahrungsgemäss,
aus
der
(systemaIschen
und
strukturierten)
Erfahrung,
Beobachtung
erwachsen,
dem
Experiment
entnommen.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 7
Erläuterung
der
Begriffe
§ Feld-‐,
Labor-‐
und
Archivarbeit
PrakIsche
Untersuchungen
zur
Klärung
des
Forschungsvorhabens
in
der
„Realität“,
im
Forschungslabor
oder
im
Archiv.
§ Hypothese
Aussage
über
den
Zusammenhang
zwischer
einer
unabhängigen
und
einer
abhängigen
Variable,
wobei
Einfluss
der
abhängigen
auf
die
unabhängige
Variable
unterstellt
wird.
§ InnovaPon
Einführung
von
etwas
Neuem;
Erneuerung,
Neuerung.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 7
Erläuterung
der
Begriffe
§ Konzept
Mehr
oder
weniger
detaillierter
Arbeits-‐
und
Forschungsplan,
in
dem
die
Leidrage,
die
Lei5hese
und
die
wichIgsten
Arbeitsschri5e
dargestellt
sind.
§ Lei$rage
Zentrale
Fragestellung,
die
zu
Beginn
des
Projektes
gestellt
wird.
Sie
liefert
den
„roten
Faden“
für
Analyse,
Feldarbeit,
InterpretaIon
und
Verfassen
der
Arbeit.
Sie
berücksichIgt
auch
bisherige
Untersuchungen
sowie
Denk-‐
und
Forschungsansätze
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 7
Erläuterung
der
Begriffe
§ Link
der,
Bindeglied,
EDV:
Kurzform
von
Hyperlink,
Verknüpfung
zu
einem
anderen
Dokument
§ Methode
Auf
einem
Regelsystem
aulauendes
Verfahren,
das
zur
Erlangung
von
(wissenschaNlichen)
Erkenntnissen
oder
prakIschen
Ergebnissen
dient.
Meist
sysnonym
für
Art
und
Weise
des
Vorgehens
gebraucht.
§ Mind-‐Map
KreaIves
Verfahren,
das
die
Gedanken
visuell
in
Form
einer
Baumstruktur
grafisch
abbildet.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 7
Erläuterung
der
Begriffe
§ Praxis
Anwendung
von
Gedanken,
Vorstellungen,
Theorien
oder
ähnlichem
in
der
Wirklichkeit;
auch
für:
Ausübung,
TäIgsein,
Erfahrung.
§ Primärliteratur
SchriNen,
Bilder,
Akten
und
andere
Materialien,
die
in
einem
unmi5elbaren
Verhältnis
zum
Urheber
stehen.
§ Projekt
komplexes,
meist
mehrmonaIges
Vorhaben
mit
einem
stufenförmigen
Verlauf
und
einer
inneren
vernetzten
Struktur.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 7
Erläuterung
der
Begriffe
§ Sekundärliteratur
Literatur
über
Primärquellen.
§ SystemaPsch
Nicht
zufällig,
sondern
ausgedacht,
bzw.
ordentlich
gegliedert;
planmässiges
und
gezieltes
Vorgehen.
§ These
Empirisch
noch
nicht
bewiesener
(Lehr-‐,
Leit-‐)satz,
der
als
Ausgangspunkt
für
die
weitere
ArgumentaIon
dient.
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§ Lei$aden
Master
Thesis
§ 7
Erläuterung
der
Begriffe
§ Theorie
System
wissenschaNlich
begründeter
Aussagen
zur
Erklärung
besImmter
Tatsachen
oder
Erscheinungen
und
der
ihnen
zugrunde
liegenden
Gesetzmässigkeiten.
§ WissenschaQ
Nicht
alltäglich,
sondern
von
Lehrenden
weitergegebenes
Wissen;
auch:
eine
Methode
zum
systemaIschen
Erwerb
neuen
Wissens.
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DIGITAL BRAINSTORMING /
www.digitalbrainstorming.ch/weblog/2007/02/der_buchstabenaladin_johannes.html

Medientheorie / www.pinterest.com/mwintersberger/medientheorie

See-through brains / www.youtube.com/watch/?v=c-NMfp13Uug

we see color / www.youtube.com/watch/?v=l8_fZPHasdo

Optische Täuschung / www.youtube.com/watch?v=TYKdolhBlDg

§ Medientheorie
§ Vilém Flusser
Vilém Flusser (* 12. Mai 1920 in Prag; † 27. November
1991) war ein Medienphilosoph und
Kommunikationswissenschaftler, dessen zentrales
Thema der Untergang der Schriftkultur war. Obwohl
seine Überlegungen unentwegt um das Thema „Krise“
kreisten, weigerte er sich, ein Pessimist zu sein.
Mittelpunkt seiner Welt-, Menschen- und
Gesellschaftssicht war stets das Thema
Kommunikation.
Wer ist Vilém Flusser
www.flusser-archive.org

Vilém Flusser - 1988 interview about technical revolution

Muse Panic Station (Official Video)

Vilém Flusser - Das fotografische Zeichen

§ Medientheorie
§ Paul Virilio
Paul Virilio (* 4. Januar 1932 in Paris) ist ein
französischer Philosoph und Kritiker der
Mediengesellschaft. Virilio ist vor allem als
Simulations-, Virtualitäts- und Geschwindigkeits-theoretiker
sowie als Begründer der Dromologie
bekannt.
Der rasende Stillstand
Die Augen weit geöffnet
Paul Virilio Biography
Paul Virilio Interview by Caroline Dumoucel

Paul Virilio - Denker der Geschwindigkeit

The Overexposed City by Paul Virilio

Paul Virilio - Denker der Geschwindigkeit Medientheorie Dromologie

PAUL VIRILIO: „DIE VERBLENDUNG DER KUNST“

Der Live-Code Krieg und Frieden im globalen Dorf

Das Prinzip der Manipulation

§ Medientheorie
§ Medienkunst
Der Begriff der Medienkunst bezeichnet künstlerisches
Arbeiten, das sich der Medien bedient, die
hauptsächlich im 20./21. Jahrhundert entstanden sind,
wie beispielsweise Film, Videos, Holographien, Internet,
Computer, Mobiltelefonie etc. Im Englischen wird der
Begriff media art dagegen teilweise synonym zu new
media art verwendet. Neue Medien sind hierbei jeweils
Träger, Vermittler oder Arbeitsmaterial in der Kunst.
www.heise.de/tp/inhalt/med
www.medienkunstnetz.de
dreher.netzliteratur.net

Dossier Medienkunst in Deutschland

KuBus: Medienkunst in Deutschland - de

Theorie - Links
Medien Kunst Netz - http://www.medienkunstnetz.de/themen/medienkunst_im_ueberblick/#
Netzspannung - http://netzspannung.org/index_static.html
Dichtung Digital - http://www.dichtung-digital.de/journal/aktuelle-nummer/
The decisive momnent is dead, … - http://petapixel.com/2013/05/22/on-the-constant-moment/
The war against photographie is growing … -
http://petapixel.com/2013/07/22/the-war-against-photography-is-growing-alongside-the-use-of-security-cameras/
Es gibt keine Realität, es gibt nur Geschichten davon -
http://www.vice.com/alps/read/es-gibt-keine-realitaet-es-gibt-nur-geschichten-davon-tobias-zielony-interview?
Contentpage=1
Dick Higgins: Computers for the arts (1970) - http://monoskop.org/log/?p=7813
Variant Analyses, Interrogations of New Media Art and Culture, Patrick Lichty -
http://networkcultures.org/wpmu/portal/publication/no-12-variant-analyses-interrogations-of-new-media-art-and-culture-
patrick-lichty
Rhizome ArtBase - http://rhizome.org/artbase
The creative spark (10 talks) - http://www.ted.com/playlists/11/the_creative_spark.html
When New Media is No Longer New, Disciplines Blur -
http://createdigitalmotion.com/2013/07/when-new-media-is-no-longer-new-disciplines-blur-editorial
Es gibt keine Realität. Es gibt nur Geschichten davon. -
http://www.vice.com/alps/read/es-gibt-keine-realitaet-es-gibt-nur-geschichten-davon-tobias-zielony-interview?
Contentpage=1
A timeline of the history of the World Wide Web - http://webdirections.org/history
Medientheorie Telepolis - http://www.heise.de/tp/inhalt/med
Medientheorie ZEIT ONLINE - http://blog.zeit.de/schueler/2011/06/17/medientheorie

Theorie - Links
Selbstpreisgabe im Internet. Ignoranz, Bequemlichkeit und der gläserne Mensch -
http://www.nzz.ch/aktuell/feuilleton/uebersicht/ignoranz-bequemlichkeit-und-der-glaeserne-mensch-1.18152511
Medienteheorie PINTEREST - http://www.pinterest.com/mwintersberger/medientheorie
Sinneswahrnehmung / Sinnestäuschung PINTEREST -
http://www.pinterest.com/mwintersberger/sinneswahrnehmung-sinnestäuschung
Education PINTEREST - http://www.pinterest.com/mwintersberger/education
Science PINTEREST - http://www.pinterest.com/mwintersberger/science
Creativity PINTEREST - http://www.pinterest.com/mwintersberger/creativity

§ Literatur
H. Bohnacker, B. Groß, J. Laub, C. Lazzeroni (Hrsg.) „Generative Gestaltung. Entwerfen, Programmieren,
Visualisieren“. Verlag Hermann Schmidt Mainz. 2009
John Maeda. „Creative Code. Ästhetik und Programmierung am MIT Media Lab“. Verlag Birkhäuser Berlin. 2004
Mario Pricken. „Kribbeln im Kopf“. Verlag Hermann Schmidt Mainz. 2010
Mario Pricken. „Clou“. Verlag Hermann Schmidt Mainz. 2009
Michael Haverkamp. „Synästhetisches Design“. Verlag Hanser 2009
Kim Butcher und Denis Buckley. „How to Catch the Big Idea“. Verlag Publics. 2004/2009
Paul Virilio. „Ästhetik des Verschwindens“. Verlag Merve. 1986
Paul Virilio. „Die Sehmaschine“. Verlag Merve. 1989
Sergej M. Eisenstein. „Jenseits der Einstellung“. Verlag Suhrkamp. 2006
Donald D. Hoffman. „Visuelle Intelligenz. Wie die Welt im Kopf entsteht“. Verlag Klett-Cotta. 2000
Monika Pessler (Hrsg.). „Modelling Space“. Verlag Schlebrügge. 2009
Festival Ars Electronica. „A new cultural economy“. Verlag Hatje Cantz. 2008
Festival Ars Electronica. „Human nature“. Verlag Hatje Cantz. 2009
Festival Ars Electronica. „Repair. Sind wir noch zu retten“. Verlag Hatje Cantz. 2010

Fading Faces / vimeo.com/51308832

A Camera Drama / vimeo.com/62869207

Len Lye / www.youtube.com/watch/?v=lwY5KhIz0Kc

Climbing walls / www.youtube.com/watch/?v=hHE6gPu_Er8

STRIPES | Facade projection / vimeo.com/75203164

Genius Loci Weimar / vimeo.com/geniuslociweimar

Ana.Digital / www.flickr.com/photos/markuswintersberger/sets/72157635583459695

Art / Markus Wintersberger - Pinterest /
www.pinterest.com/mwintersberger/art-markus-wintersberger-medienwerkstatt006

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