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Mobiles Lernen Integrieren
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Adaptive Learning Experiences across Devices: Leveraging Multi-Modal Learnin...
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Future Skills - Targetting curriculum innovation
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Flexibel in neuen Kontexten lernen
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Mobiles Lernen gestalten
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The Multiple Apps and Devices of Swiss Freshmen University Students
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Getting Ready for the EC-TEL Doctoral Consortium
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Design Thinking for Technology Enhanced Learning
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Designing Mobile Inquiry-based Learning Activities: Learners' Agency and Tech...
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Design Thinking for Learning Analytics
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Learning Design for Teachers in a Hurry
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Integrating Native Mobile Apps into Institutional Ed-Tech Ecosystems
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How short can you make learning?
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Getting Ready for the ECTEL Doctoral Consortium, Part 2
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Getting Ready for the ECTEL Doctoral Consortium, Part 1
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10th eduhub days, 18 years Swiss Virtual Campus - looking back and looking fo...
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Augmented Learning for the Digital Campus
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Blended Learning Konkret
Blended Learning Konkret
Mobiles Lernen Integrieren
1.
Mobiles Lernen Integrieren
Christian Glahn open universiteit nederland celstec.org
2.
3.
Was kommt danach?
4.
Was ist mobiles
Lernen?
5.
Ergebnisse einer Expertenstudie
Contextual Influences on Learning Access to Learning Orchestrating Learning across Contexts Technology Organisation Collaboration Personalisation Börner et al., 2010; Glahn & Specht, 2011
6.
7.
Context Blogger
8.
MACE for Aloqa
9.
10.
Locatory Augmented Reality
Memory Game
11.
team.sPace and team.sPod
Multi-modales Gruppeninformationssystem
12.
Ambient Displays für
das Kontextbewusstsein Personale Soziale Informations- zugänge oder / und
13.
Ambient Displays für
das Kontextbewusstsein Soziale Informations- zugänge oder / und Personale
14.
15.
16.
17.
Folgerungen
18.
Mobiles Lernen unterstützt
Lernen in dynamischen Umgebungen
19.
Lernaktivitäten Akteure Lerninhalte
20.
Lernaktivitäten Akteure Regeln
Lerninhalte
21.
Lernaktivitäten Akteure Regeln
Lerninhalte Lernkontext
22.
Lernen ist immer
in technische “ Ökologien ” eingebettet
23.
Interfaces für mobiles
Lernen Stationär Mobil Personal Sozial
24.
Mobilität darf nicht
durch Geräte eingeschränkt werden
25.
http://portal.ou.nl/en/web/topic-mobile-learning/ http://slideshare.net/phish108 http://twitter.com/phish108
http://delicious.com/phish108
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