Online Vortrag für LPM 16.8.12 http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.de/2012/08/aufzeichnung-des-online-fachvortrags.html

1. Jeff Parker, Florida Today and the Fort Myers News-Press

2. Aus profil online 16.9.2011

3. Didacta Stuttgart 2010

5. Lehrer = Lerner -
Rollenverständnis

7. Bild

9. EduCamp Bielefeld 2011 #ecbi11
Workshops Schulforum #schulforum

10. Conclusions of the
UOC UNESCO Chair in
Elearning VIII International
Seminar #elChair11
in Barcelona, Spain, on October 6-7, 2011
Julià Minguillón
Universitat Oberta de Catalunya
Academic Director, UNESCO Chair in e-Learning,

11. Begeisterung und Inspiration
 Lehren soll die Menschen inspirieren. Es
geht nicht um die Übermittlung von Wissen
oder den Aufbau von Fertigkeiten.
 Frage dich selbst, wofür du dich begeisterst
und dann lerne .
 Frage deine Lernenden wofür sie sich
begeistern, dann lehre.
 Gib einen Teil deiner Kontrolle über den
Lehrprozess ab.

12. Lehrer- und Schülerrollen
 Breche die Lehrer-Schüler Hierachie auf.
 Jeder kann lehren und lernen und dabei
Freude haben. Gleichzeitig!
 Lehrer sind aber keinen Alleinunterhalter.
 Schüler sind auch nicht nur Konsumenten
oder Kunden.

13. Lernen
 Predige keine Fakten sondern stimuliere
Taten.
 Fördere Zusammenarbeit
 Fördere selbstgesteuertes Lernen.
 Fördere Teilen von Wissen.
 Soziale Netzwerke und Web 2.0 können
mächtige Werkzeuge sein.

14. Tafelanschrieb Physik 13.Klasse

15. Südkorea: Digital ersetzt
Print

17. Steve Wheeler
alias @timbuckteeth
Digitale Eingeborene und Einwanderer
gibt es nicht!
Jeder Lehrer, der durch einen Computer
ersetzt werden kann, soll gehen!
#plesteve #PLE11

18. 3 Steps to 21st Century Learning and Student Success

21. Kinski spricht "Der Handschuh" (Schiller)

22. DER HANDSCHUH by ciskovan

23. Der Handschuh- JDD

24. Schiller - Der Handschuh mit Sockenpuppen

25. "Change your thoughts and you
change your world."
Norman Vincent Peale
Ändere deine Gedanken und du veränderst
deine Welt

26. “I never teach my pupils. I only
provide the conditions in
which they can learn”
Albert Einstein
Ich unterrichte meine Schüler nicht. Ich biete ihnen nur die
Bedingungen , in denen sie lernen können.

27. Sir Ken Robinson: Changing Education Paradigms

29. … braucht
das Land

30. Freie Fahrt fürs

32. Blockaden
überwinden

33. Lern - Blockaden
 45 Minuten Takt - Fächerwechsel
 Kein Zusammenhang zwischen den
Fächern – isoliertes Lernen
 Starre Lehrpläne
 Fehlersuche statt Verstärkung positiver
Leistungen
 Teach to test – Bulimielernen
 Frontalunterricht - lehrerzentriert

34. Staub aufwirbeln
• Mut zur Unbequemlichkeit
• Strukturen in Frage stellen
• Risikobereitschaft, Neue Wege gehen
• Being „disruptive“ = positive Unruhe
stiften
• Schule in Bewegung bringen
• ….

35. Blick über
den
Teller-
rand
 Globale Vernetzung
 Kooperation weltweit
 Bildungsszene international
 Nutzen für Lernprozesse

38. Projekt auf der ISTE 2010

50. http://www.edweek.org/media/2010/03/12/tc_smartphone_class_515.jpg

52. Dion Hinchcliffe: Enterprise 2.0 edumedia 2010

53. Veränderung beginnt ….

54. … im Kopf

55. Was soll sich
in den Köpfen
ändern?

56. Steuerung statt Kontolle
Unserer Schulsystem fährt m. E. an die Wand.
Aber kreatives Lernen, das Spaß macht, erfordert
halt eine gründliche Schulreform. Nicht nur in
Lehrplänen sondern auch in der Beschreibung
der Lehrertätigkeit, der Prüfungsordnungen, der
Selbstorganisation der Schule. Wir neigen dazu
des Wort "controlling" mit Kontrolle statt mit
Steuerung zu übersetzen. Selbstorganisiertes
Lernen führt zu offenen Situationen, die viel
schwerer auszuhalten sind, als solche, deren
Fäden man in der Hand hält.
Kollegenzitat 2008

57. Lehrer
• Verantwortung an Schüler
abgeben
• Kontrollverlust akzeptieren
• Neues ausprobieren
• Ängste abbauen
• Netzwerke bilden
• Strukturen in Frage stellen
• Fehler machen dürfen

58. Schüler
 Verantwortung für eigenes Lernen
 Kooperation
 Kollaboration
 Kommunikation
 Produzieren statt konsumieren
 Wissen konstruieren
 Flexibles Lernen
 Lebenslanges Lernen
 Reflektieren des Lernprozesses

59. Win - Win
Mehr Freude beim Lernen
Mehr Freude im Unterricht
Mehr Interaktionen
Mehr Kreativität
Die Welt im Klassenzimmer
Kompetenzerwerb

60. …und für Ihren Feierabend…
… oder die Englischstunde…
oder den Pädagogischen Tag…

61. Bring on the Learning
Revolution

64. Bilderquellen
 Grafik „Lernen“  Whiteboard
 Tafel“Lernen“  Klassenzimmer alt
 Text Handschuh  Computer suite
 Besen  PC Raum
 Landkarte  Laptop
 Dreckhaufen  Mobile Learning
 Staub  Obama
 Schiefertafel  Collaboration
 Win-Win

65. Impressum
Sigi Jakob-Kühn
sigi@jakob-weinheim.de
Twitter: networking_lady
Blog: www.school-networking.de
Überarbeitet: August 2012