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E pib für zki ak-el koblenz 20130313
Das Dokument präsentiert die 'E-Portfolio-Initiative Berlin-Brandenburg', die eine Plattform für persönliches Lernen und Kompetenzerfassung im Kontext lebenslangen Lernens und beruflicher Weiterbildung schaffen will. Es beschreibt die Idee, e-Portfolios als integratives Werkzeug zur Dokumentation, Evaluierung und Reflexion informell erworbener Kompetenzen einzusetzen. Die Initiative zielt auf Netzwerkbildung, Entwicklung von Anwendungskonzepten und die Verbesserung von Schnittstellen und Usability.
E pib für zki ak-el koblenz 20130313
- 1. ZKI-AK E-Learning 14.03.2013 Koblenz E-Portfolios Vorstellungdes Netzwerks "E-Portfolio-Initiative Berlin- Brandenburg" Jörg Hafer AG eLEARNiNG – Universität Potsdam
- 2. Die Idee 1 Situation: Lebenslanges Lernen (Fach-) Hochschule (Fach-) Hochschule Berufsleben Berufsleben Berufsausbildung Berufsausbildung informelle informelle Weiterbildung Weiterbildung Informell erworbene Informell erworbene Kompetenzen Kompetenzen berufliche berufliche Weiterbildung Weiterbildung Berufsorientierung Berufsorientierung Bildungsberatung Bildungsberatung Schule Schule Jobwechsel, berufl. Jobwechsel, berufl. Orientierung Orientierung
- 3. Die Idee 2 Fortschritt: "E-Learning" (Fach-) Hochschule (Fach-) Hochschule Berufsleben Berufsleben Berufsausbildung Berufsausbildung informelle informelle Weiterbildung Weiterbildung Informell erworbene Informell erworbene Kompetenzen Kompetenzen berufliche berufliche Weiterbildung Weiterbildung Berufsorientierung Berufsorientierung Bildungsberatung Bildungsberatung Schule Schule Jobwechsel, berufl. Jobwechsel, berufl. Orientierung Orientierung
- 4. Das Problem: DieE-Learner(innen) sind "multiple Bildungssubjekte"
- 5. Die Idee: EinE-Portfolio als "Personal Learning Environment" ● Eine Plattform die ● Persönlich ist (geschützt & sicher) ● Lernbiografie dokumentiert ● institutionsübergreifend sein kann ● der persönlichen Organisation wie dem institutionellen Kompetenzmanagement dient ● für die persönliche Weiterentwicklung entwickelt und betrieben wird ● also: Den „persönlichen Datenknoten“
- 6. E-Portfolio als "persönlicherKnoten" E-Portfolio Archivieren Archivieren Evaluieren Evaluieren Dokumentieren Dokumentieren Präsentieren Präsentieren Reflektieren Reflektieren Vernetzen Vernetzen
- 7. Das E-Portfolio alsintegrierendes Werkzeug E-Portfolio Archivi Archivi Dokum eren Dokum eren Evaluie Evaluie ren ren Präsen (Fach-) Hochschule (Fach-) Hochschule entiere Präsen entiere tieren Reflekti n tieren Vernet Reflekti n Vernet eren eren zen zen Berufsleben Berufsleben E-Portfolio Berufsausbildung Berufsausbildung Archivi Archivi Dokum eren Dokum eren Evaluie Evaluie ren ren entiere entiere Reflekti n Reflekti n Präsen Präsen tieren tieren Vernet Vernet informelle informelle eren eren zen zen Weiterbildung Weiterbildung Informell erworbene Informell erworbene Kompetenzen Kompetenzen berufliche berufliche Weiterbildung Weiterbildung E-Portfolio Archivi Archivi Evaluie Evaluie Berufsorientierung Dokum eren Dokum ren Berufsorientierung eren ren Präsen entiere Präsen entiere Reflekti n Reflekti n tieren tieren Vernet Vernet E-Portfolio Archivi Archivi Evaluie Evaluie eren eren zen zen Dokum eren Dokum eren ren ren Präsen Präsen entiere entiere Reflekti n Reflekti n eren eren tieren tieren Vernet Vernet zen zen Bildungsberatung Bildungsberatung Schule Schule Jobwechsel, berufl. Jobwechsel, berufl. Orientierung Orientierung
- 8. Ziele der E-Portfolio-Initiative ● E-Portfolios anwenden, Gute Praxis schaffen ● „vertikale Anwendungscluster“ ● Anwendung in Institutionen, Organisationen, Unternehmen ● Netzwerkbildung ● Entwicklung von Konzepten und Technologien ● Eignerschaft ● Sicherheit / Vertrauen ● „Anwendbarkeit“ / Usability ● Schnittstellen / Interoperabilität
- 9. Abriss der Geschichte... ● 2008/09 Gründung, Idee: regionales Portfolio für eine Metropole, (erfolglose) Antragsarbeit ● 2010 Workshops (OEB), Konzeptentwicklung, Einzelprojekte ● 2011 "Break Even": Alle Mitglieder haben (eigene) E-Portfolio-Projekte, Ausweitung Brb. ● 2012 Einzelvorhaben, bi- und trilaterale Vorhaben ● 2013 PraktikerInnen und ExpertInnen-Netzwerk
- 10.
- 11. Struktur und Aktivitäten(2008-2011) Veranstaltungen Netzwerktreffen Arbeitswiki ePiB Arbeitsgruppen Webseite / Blog Lebensl. Lernen Hochschule Schule Pilotprojekt(e)
- 12. Struktur und Aktivitäten(2012-heute) Veranstaltungen Netzwerktreffen ePiB Webseite / Blog Lebensl. Lernen Pilotprojekt(e) Hochschule Schule Pilotprojekt(e) Pilotprojekt(e)
- 13. Projekte die inePiBB vertreten sind... ● Uni Potsdam: Hochschulweite Einführung von E-Portfolios ● HTW-Berlin: Einsatz von Mahara und Wordpress in Lehrveranstaltungen ● Beuth-Hochschule: Blogs und Web 2.0-Dienste als PLE ● FCZB: Begleitung von Qualifizierungsprojekten in Betrieben im Ausland ● OZS / HTW: Juniorstudium ● Charité-Berlin: Portfolio für die Dokumentation von Praxisaufgaben
- 14. Viele Dank fürIhre Aufmerksamkeit! ● Kontakt ● Jörg Hafer (AG eLEARNiNG Uni Potsdam) ● Birgitta Kinscher (HTW Berlin) ● Blog: http://epib.htw-berlin.de/