5. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Konzepterstellung
§ Was ist meine konkrete Idee?
§ Wie kann ich diese Idee realistisch umsetzen?
§ Wie sieht die Ausgangslage aus?
§ Ist meine Idee innovativ oder gibt es bereits
ähnliche Projekte?
§ Kann ich auf bereits gesammelte Erfahrungen
aufbauen? (Komplementarität)
§ Warum ist meine Idee relevant?
6. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Ausgangslage
§ Die Beschreibung der Ausgangslage soll
auch für potentielle Fördergeber
verständlich machen warum das
Vorhaben relevant und notwendig ist.
Hier kann auch der Projektort
vorkommen.
7. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Ziele
§ Ziele werden oft in ein (allgemein
gehaltenes) Gesamt- oder Oberziel und
verschiedene konkrete Unterziele
aufgespalten. Bei der Definition der Ziele ist
es sinnvoll sich gleich über deren
Überprüfbarkeit Gedanken zu machen, also
Indikatoren zu überlegen, an Hand derer
man die Zielerreichung erkennen kann.
8. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
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§ Inhalt
§ Wirkung
§ Welche Wirkungen sind
mit der Projektumsetzung
zu erwarten?
10. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
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§ Inhalt
§ Projektorganisation /
Durchführung / Aktivitäten
§ Hier wird beschrieben wie das
Projekt durchgeführt wird und
welche konkreten Aktivitäten
geplant sind.
11. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
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§ Inhalt
§ Zeitplan
§ Die Projektdauer (z.B. nach Wochen
gegliedert), die konkreten Tätigkeitsabläufe
sowie die verantwortlichen Personen
gehören in den Zeitplan. Anhand des
Zeitplanes kann der Fortschritt des jeweiligen
Vorhabens beobachtet und geprüft werden.
Außerdem hilft er der Person, die die
Gesamtkoordination inne hat, bei der Planung
und Evaluierung der einzelnen Schritte.
13. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Kreativität
Mit kreativen Prozessen wollen wir in der Regel
Probleme lösen. Da jedes Problem die Differenz
zwischen Ist- und Sollzustand ist, funktioniert die
Kreativität nur, wenn dieser Unterschied
wahrgenommen wird und auch formuliert werden
kann. Deshalb spielt die Kommunikation beim
Phänomen Kreativität eine grosse Rolle. Nachdem
heute der Begriff Kreativität recht abgegriffen - und zum
Teil mit falschen Vorstellungen verbunden ist - müssen
grundsätzliche Hinweise erwähnt werden.
16. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Kreativität
Kreativ zu sein und immer schneller immer bessere
Ideen zu finden, kann man lernen. Wer die Regeln und
Methoden des kreativen Denkens kennt und
regelmäßig anwendet, wird innerhalb kurzer Zeit viele
neue Ideen aufspüren.
Wie Ideen entstehen / www.wie-ideen-entstehen.de/intro.htm
17. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Kreativität
Ideen zu entwickeln hat eine gewisse Ähnlichkeit mit
dem Lösen eines Puzzlespiels. Am Anfang hat man
zwar ein Ziel, kann aber vor lauter losen Teilen kein Bild
sehen. Nur Chaos. Und so fängt man an zu sammeln
und zu ordnen. Schiebt hin und her. Kombiniert. Fügt
zusammen. Verwirft. Ordnet neu. Sitzt auf der Leitung.
Hat plötzliche Eingebungen.
Wie Ideen entstehen / www.wie-ideen-entstehen.de/intro.htm
18. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Kreativität
Und nach der alten Tangotänzerregel "Zwei Schritte
vor und einen zurück" kommt man peu à peu voran.
Und hat irgendwann ein fertiges Bild. Was vorher wie
Stückwerk schien, greift plötzlich ineinander. Aus
Fragen werden Antworten. Und auf einmal sieht alles
ganz einfach aus.
Wie Ideen entstehen / www.wie-ideen-entstehen.de/intro.htm
19. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Ken Robinson sagt: Schule erstickt die Kreativität
/
www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
20. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/illusion-wahrnehmung
§ Definition von Kreativität
Nach PD Dr. med. Gottlieb Guntern:
Kreativität ist die Fähigkeit, ein Produkt hervorzu-bringen,
das früher oder später von einer Gruppe
sachkompetenter und kritischer Menschen als
§ originell oder einmalig
§ funktionell, adäquat und
§ formal-ästhetisch oder schön beurteilt wird.hüten"
Definition von Kreativität / www.rhetorik.ch/Kreativitaet/Kreativitaet.html
21. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
CREATIVITY IS REALLY JUST PERSISTENCE, AND SCIENCE CAN PROVE IT /
www.fastcompany.com/3017850/leadership-now/creativity-is-really-just-persistence-and-science-can-prove-it
22. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ CREATIVITY IS REALLY JUST
PERSISTENCE, AND SCIENCE CAN
PROVE IT
WE ALREADY KNEW THAT, AS WOODY ALLEN HAS
POINTED OUT, SUCCESS IS OVERWHELMINGLY
ABOUT SHOWING UP. NOW FRESH STUDIES HELP
US UNDERSTAND WHY THAT IS.
BY DRAKE BAER
CREATIVITY IS REALLY JUST PERSISTENCE, AND SCIENCE CAN PROVE IT / www.fastcompany.com/3017850/leadership-now/creativity-is-really-just-persistence-and-science-can-prove-it
23. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ If we want to be super creative, we have
to learn to be super dedicated. It's a
hardworking thing, as War of Art scribe
Steven Pressfield has insisted:
When we sit down each day and do our work, power
concentrates around us. The Muse takes note of our
dedication. She approves. We have earned favor in her
sight. When we sit down and work, we become like a
magnetized rod that attracts iron filings. Ideas come.
Insights accrete.
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24. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ His exhortations have been echoed elsewhere: As
Brain Pickings' Maria Popova arranges, artists have
long known that the muse loves a working stiff:
§ Writer E. B. White: "A writer who waits for ideal
conditions under which to work will die without
putting a word on paper.”
§ Painter Chuck Close: “Inspiration is for amateurs--
the rest of us just show up and get to work.”
§ Composer Peter Tchaikovsky: “A self-respecting
artist must not fold his hands on the pretext that he
is not in the mood.”
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25. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Hesiod and the Muse, Gustav Moreau 1891 /
www.fastcompany.com/3017850/leadership-now/creativity-is-really-just-persistence-and-science-can-prove-it
26. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
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§ Inhalt
§ THINK, CONCENTRATE, AND IDEAS
WILL COME.
There's a lot more happening in your mind than what's
immediately observable--as in, lots of your thoughts
happen without your active thinking. Writer and
neuroscientist David Eagleman wrote the book on how
so much of our mental lives are incognito. And as he
told NPR, it's pretty wild in there:
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27. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
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§ Inhalt
§ "All of our lives--our cognition, our
thoughts, our beliefs--all of these are
underpinned by these massive lightning
storms of [electrical] activity [in our
brains,] and yet we don't have any
awareness of it," he says. "What we find
is that our brains have colossal things
happening in them all the time."
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28. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Do We Really Use Only 10% Of Our Brain? / www.youtube.com/watch/?v=JDF2rjFd8hY
29. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ The question, then, is how to work a little
more deftly with these lightning storms and
better awaken our inner mental meterologist.
Consciously or not, it seems that the slow,
disciplined effort of concentration helps work
with that weather.
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30. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ THE AHA MOMENT ISN'T ALWAYS SO
ALL OF A SUDDEN.
When insights seem to come out of nowhere--for
instance, say, while you suds up in the shower--they, in
fact, come from somewhere. An oft-cited paper by John
Kounios of Drexel University and Mark Beeman of
Northwestern University contends that "although the
experience of insight is sudden and can seem
disconnected from the immediately preceding thought,
these studies show that insight is the culmination of a
series of brain states and processes operating at
different time scales."
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31. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Expressed in plain English, this means that
a single moment of insight is the result of
thinking that happens before it--often, the
authors state, due to reorganizing or
restructuring the elements of a situation or
problem. This echoes the favored Fast
Company definition of creativity, that it's
finding the connections between seemingly
unrelated things.
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32. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/illusion-wahrnehmung
§ „The production of something, where
nothing was before, is an act of greater
energy than the expansion or decoration
of the thing produced. Set down
diligently your thoughts as they rise in
the first words that occur; and, when you
have matter, you will easily give it form:
nor, perhaps, will this method always be
necessary; for by habit your thoughts
and diction will flow together."
Samuel Johnson on Writing and Creative Doggedness /
www.brainpickings.org/index.php/2013/09/18/samuel-johnson-on-writing/?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter&utm_campaign=Feed%3A+brainpickings%2Frss+%28Brain+Pickings%29
33. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ IN YOUR LIFE: HOW SHOWING UP--AND
KEEPING FOCUSED--ENABLES
CREATIVE INSIGHT
Working memory is the psychology-like term for all the
stuff that you're paying attention to right now and what
you can readily recall. If you lost your keys this
morning, it's likely that you weren't paying attention to
that automatic action, so that act never entered into
your working memory--, at least if you're a Fast
Company staffer. You've got a finite amount of attention
stuff--and the way you invest it kinda decides your life.
CREATIVITY IS REALLY JUST PERSISTENCE, AND SCIENCE CAN PROVE IT / www.fastcompany.com/3017850/leadership-now/creativity-is-really-just-persistence-and-science-can-prove-it
34. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Researchers at a group of Dutch universities studied
the productive effects of a finely tuned working memory,
saying that it "enables persistent, focused, and
systematic combining of elements and possibilities"--
right in line with how we define creativity.
§ They call that getting-there ethic persistence. We call it
getting to know the Muse.
§ Hat tip: Brain Pickings http://www.brainpickings.org/index.php/2013/09/18/samuel-johnson-on-writing/?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter&utm_campaign=Feed%3A+brainpickings%2Frss+%28Brain+Pickings%29
CREATIVITY IS REALLY JUST PERSISTENCE, AND SCIENCE CAN PROVE IT / www.fastcompany.com/3017850/leadership-now/creativity-is-really-just-persistence-and-science-can-prove-it
35. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Samuel Johnson on Writing and Creative Doggedness /
www.brainpickings.org/index.php/2013/09/18/samuel-johnson-on-writing/?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter&utm_campaign=Feed%3A+brainpickings%2Frss+%28Brain+Pickings%29
38. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Woher kommen deine Ideen?
„Diese Frage höre ich immer, sobald sich ein
Gespräch um meinen Beruf dreht. Meine
Antwort lautet dann manchmal, dass ich
zweimal im Jahr nach Ideenien reise und mir
dort einen Vorrat an Ideen fange, denn ich habe
auf diese Frage keine Antwort. Aber auch wenn
mir Günther Jauch beim Stand von 500′000
Euro diese Frage stellen, und ich noch über alle
Joker verfügen würde, ich würde mich sogar
weigern, die Antwortmöglichkeiten zu sehen.“
Woher kommen deine Ideen? / www.boriszatko.com/?paged=13
39. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Phasen der Ideenfindung
Jede dieser Phasen hat ihre Besonderheiten. In
jeder Phase gilt es, den Augenmerk auf bestimmte
Schwerpunkte zu richten. Und für jede Phase gibt
es spezielle Tools und Techniken, die den Prozess
gezielt voranbringen können.
Wie Ideen entstehen / www.wie-ideen-entstehen.de/phasen.htm
41. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Phase 1: Problem erkennen
Jede Ideenfindung beginnt mit dem bewussten
Wahrnehmen eines Problems oder einer bisher
ungenutzten Möglichkeit.
§ Phase 2: Sachverhalt analysieren
Bevor die Suche nach Lösungen beginnt, sollten
möglichst viele Informationen zur Thematik gesammelt
und untersucht werden.
Phasen der Ideenfindung / www.wie-ideen-entstehen.de/phasen.htm
42. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Phase 3: Aufgabenstellung definieren
Nun gilt es das Problem zu konkretisieren und damit die
Richtung vorzugeben für die anschließende Suche nach
Lösungsansätzen.
§ Phase 4: Lösungsalternativen entwickeln
In dieser zentralen Phase des Prozesses geht es darum,
möglichst viele gute Einfälle zu generieren. Umso
größer das Spektrum der entwickelten Alternativen ist,
desto wahrscheinlicher ist es, später einen
zielführenden Lösungsansatz auswählen zu können. In
dieser Phase sollten Kreativitätstechniken eingesetzt
werden.
Phasen der Ideenfindung / www.wie-ideen-entstehen.de/phasen.htm
43. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Phase 5: Lösungsansatz auswählen
Es gilt abzuwägen, in wie weit die zuvor gewonnenen
Lösungsalternativen die einzelnen Zielsetzungen
erfüllen. Mit Hilfe von Bewertungsverfahren lässt sich
die Entscheidungsfindung systematisieren.
§ Phase 6: Lösung realisieren
Erst durch die Umsetzung der Idee in die Tat wird daraus
eine Innovation. Dies ist meist die schwierigste und
langwierigste Etappe des Prozesses.
Phasen der Ideenfindung / www.wie-ideen-entstehen.de/phasen.htm
44. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Phase 7: Anwendung kontrollieren
Nach der Realisierung können Kontrollen aufzeigen,
inwieweit die Aufgabenstellung erfüllt wurde.
Andererseits können Kontrollen wiederum den Impuls
für das Erkennen neuer Problemstellungen liefern.
Womit der Innovationsprozess in die nächste Runde
gehen kann.
Eine klare Trennung der Phasen ist nicht immer möglich
oder sinnvoll. Gelegentlich kommt es zu Rückkopplungen,
und man kehrt noch einmal zu einer vorherigen Phase
zurück.
Phasen der Ideenfindung / www.wie-ideen-entstehen.de/phasen.htm
45. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
The surprising truth about what motivates us /
www.youtube.com/watch?v=u6XAPnuFjJc
46. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ „Kreativität ist wirklich
nichts unfassbar
Schwieriges oder
Geheimnisvolles [...] Jeder,
der denken kann, ist auch
fähig, Ideen zu haben.“
Stephen Baker"
Kreativität – was ist das eigentlich? / www.zeitzuleben.de/2452-kreativitat-was-ist-das-eigentlich
47. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Aufgabenstellung definieren
§ Wer ein Ziel erreichen möchte, muss sein Ziel erst
einmal kennen. Sonst irrt er herum.
§ Bei der Ideenfindung bedeutet das: Definieren Sie
zuallererst die Aufgabenstellung möglichst präzise.
§ Haben Sie ein Problem erst einmal genau definiert,
sind Sie der Lösung schon einen großen Schritt
näher.
Aufgabenstellung definieren / www.wie-ideen-entstehen.de/definition.htm
48. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Überlegen Sie, ob es sinnvoll sein könnte,
die Aufgabenstellung
§ mit anderen Worten zu beschreiben
§ thematisch einzugrenzen
§ in einem größeren Rahmen zu betrachten
§ aus einem andern Blickwinkel zu sehen
§ wie den gordischen Knoten zu durchschlagen
§ ruhen zu lassen (manche Probleme lösen sich
von alleine!)
Aufgabenstellung definieren / www.wie-ideen-entstehen.de/definition.htm
49. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Fragen Sie sich bevor Sie loslegen zuerst:
§ "Worum geht es hier wirklich?“
§ "Wie lautet die Aufgabe, die ich lösen muss?“
§ Betrachten Sie Ihre Aufgabe nicht als Problem,
sondern als Herausforderung. Jede
unbeantwortete Frage bedeutet für Sie die
Chance, als Erster eine Lösung zu finden.
§ Think positive.
Aufgabenstellung definieren / www.wie-ideen-entstehen.de/definition.htm
51. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ "Wer, wie, was, wieso, weshalb,
warum? Wer nicht fragt, bleibt dumm!"
- der Refrain des Sesamstraßen-Songs
ist ein kluger Ratschlag. Und gilt nicht
nur für Kinder. Wer die Welt entdecken
will, muss sie hinterfragen. Und darf
nicht alles bedenkenlos als
unveränderbar vorgegeben
hinnehmen.
Woher kommen deine Ideen? / www.boriszatko.com/?paged=13
53. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Fragen stellen
§ Ein Sprichwort sagt: "Das Genie entdeckt die
Frage, das Talent beantwortet sie."
§ Entscheidend ist, die richtigen Fragen zu
stellen.
§ Die richtigen sind nicht unbedingt die, die
wichtig klingen.
§ Akzeptieren sie ungewöhnliche Sachverhalte
nicht einfach schulterzuckend. Sondern fragen
Sie sich: Wieso ist das so, und was lässt sich
daraus machen?
Fragen stellen / www.wie-ideen-entstehen.de/fragen.htm
54. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Geben Sie sich nicht mit den einfachen oder
gewöhnlichen Antworten zufrieden.
§ Wer außergewöhnliche Antworten finden will,
sollte ungewöhnliche Fragen stellen.
§ Versuchen Sie, viele unterschiedliche
Fragestellungen zu finden, denn Fragen tragen oft
schon einen Teil ihrer Antwort in sich. Die Weise,
in der Fragen gestellt sind, gibt den Antworten
eine bestimmte Richtung vor.
§ Erweitern Sie also das Spektrum Ihrer Fragen,
um auch das Spektrum Ihrer Antworten zu
erweitern.
Fragen stellen / www.wie-ideen-entstehen.de/fragen.htm
56. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
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§ Inhalt
§ Die Osborn-Checkliste
§ Diese Checkliste wurde von Alex Osborn, dem
Erfinder des Brainstormings, erstellt. Mit ihr lassen
sich bereits bestehende Ideen auf
Verbesserungsmöglichkeiten überprüfen.
Die Osborn-Checkliste / www.wie-ideen-entstehen.de/osborn-checkliste.pdf
57. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Was ist ähnlich?
Gleiche Funktion? Ähnliches Aussehen? Ähnliches Material?
Welche Parallelen lassen sich ziehen?
§ Welche anderen Anwendungsmöglichkeiten?
Neue Anwendungsmöglichkeiten? Für andere Personen?
Andere Anwendungsmöglichkeiten durch Veränderungen des
Objektes?
§ Anpassen?
Wem ähnelt es? Welche andere Ideen suggeriert es? Gibt es
in der Vergangenheit Parallelbeispiele? Was könnte man
davon übernehmen? Was könnte man zum Vorbild nehmen?
§ Verändern?
Ihm eine neue Form geben? Den Zweck ändern? Die Farbe,
Bewegung, den Ton, Geruch, das Aussehen verändern? Sind
andere Änderungen denkbar?
Die Osborn-Checkliste / www.wie-ideen-entstehen.de/osborn-checkliste.pdf
58. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Vergrößern?
Was kann man hinzufügen? Soll man mehr Zeit darauf
verwenden? Frequenz erhöhen? Es widerstandsfähiger
machen?Größer? Länger? Schwerer? Dicker? Ihm einen
zusätzlichen Wert geben? Anzahl der Bestandteile erhöhen?
Verdoppeln Vervielfachen? Übertreiben? Teurer machen?
§ Verkleinern?
Was ist daran entbehrlich? Kleiner machen? Kompakter? En
miniature? Niedriger? Kürzer? Flacher? Aerodynamischer
Leichter? Kann man es in seine Einzelteile zerlegen?
§ Ersetzen?
Wen oder was könnte man an seine Stelle setzen? Welche
anderen Bestandteile sind möglich? Welche anderen
Materialien, Herstellungsprozesse, Energiequellen,
Standorte? Welche anderen Lösungsmöglichkeiten? Welchen
anderen Ton?
Die Osborn-Checkliste / www.wie-ideen-entstehen.de/osborn-checkliste.pdf
59. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
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§ Inhalt
§ Umformen?
Die Bestandteile neu gruppieren? Neue Modelle entwickeln?
Die Reihenfolge ändern? Ursache und Wirkung vertauschen?
Die Geschwindigkeit verändern?
§ Ins Gegenteil verkehren?
Das Positive statt des Negativen nehmen? Das Gegenteil
erreichen? Das untere nach oben bringen? Die Rollen
vertauschen? Die Position der Personen ändern? Die
Reihenfolge des Ablaufs neu ordnen?
§ Kombinieren?
Mit einer Mischung versuchen? Einen Verbund machen? Eine
Auswahl? Neu gruppieren? Mehrere Objekte zu einem
verbinden? Mehrere Anwendungsbereiche für einen? Mehr
Ziele? Weniger Ziele?
Die Osborn-Checkliste / www.wie-ideen-entstehen.de/osborn-checkliste.pdf
62. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ "Ich glaube nicht, dass Kreativität
die Gabe einer guten Fee ist. Ich
glaube, sie ist eine Fertigkeit, die
wie Autofahren geübt und gelernt
werden kann. Wir halten die
Kreativität nur für eine Gabe, weil
wir uns nie bemüht haben, sie als
Fertigkeit zu üben.“
Edward de Bono
Kreativität – was ist das eigentlich? / www.zeitzuleben.de/2452-kreativitat-was-ist-das-eigentlich
63. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
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§ Inhalt
§ Kopfstand
§ Die Kopfstand-Methode beruht auf der Frage "Was
steht in direktem Widerspruch mit den
Zielsetzungen Ihrer Aufgabe?" Normalerweise
schieben wir solche Aspekte bei der
Lösungsfindung rasch beiseite. Dabei können
Gegensätze sehr viel zu einem Thema aussagen.
Sie tun dies nur aus einer anderen Perspektive.
Denn das Gegenteil einer gesuchten Lösung liegt
inhaltlich näher als alles, was sich dazwischen
befindet.
Kopfstand / www.wie-ideen-entstehen.de/kopfstand.htm
64. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Drehen Sie bei der Ideenfindung also den Spieß
einmal um: Suchen Sie gezielt nach dem
Gegenteil. Als entsprechende Methode hat sich
die Umkehrtechnik bewährt:
§ Verkehren Sie die Fragestellung in ihr Gegenteil.
§ Machen Sie auf dieser Grundlage ein Brainstorming.
§ Wenden Sie die so gewonnenen Ideen wieder ins Gegenteil
oder lassen Sie sich davon zu unabhängigen neuen
Lösungsalternativen inspirieren.
§ Die Umkehrtechnik ist hervorragend geeignet, um
ausgetretene Gedankenpfade zu verlassen. Sie eignet sich
auch bestens für Gruppensitzungen, um die Stimmung in
festgefahrenen Situationen aufzulockern.
Kopfstand / www.wie-ideen-entstehen.de/kopfstand.htm
66. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Es gibt verschiedene Möglichkeiten eine
Aufgabe auf den Kopf zu stellen.
Fragen Sie sich:
§ Was ist das Gegenteil?
§ Wie soll das Ergebnis auf gar keinen Fall aussehen?
§ Was sehe ich, wenn ich in die andere Richtung blicke?
§ Was kommt heraus, wenn ich die Sache um 180° Grad
drehe?
§ Wie wäre es, wenn man mit dem Ende anfangen würde?
§ Kann uns eine gegenteilige Eigenschaft weiterhelfen?
§ Lassen sich Ursache und Wirkung umkehren?
§ Sollen wir uns antizyklisch verhalten?
Kopfstand / www.wie-ideen-entstehen.de/kopfstand.htm
69. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Den Zufall kreativ nutzen
§ Eine gute Voraussetzung dafür ist, sich schon im Vorfeld
ausgiebig mit der Aufgabenstellung zu beschäftigen. Louis
Pasteur sagte es kurz und knapp: "Der Zufall begünstigt
den vorbereiteten Geist."
§ Wer offenen Auges durchs Leben geht, kann sich von
allem und jedem inspirieren lassen: von einer
beiläufigen Bemerkung, einem Alltagsgegenstand oder
einem scheinbaren Missgeschick.
§ Wir können vorab nicht wissen, wo und wann uns Lösungen
begegnen, und nur selten präsentieren sie sich
offensichtlich. Meist wird der mehr oder weniger nahe
liegende Zusammenhang erst im Kopf des Betrachters
hergestellt.
Kopfstand / www.wie-ideen-entstehen.de/kopfstand.htm
70. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Wo der Zufall herrscht, können wir zwar nicht mit
Absicht ein bestimmtes Ergebnis erzielen, aber wir
können mit Absicht zufällige Ergebnisse für unsere
Zwecke nutzen. Es gibt mehrere Random-Input-
Techniken, die genau dies tun:
§ Die Lexikon-Methode provoziert Zusammenhänge, wo
scheinbar keine sind. Zufällig ausgewählte Wörter
müssen mit der Aufgabenstellung in Verbindung
gebracht werden. Die Zufallswörterliste (nächste Seite)
erspart den Griff zum Lexikon. Denken Sie sich vorab
eine Zahl von 1 bis 99.
Kopfstand / www.wie-ideen-entstehen.de/kopfstand.htm
72. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Die Visuelle Provokation beruht auf dem gleichen
Prinzip wie die Lexikon-Methode, verwendet statt
Begriffen jedoch Bilder.
§ Der "Überraschungs-Spaziergang" fordert zur
bewussten Wahrnehmung der Umwelt auf. Probieren
Sie es aus: Machen Sie einen kleinen Rundgang durch
Ihr Büro, die Wohnung, einen Park oder die Stadt.
Hinterfragen Sie alle Gegenstände oder Ereignisse, die
Ihnen dabei auffallen. Wie können Sie diese Dinge zu
Ihrem Problem in Bezug bringen? Welche neuartigen
Lösungen könnten sie Ihnen bieten?
§ Der Zufall ist nämlich immer nur der Impulsgeber
für Ihre individuellen Inspirationen.
Kopfstand / www.wie-ideen-entstehen.de/kopfstand.htm
75. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Teamwork
§ 1 + 1 = 3. Vielleicht auch nur zweieinhalb, womöglich
aber auch vier oder sogar fünf. Aber ganz bestimmt
mehr als zwei. Wie dem auch sei, beim Teamwork gilt:
§ Einer guten Idee ist es
egal, wer sie als erster
hatte.
Teamwork / www.wie-ideen-entstehen.de/team.htm
76. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Teamwork Symbol - Google /
www.google.com/search?q=teamwork&client=safari&rls=en&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=Cv14UtrLIoWIhQfjqoC4Dg&sqi=2&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1919&bih=964#q=zusammenhalt%20symbol&revid=939281679&rls=en&tbm=isch&imgdii=_
77. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Gemeinsamkeiten verbinden und fördern Sympathien.
Jeder kennt das angenehme Gefühl, wenn man mit
guten Freunden oder alten Kollegen zusammensitzt
und fast ohne Worte die Gedanken des anderen
versteht. Diese Vertrautheit kann eine Art von
Gruppen-Flow erzeugen, der oft rasche und gute
Ergebnisse erzeugt.
§ Mit dem Wissen um das Verhalten und Denken des
anderen ist aber auch der Raum für
Überraschungen und somit für neue Impulse und
Ideen stark begrenzt.
Teamwork / www.wie-ideen-entstehen.de/team.htm
78. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Ein Kreativ-Team profitiert von Menschen mit
verschiedenartigen Lebensgeschichten und -
erfahrungen.
§ Faktoren wie Alter, Geschlecht, Herkunft, Religion,
Ausbildung, Interessen, Einstellungen und
Gewohnheiten bestimmen den Input der Teilnehmer.
§ Je größer die Unterschiede zwischen den
Einzelnen, umso breiter ist das Spektrum der
Erfahrungen, des Wissens und der Denkstile
innerhalb der Gruppe.
§ Und dies erhöht die Vielfalt der Lösungsansätze,
die in die gemeinsame Suche nach Ideen einfließen
können.
Teamwork / www.wie-ideen-entstehen.de/team.htm
79. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Andererseits birgt eine zu starke Heterogenität der
Gruppe die Gefahr, keinen gemeinsamen Nenner zu
finden.
§ Sind die Unterschiede zu groß, steigen die
Hemmungen und wächst die Zurückhaltung - die
Teilnehmer trauen sich nicht aus ihren
Schneckenhäuschen heraus.
§ Bei der Zusammensetzung einer Kreativ-Gruppe gilt
es daher, eine gute Mischung zu finden zwischen
der für den Team-Spirit nötigen Nähe und einer
gewissen Heterogenität, die eine Vielfalt an
Impulsen fördert.
Teamwork / www.wie-ideen-entstehen.de/team.htm
80. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Damit Teams erfolgreich kreativ
sein können, müssen einige
Regeln beachtet werden.
Unverzichtbar sind Offenheit,
Toleranz und konstruktive Kritik
(die allerdings nur zum passenden
Zeitpunkt erlaubt ist). Wer sich an
diese Regeln nicht hält, wird
erfahren, dass 1 + 1 manchmal
sogar gleich null ist.
Kopfstand / www.wie-ideen-entstehen.de/kopfstand.htm
83. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Irrtum
§ Nicht jeder Idee, die gut ist, öffnen sich sofort alle
Türen. So mancher Innovator musste geduldig
Türklinken putzen und sich nach stolzer Präsentation
der Idee wiederholt ungläubigen Blicken aussetzen.
Nicht etwa, weil das Vorgestellte als unglaublich toll
empfunden wurde. Nein, oft müssen sich Erfinder
und Pioniere dem Verdacht aussetzen, sie seien
nicht mehr ganz bei Trost. Im Rückblick blieb
dieses Urteil jedoch gelegentlich an den
verhinderten Investoren haften.
Irrtum / www.wie-ideen-entstehen.de/irrtum.htm
84. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Ein Blick auf die Irrtümer der Menschheitsgeschichte
zeigt, dass auch in anfangs absurd klingenden Ideen
großes Potenzial stecken kann:
§ "Das Telefon hat einfach zu viele Mängel, als dass man es für
Zwecke der Kommunikation einsetzen könnte. Das Gerät ist
wertlos für uns.“ Internes Papier der Western Union, 1876
§ "Wegen der begrenzten Anzahl an Chauffeuren wird die weltweite
Nachfrage nach Automobilen die Zahl 5000 nicht übersteigen.“
Marktanalyse von Mercedes-Benz aus dem Jahre 1900
§ "Wer zum Teufel will den Schauspieler sprechen hören?“
Harry Warner, Warner Brothers, 1927
§ "Ich denke, dass es einen Weltmarkt für vielleicht fünf Computer
gibt.“ Thomas J. Watson, Vorstandsvorsitzender von IBM, 1943
Irrtum / www.wie-ideen-entstehen.de/irrtum.htm
85. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ "Das Fernsehen wird sich auf keinem Markt länger als sechs
Monate behaupten können. Den Leuten wird es langweilig werden,
jeden Abend in so eine kleine Holzkiste zu starren.“ Daryl F.
Zanuck, Chef der Filmgesellschaft 20th Century Fox, 1946
§ "Es gibt keinen Grund, warum sich irgendjemand einen Computer
in sein Haus stellen sollte.“ Ken Olson, Präsident, Vorsitzender
und Gründer von Digital Equipment Corp., 1977
§ "Uns gefällt Ihr Sound nicht, und Gitarrenmusik ist ohnehin nicht
gefragt.“ Begründung der Plattenfirma DECCA 1962, warum sie
die Beatles nicht unter Vertrag nehmen wollte.
§ Das Schlusswort gehört jedoch dem französischen
Schriftsteller Andre Gide: "Jede neue Idee, die man
vorbringt, muss auf Widerstand stoßen. Der
Widerstand beweist übrigens nicht, dass die Idee
richtig ist.“
Irrtum / www.wie-ideen-entstehen.de/irrtum.htm
87. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Wofür wir Kreativität brauchen
§ Die meisten Menschen verbinden
Kreativität mit den Künsten. Kreativität
beschränkt sich aber nicht nur auf
Malen, Musizieren oder Schauspielern.
Kreativität wird überall dort gebraucht,
wo es darum geht, neue Wege, neue
Lösungen oder neue Ideen zu finden.
Wir brauchen Kreativität in allen
möglichen Bereichen, z.B.:
Kreativität – was ist das eigentlich? / www.zeitzuleben.de/2452-kreativitat-was-ist-das-eigentlich
88. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ in der Produktentwicklung,
§ bei strategischen Überlegungen eines
Unternehmens,
§ beim Lösen von konkreten
Problemstellungen (privat oder in Ihrem
Unternehmen),
§ bei der Planung unseres Urlaubs,
§ bei der Gestaltung unserer Wohnung,
§ zum einfachen Fragenstellen,
§ bei der Lösung eines Kundenproblems,
§ und bei sehr vielem mehr.
Kreativität – was ist das eigentlich? / www.zeitzuleben.de/2452-kreativitat-was-ist-das-eigentlich
90. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Visualisierung – Visual
Facilitating.
Wie wir Komplexität ins Bild setzen können / Daniel
Osterwalder, visualdynamics
§ Visual Facilitating verweist auf zwei Dinge: Auf das
Visualisieren und worunter wir das Erleichtern und
Ermöglichen verstehen. Zusammengenommen bedeutet es,
dass wir mit Hilfe von Bildern ein vertieftes oder neues
Verständnis in ein komplexes Thema erleichtern oder möglich
machen wollen. Mit Bildern können wir somit komplexe Themen
nicht einfach nur mit ästhetischen Mitteln neu und anders
gestalten, mit Bildern und dem visuellen Denken und Tun
verdichten und vereinfachen wir komplexe Themen und
eröffnen so einen neuen Zugang zu unserem Thema.
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
91. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Und schliesslich ist visuelles Denken ein ausgesprochen effektiver
Problemlösungsansatz, denn Bilder können grosse Mengen an
Informationen zusammenfassen und so etwas Neues
verdeutlichen. Eine Gefahr besteht natürlich darin, dass wir in
einer Welt leben, in der die Bilder und Informationsflut exorbitant
wächst. Und nun kommen wir mit Visualisieren und Visual
Facilitating und legen gleich noch ein Brikett in den hochrot
glühenden Ofen und vervielfachen die Bilderflut noch? Das wäre
natürlich am Ziel vorbeigeschossen. Damit wir mit Bildern und
Visualisierungen also nicht noch mehr Verwirrung stiften wollen,
müssen wir zuerst einmal verstehen, was wir uns unter
Visualisieren vorstellen müssen.
§ „Wer schnellen und bleibenden Eindruck
machen will, bedient sich der Bilder“ (Otto
Neurath)
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
92. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Otto Neurath, der Wiener Sozialwissenschaftler, der in der ersten
Hälfte des 20. Jahrhunderts im bekannten Wiener Kreis mittat,
sprach im Zusammenhang mit einer zu entwickelnden
Bildersprache oder Bilderschrift davon, dass diese mit
sprechenden und einfachen Signaturen zu versehen sei, also
weniger Konventionen bedürfen, um verstanden zu werden. Ein
Bauer wird demnach mit einer Sichel dargestellt, ein Bergarbeiter
mit einem Hammer. Grösste Bedeutung kommt somit einer
einfachen Darstellung zu. Sinnvolles Visualisieren ist damit
also Reduktion und Einfachheit. In den Worten Neuraths: „Der
Kopf als Kreisscheibe verlangt einen wesentlich vereinfachten
Körper als Fortsetzung. Es kommen überhaupt nur sehr
vereinfachte Bilder in Betracht.“
§ Mit dem deutschen Grafiker Gerd Arntz entwickelte Neurath ab
1927 aus der „Wiener Methode der Bildstatistik“ die „International
Picture Language“ bzw. das Bildersprachen-System ISOTYPE =
International System of Typographic Picture Education Isotype.
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
93. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Otto Neurath´s Isotype Symbol /
http://branddesignandreview.blogspot.co.at/2011/05/isotype-symbol-and-logo.html
94. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Neurath war der Meinung, dass wir mit diesen visuellen
Codierungen komplexe Sachverhalte allen Volksgruppen
verständlich machen könnten und dass damit das Verständnis für
komplexe Zusammenhänge zunehmend gefördert werden könnte.
Betrachten wir die einzelnen Elemente, so können wir uns
unschwer vorstellen, dass Isotype auch vielen Programmierern
nicht unbekannt war und ist, finden wir doch in den sogenannten
Bibliotheken verschiedener Applikationen recht ähnliche Symbole
und Icons.
§ Bilder (wie auch Fotos, Ton, Film) haben der Schrift und der
Sprache eines vorweg: Sie schaffen eine Direktheit der
Erfahrung, was die Sprache und die Schrift nicht schaffen
kann, denn Bilder sprechen die Sinne viel intensiver an als ein
Wort. Deshalb auch Neuraths Diktum:
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
95. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ „Vereinfachte Mengenbilder sich merken ist
besser als genaue Zahlen vergessen.“ Für
Neurath bedeutete die Arbeit mit Bildern und
seine Entwicklungen mit Isotype auch ein
Beitrag zur Demokratisierung von Wissen.
Bilder und Symbole sollen es als neue
Denkwerkzeuge für den Alltag allen
ermöglichen, vertiefte Erkenntnisse gewinnen
zu können, den „der gewöhnliche Bürger
sollte in der Lage sein, uneingeschränkt
Informationen zu erhalten.“
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
96. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Bildsprache als neue Wissenskultur / http://science.orf.at/science/news/63526
97. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Visualisieren ist sehen
(hören),vorstellen, verstehen
und zeigen
§ Damit ist ein klarer Auftrag ans Bild und ans
Visualisieren verbunden. Nicht einfach
zeichnen, sondern Wege eröffnen zu neuer
Erkenntnisgewinnung. Das bedeutet, dass wir
Visualisieren etwas weiter fassen müssen,
nämlich als sehen (hören), vorstellen,
verstehen und zeigen (oder zeichnen).
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
98. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Instrumente visuellen Denkens
§ Die Basis für das visuelle Denken hat nichts mit dem
Erstellen von Grafiken am Computer zu tun. „Visuelles
Denken heisst, mit den Augen denken zu lernen,
und dazu braucht man überhaupt keine
fortschrittliche Technologie.“ (Roam, 33) Die
Instrumente visuellen Denkens sind unsere Augen,
unsere Vorstellungskraft, unser Gehör und unsere
Hände. Zu Visualisieren bedeutet deshalb Sehen,
vorstellen, zuhören / verstehen und zeigen
(zeichnen). Wir brauchen dazu nur das Vertrauen in
unsere Instrumente und ein wenig Übung.
Dan Roam: Auf der Serviette erklärt. Probleme lösen und Ideen verkaufen mit Hilfe
von Bildern, München 2009
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
100. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Roam versteht visuelles Denken als
vierstufigen Prozess:
§ sehen und die ganze Vielfalt in den Blick nehmen
§ betrachten (verstehen) und eine Auswahl treffen; wir erkennen
beispielsweise Muster, Unterscheidungen und kategorisieren
§ vorstellen (wie bestimmte Elemente und Dinge miteinander in
Verbindung stehen); z.B. Analogien und Vergleiche bilden, ein
verborgenes System entdecken, das Gesehene in der Vorstellung
manipulieren, auf den Kopf stellen, von der Seite sehen etc.
§ zeigen und präsentieren (oder eben zeichnen); dabei die Bilder
und Ideen nach Prioritäten sortieren, überlegen, was in den
Vordergrund gehoben werden muss und vielleicht auch eine
visuelle Pointe finden.
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
102. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Betrachten: Die Kunst auszuwählen
§ Auswählen und betrachten bedeutet zu
reduzieren. Als Spezialisten eines Themas
neigen wir dazu, sehr viel als wichtig zu
erachten, damit man unser Thema versteht.
Viel wichtiger ist es jedoch, aus der
Informationsflut eine geeignete Auswahl zu
treffen. Dies bewerkstelligen wir mit einem
einfachen Fragenkatalog.
§ Wir erstellen ein Koordinatensystem mit den
Fragen:
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
103. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Betrachten: Die Kunst auszuwählen
§ Wer / Was: alle Herausforderungen in Bezug auf Dinge,
Menschen und Rollen
§ Wer gehört dazu? Wer führt das Projekt? Wo liegt die
Verantwortung etc.?
§ Wie viel: Fragestellungen im Zusammenhang mit Messen und
Zählen
§ Haben wir genügend Ressourcen, um damit unser Projekt zu
Ende zu führen?
§ Wie viel werden wir davon noch brauchen, um weitermachen zu
können?
§ Wo: Richtung und Zugehörigkeit
§ Wohin führt das Projekt? Wohin zielen wir? Wie passen die
Teile zusammen, was ist wichtig, was ist weniger wichtig?
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
104. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Betrachten: Die Kunst auszuwählen
§ Wann: Planung und Zeitablauf, Zeitdimension
§ Was kommt zuerst, was danach? Wann soll was erledigt sein?
§ Wie: Beeinflussungen
§ Was passiert, wenn wir hier nachgeben? Können wir
Ergebnisse ändern, wenn wir unser Handeln verändern?
§ Warum: Erkennen des „ganzen Elefanten“
§ Was tun wir da und warum eigentlich? Wenn es Veränderungen
braucht, welchen Optionen haben wir?
Mit Hilfe dieser Fragen können wir aus der Fülle an Informationen
eine Auswahl treffen. In einem weiteren Auswahlschritt geht es
dann darum, wem wir das zeigen wollen, denn je nach Publikum
müssen wir die Auswahl anders treffen. Und damit gelangen wir
zur Vorstellung.
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
105. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Wieviele Beine hat dieser Elefant ? / www.kik-seminare.at/optikbilder/optik_bild_4.htm
106. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Dan Roam´s Back of the Napkin /
http://sunnibrown.com/doodlerevolution/showcase/dan-roams-back-of-the-napkin
107. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Vorstellung oder was will ich eigentlich
vermitteln
§ Dan Roam hat eine sehr einsichtige
Gegenüberstellung entwickelt, wie wir uns das
Thema, das wir vermitteln wollen auch
vorstellen können; er tut dies anhand einfacher
Gegensätze:
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
108. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Vorstellung oder was will ich eigentlich
vermitteln
§ Soll es simpel sein (z.B. ein einzelner Baum) oder ausführlich
(Wald)?
§ Soll es Qualität abbilden oder Quantität?
§ Geht es um die Vision oder um die Durchführung und
Umsetzung?
§ Stehen individuelle Merkmale im Vordergrund oder
Vergleiche?
§ Geht es beim Thema um Wandel oder um den Status quo?
Mit Hilfe dieser einfachen Gegensätze spielen wir unser Thema in
unserer Vorstellung durch, bevor wir mit Zeichnen beginnen.
Visual Facilitating / http://de.slideshare.net/digicomp/daniel-osterwalder
109. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Dan Roam´s Back of the Napkin Workshop /
www.flickr.com/photos/24462152@N03/sets/72157623450819597
111. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
NEA MACHINA - Typo-Harfe und Schatten-Typografie // The typografic harp and shadow-typography /
www.youtube.com/watch?v=ZNPLHk0gPYI
112. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Was ist Nea Machina?
§ Nea Machina ist ein Kreativbuch, das auf einem
authentischen Experiment basiert:
§ Die Zwillingsbrüder Thomas und Martin Poschauko
machen ein Kreativexperiment. Sie stellen sich die
Aufgabe, innerhalb eines Zeitraumes von vier Monaten
so viele verschiedene formale Varianten wie möglich zu
erschaffen. Als formale Konstanten verwenden sie zwei
Elemente, ein menschliches Portrait und den Titel »Nea
Machina« die sie stilistisch immer wieder anders
variieren:
NEA MACHINA / www.neamachina.com/info/was-ist-nea-machina
115. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Was ist Nea Machina?
Das Buch ist zweigeteilt und untergliedert sich in:
§ 1. Das formale Experiment
Dieses zeigt die Entstehungsgeschichte der einzelnen
Varianten, die vom persönlichen »Live-Kommentar« der
beiden Gestalter begleitet werden. Dabei geben sie
sämtliches Hintergrundwissen preis und machen den
kreativen Prozess transparent. Sie als Leser haben
somit die Möglichkeit, Kreativität »live« mitzuerleben
und diesen Input für ihre eigenen Arbeiten zu nutzen.
NEA MACHINA / www.neamachina.com/info/was-ist-nea-machina
116. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Was ist Nea Machina?
§ 2. Die theoretische Essenz:
Die »Thesen zu Gestaltung und Kreativität« Aus dem
Kreativexperiment haben Thomas und Martin
Poschauko schließlich ihre eigenen »Thesen zu
Gestaltung und Kreativität« destilliert, die als
gesonderter Teil im Buch enthalten sind. Im Zentrum
dieser Thesen steht die selbst entwickelte
Kreativmethode »Kopf - Bauch - Hand - Computer«, die
den großen Output des Projekts Nea Machina
ermöglichte.
NEA MACHINA / www.neamachina.com/info/was-ist-nea-machina
117. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Kreativitätsmethode
§ Die Kreativmethode »Kopf - Bauch - Hand –
Computer«
§ Die Arbeit Nea Machina nutzt die von den Autoren
selbstentwickelte Kreativmethode »Kopf - Bauch - Hand
- Computer«. Durch die Gleichberechtigung und den
permanenten Austausch von A) planerischen und
spielerischen Kreativtechniken und B) handwerklichen
und computerbasierten Arbeitstechniken kommt der
kreative Prozess nie zum Stillstand. Dies ermöglichte
es, den gestalterischen Output um ein Vielfaches zu
steigern.
NEA MACHINA / www.neamachina.com/info/kreativmethode
119. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
NEA MACHINA - die Kreativmaschine // die Animationen /
www.youtube.com/watch?v=WazZEGrTnJI
120. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Kreativitätsmethode
§ Die einzelnen Komponenten stellen sich gegenseitig ihre
Stärken zur Verfügung, gleichen Schwächen aus oder führen
auf dem gegenteiligen Weg zum Ziel. Mal marschiert der Bauch
voraus und bringt ein Projekt auf spielerische Weise ins Rollen,
dann ist es wieder der Kopf, der auf planerische Weise neue
Konzepte und Spielräume für den Bauch entwirft. Digitale und
analoge Werkzeuge werden wild gemixt. Handwerkliche
Entwürfe werden digital variiert und perfektioniert. Digitale
Skizzen liefern die Vorlage für eine Umsetzung per Hand und
mit realen Materialien. Häufig geht es bis zur fertigen Arbeit
mehrmals hin und her. Dieses Rotationsprinzip hat eine
abwechslungsreiche Arbeitssituation zur Folge, die die
Faszination für Gestaltung am Leben erhält.
NEA MACHINA / www.neamachina.com/info/kreativmethode
122. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Zentrale Themen von
Nea Machina
§ Das Loslösen vom Computer und seine Vorteile
- Nutzen der Direktheit des Handwerks.
- Reale Materialien und die gesamte reale Umgebung als
Ideengeber.
§ Das freie Experiment erweitert das gestalterische Repertoire
- Das spielerische Experimentieren und praktische Ausprobieren
eröffnet einen großen Fundus neuer Ideen.
§ Die Symbiose »Hand – Computer«
- Die kongeniale Verbindung digitaler und analoger
Arbeitstechniken
NEA MACHINA / www.neamachina.com/info/kreativmethode
123. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Zentrale Themen von
Nea Machina
§ Das Wechselspiel »Kopf – Bauch«
- Abwechseln und Kombinieren planerischer und spielerischer
Kreativstrategien
§ Das gute Gefühl als kreative Kraft
- Wie eine freie und inspirierende Arbeitssituation Kreativität
begünstigt
§ Die freie Wahrnehmung: Alles ist Inspiration
- Wie man plötzlich überall Ideen findet
§ Assoziation und Abstraktion
- Wie Assoziationen unseren Gestaltungsprozess lenken
- Wie Gestaltung als abstraktes Denkmodell dienen kann
NEA MACHINA / www.neamachina.com/info/kreativmethode
128. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Die Autoren
§ Thomas und Martin Poschauko
– Freie Gestalter –
DESIGN / KUNST / KREATIVITÄT
Zwillinge / geboren 1980 in Rosenheim
Seit 2007 selbständig mit eigenem Atelier in Au bei Bad Aibling (60 km
südlich von München). Wir begreifen uns als »freie Gestalter« und sind in
den Bereichen Design, Kunst und Kreativität tätig: Als Designer arbeiten
wir vor allem in den Bereichen Illustration, Grafik-Design und Corporate
Design, als freie Künstler beschäftigen wir uns vor allem mit Zeichnung,
Malerei und Druckgrafik. Als Kreativspezialisten erforschen wir Kreativität
und Gestaltung und geben unsere Erkenntnisse als Dozenten und Autoren
weiter.
www.poschauko.de
NEA MACHINA / www.neamachina.com/info/kreativmethode
131. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ U-procedure and Theory U
§ U-procedure and Theory U is a change management method to
change unproductive patterns of behavior. It was developed by Dr
Friedrich (Fritz) Glasl and Dirk Lemson of the NPI (Netherlands
Pedagogical Institute) in 1968 and presented systematically from
the 1980s. It has been used in organisation development and
social development since that time. Following Dr Glasl's special
interest in conflict issues, the method has also been explicitly
developed to handle to the consciousness and process issues
associated with relational dynamics and conflict resolution.
§ Since the early 2000s it has been elaborated as Theory U (also
called "U" methodology) by C. Otto Scharmer, incorporating also
his theories of presencing and capitalism 3.0. This work itself
draws on collaboration between Scharmer and his colleagues
Peter Senge, Joseph Jaworski and Betty Sue Flowers.
U-procedure and Theory U / http://en.wikipedia.org/wiki/U-procedure_and_Theory_U
132. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Claus Otto Scharmer: Theorie U / www.youtube.com/watch?v=BaaUTHyYeMk
133. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ The seven stages consist of the U-process:
§ 1. (Factual/phenomenal level, technical and instrumental subsystem)
Observation of phenomena. How do processes and workflows function?
Instruments, resources.
§ 2. (Imaginative level, social subsystem) Forming a picture of how the
organisation works. Understanding the social subsystem and how functions,
roles and management are distributed.
§ 3. ("Inspirational" level; cultural subsystem) Idea. Understanding the implicit/
actual values, rules and policies that shape the organisation. How and why
things happen.
§ 4. Is this what we want?
§ 5. (This maps onto 3.) What values and guidelines do we want for the future?
§ 6. (This maps onto 2.) What does that mean for new functions and roles? How
should the organisation of the future be visioned?
§ 7. (This maps onto 1.) How can processes be developed in future? What
phenomena and facts will characterise the organisation of the future?
U-procedure and Theory U / http://en.wikipedia.org/wiki/U-procedure_and_Theory_U
134. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ The core elements of the U-process are:
§ 1. Co-initiating common intent: Stop and listen to others
and to what life calls you to do
§ 2. Co-sensing the field of change: Go to the places of
most potential and listen with your mind and heart wide
open
§ 3. Presencing inspiration and common will: Go to the
threshold and allow the inner knowing to emerge
§ 4. Co-creating strategic microcosms: Prototype the new
to explore the future by doing
§ 5. Co-evolving through innovations: ecosystems that
facilitate seeing and acting from the whole
U-procedure and Theory U / http://en.wikipedia.org/wiki/U-procedure_and_Theory_U
135. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Inhalt
§ Leadership Capacities:
§ Holding the Space: Listen to What Life Calls You to Do (listen to oneself, to
others and make sure that there is space where people can talk ...)
§ Observing: Attend with Your Mind Wide Open (observe without your voice of
judgment, basically means to get rid of past cognitive schema)
§ Sensing: Connect with Your Heart (facilitate the opening process, i.e. look
interconnected wholes)
§ Presencing: Connect to the Deepest Source of Your Self and Will (act from
the emerging whole)
§ Crystallizing: Access the Power of Intention (e.g. make sure to find a very
small group of key persons commits itself to the purpose and outcomes of the
project.)
§ Prototyping: Integrating Head, Heart, and Hand (basically, it means that one
should act and not let various sources of paralysis like reactive action, too
much analysis, etc. interfere)
§ Performing: Playing the Macro Violin. (e.g. find the right leaders, find good
social technology to get a multi-stakeholder project going)
U-procedure and Theory U / http://en.wikipedia.org/wiki/U-procedure_and_Theory_U
137. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Theorie U Moving down the left side of the U
is about opening up and dealing
with the resistance of thought,
emotion, and will; moving up the
right side is about intentionally
reintegrating the intelligence of
the head, the heart, and the hand
in the context of practical
applications
U-procedure and Theory U / http://en.wikipedia.org/wiki/U-procedure_and_Theory_U
162. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Daniel Düsentrieb – Idee & Forschung / www.thueban.de/2011/06/29/1272
163. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Darstellung einer Mind-map nach Originalskizze von Toy Buzan /
www.rhetorik.ch/Kreativitaet/Kreativitaet.html
164. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
A PERIODIC TABLE OF VISUALIZATION METHODS /
www.visual-literacy.org/periodic_table/periodic_table.html
172. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
www.youtube.com/fhSPACEtv / www.pinterest.com/mwintersberger/idee-konzept
§ Reine Übungssache Forscher entschlüsseln das
Geheimnis der Begabung: Nicht
angeborenes Talent, sondern
jahrelange Übung ist die Ursache für
außergewöhnliches Können.
Menschen können damit viel mehr
als sie glauben.
Reine Übungssache / www.focus.de/wissen/mensch/begabung-reine-uebungssache_aid_387887.html
173. Experimentelle Medien – Idee, Konzept & Kreativität
Prof. Peter Kruse über Kreativität / www.youtube.com/watch?v=oyo_oGUEH-I#t=46