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Power to the Learner with an ePortfolio

Hinweis der Redaktion

  1. Moodle is a place where a group of learners gets together to communicate, cooperate, collaborate. The single learner does not really own his/her learning in the course, it it is kept closely within the course which normally is a closed shop. The independent and self-directed learner needs a space where he/she can show, display, reflect his/her learning and achievements and where the ownership has shifted from the institution to the individual learner. This is where ePortfolio with Mahara provides the added value. I want to show in my presentation how Moodle and Mahara can be used together in a learning environment. This is not going to be a technical presentation but I'm dealing with the didactical settings of such a Mahoodle project. We will also have a look at students' ePortfolios.
  2. E-Portfolios sind netzbasierte Sammelmappen, die verschiedene digitale Medien und Services integrieren und auch im E-Learning eingesetzt werden. http://www.e-teaching.org/lehrszenarien/pruefung/pruefungsform/eportfolio/
  3. http://www.scandio.de/2010/11/wissensmanagement-mit-jcr-2-0-und-lucene/
  4. http://www.naumburger-dom.de/kinderdom-bauhuette.html
  5. Das elektronische Portfolio können Studierende benutzen, um Kompetenz auszuweisen und ihren Lernprozess zu reflektieren. http://www.groupon.de/deals/hamburg/SalsaDiversion/6612298
  6. http://www.tgabathuler.ch/WebQuest_Information/Seiten/Evaluation.html
  7. Bild: http://www.hsw-learningblog.de/category/lebenslanges-lernen/
  8. http://www.fahrerakademie.de/weiterbildung/
  9. http://pixabay.com/de/bewerbung-bewerbungsbrief-bewerben-457422/
  10. http://www.bced.gov.bc.ca/personalizedlearning/
  11. What do schools accomplish by blocking students from learning how to use social media as tools for learning?
  12. In adopting a new educational model, superintendents and principals must lead the way.