Mobiles Lernen ermöglicht das Lernen mit tragbaren Medien zu jeder Zeit und an jedem Ort, unterstützt durch Internetzugang und eigene Stromversorgung der Endgeräte. Die Integration in den Unterricht erfordert spezifische Vorbereitungen, insbesondere hinsichtlich der technischen Ausstattung und rechtlichen Absicherung, und umfasst Aktivitäten wie Recherche, Dokumentation von Experimenten und Erkundungen historischer Orte. Nach der Durchführung ist eine Nachbereitung zur Kontrolle des Lernerfolgs wichtig, wobei mobiles Lernen eine praxisnahe Bereicherung für Lehrende und Lernende darstellt.

2. Agenda
Mobiles Lernen
 Intro: Was ist mobiles Lernen?
 Welche Vorbereitungen sollten getroffen werden?
 Besitzen alle Teilnehmer ein entspechendes Endgerät, um eine solche
Lernsequenz durchzuführen?
 Rechtliche Absicherung (Aufsichtspflicht)
 Wie kann mobiles Lernen in den Unterricht integriert werden?
 Wie sieht die Nachbereitung aus?
 Kontrolle des Lernerfolgs – was wurde im Gedächtnis behalten?
 Welche Bereicherung ergibt sich für LuL, SuS und den Unterricht?
 Für welche Unterrichtsfächer ist mobiles Lernen bisher umsetzbar?
 Welche Apps/ Programme gibt es?
 Ideen für mobiles Lernen im Kontext Uni/ Weiterbildung
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3. Mobiles Lernen
Was ist mobiles Lernen?
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4. Mobiles Lernen
Was ist mobiles Lernen?
Definition Mobiles Lernen:
 Lernen mit portablen, mobilen Medien überall und zu jeder Zeit
 unterstützt Kommunikation der Lernenden
 drahtloser Zugang zum Internet
 Endgeräte verfügen über eigene Stromversorgung
 jederzeit Unterbrechung und Wiederaufnahme des Lernens möglich
 Lerninhalte sind kleine „Häppchen“
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5. Mobiles Lernen
Vorbereitung
Welche Vorbereitungen sollten getroffen werden?
 Besitzen alle Teilnehmer ein entsprechendes Endgerät, um eine solche
Lernsequenz durchzuführen?
 Rechtliche Absicherung (Aufsichtspflicht), bei Touren außerhalb des
Klassenzimmers
 Welches Lernziel wird verfolgt?
 Zeitumfang der Einheit
 Sicherung des Wissenserwerbs
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6. Mobiles Lernen
Integration in den Unterricht
Wie kann mobiles Lernen in den Unterricht integriert werden?
 Recherchieren
 Experimente dokumentieren (Chemie, Physik, Biologie)
 Geschichten illustrieren, ausdenken (Deutsch, Musik, Kunst)
 Hörspiele erstellen (Deutsch, Musik)
 Historische Orte erkunden (Geschichte)
 Umgebung erforschen (Geografie)
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7. Mobiles Lernen
Nachbereitung
Wie sieht die Nachbereitung aus?
 Kontrolle des Lernerfolgs – was wurde im Gedächtnis behalten?
» Ergebnisse festhalten in schriftlicher Form
» Feedbackrunde nach der Erarbeitungsphase
» Klassenarbeit/ Test schreiben
 Welche Bereicherung ergibt sich für LuL, SuS und den Unterricht?
» Emotionen werden hergestellt -> bessere Verknüpfung von
Lernstoff
» Praxisnähe
» LuL muss nicht alles „vorkauen“, kann moderierend begleiten
» Lerninhalte werden anfassbar
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8. Mobiles Lernen
In welchen Fächern umsetzbar?
Für welche Unterrichtsfächer ist mobiles Lernen bisher umsetzbar?
 Welche Apps/ Programme gibt es?
Erinnerungsorte für die Opfer Berliner Mauer
Die Waldfibel
des Nationalsozialismus
GeoQuest Mr. X Mobile Spitzeljagd
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9. Mobiles Lernen
Ideen für andere Lernsituationen
 Ideen für mobiles Lernen im Kontext Uni/ Weiterbildung
 MOOCs – Massive Open Online Courses
 Geocaching/ Educaching
 Google Hangout/ Skype
 …eure Ideen sind gefragt
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10. Quellenangaben
Quellen
 Quellenangabe zu Folie 3
 Linkes Bild:
 Urheber: Ralf Roletschek, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:12-03-20-archenhold-oberschule-by-RalfR-06.jpg
 Bilder in der Mitte:
 http://ipadkas.wordpress.com/2012/05/10/mobiles-lernen-kirchen-in-koln/
 http://www.lernzellen.de/lernen-mit-ipads/
 Rechtes Bild
 http://www.lernzellen.de/lernen-mit-ipads-an-der-freiherr-vom-stein-schule/
 Rechtes Bild unten
 Buchcover von „Mobiles Lernen mit dem Handy“, Hrsg.: Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch
 Quellenangabe zu Folie 8
 https://itunes.apple.com/de/app/erinnerungsorte-fur-die-opfer/id535073862
 https://itunes.apple.com/de/app/die-berliner-mauer/id453037843
 https://itunes.apple.com/de/app/die-waldfibel/id453746100
 https://itunes.apple.com/app/geoquest/id578569861
 https://itunes.apple.com/de/app/mister-x-mobile/id373751016
 https://itunes.apple.com/de/app/spitzeljagd/id558469004
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11. Mobiles Lernen
Danke
Danke für Eure Aufmerksamkeit
Melanie Unbekannt
Marketing Director
Twoonix Software GmbH
melanie.unbekannt@twoonix.com
+49-30-88-71-46-71
14.08.2012 Educamp Hamburg 2013 11