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Schule, Schulbibliothek, Schulbibliothekar und Lehrer. Wie geht das zusammen?Bogota-Präsentation
Die Schulbibliothek sollte als integraler Bestandteil der Schule betrachtet werden, um Lehrern und Schülern beim Lernen zu unterstützen. Sie fungiert als Dienstleister und Ort für kreative und kommunikationsfördernde Bildungsprozesse, in dem vielfältige Lernmaterialien und Medien zur Verfügung stehen. Eine gute Schulbibliothek ermöglicht den Zugang zu Informationen, fördert das Lesen und Schreiben in verschiedenen Formaten und bietet Platz für interaktives Lernen.
Schule, Schulbibliothek, Schulbibliothekar und Lehrer. Wie geht das zusammen?Bogota-Präsentation
- 1. Lehrer, Schulbibliothekar, Schulbibliothek undSchule. Wie geht das zusammen? Günter Karl Schlamp Schulleiter a. D. Landesarbeitsgemeinschaft Schulbibliotheken in Hessen e.V.
- 2. Raus aus denvier Wänden: Die ganze Schule liest BibloRed Bogotá April 2012 2
- 3. BibloRed Bogotá April2012 3
- 4. BibloRed Bogotá April2012 4
- 5. Die Schulbibliothek istTeil von Schule und Unterricht • Wenn man eine Schulbibliothek plant, muss man sie von der Schule her denken. • Die Schulbibliothek ist Dienstleister für Lehrer, Schulleitung und Schüler. • Eine gute Schulbibliothekarin fragt: Wie kann ich dazu beitragen, dass guter Unterricht gelingt? BibloRed Bogotá April 2012 5
- 6. Wie nutzen Lehrerdie Schulbibliothek? 1.Da kriegen die Schüler ein gutes Buch, das sie in den Ferien oder nach den Hausaufgaben lesen können. 2. Da kann man mal eine Schülerin hinschicken, wenn sie eine Frage hat. 3. Da geh´ ich mit meiner Klasse rein, wenn ich zusätzliche Quellen brauche. 4. Für meinen Unterricht ist die Bibliothek unverzichtbar. (Mitte der 90er in England:Statfield/Markless, Invisible Learning) BibloRed Bogotá April 2012 6
- 7. BibloRed Bogotá April2012 7
- 8. BibloRed Bogotá April2012 8
- 9. BibloRed Bogotá April2012 9
- 10. Was ein Schulbibliothekar können soll • Lehrgänge und Projekte, also Unterricht, planen • Lerntheorien und Lerngesetze kennen und in der eigenen Arbeit anwenden • Lehrgänge zum Thema „Lernen des Lernens“ erarbeiten • gute Kenntnisse im Bereich Informationsrecherche • vernetztes Lernen (networked learning) kennen und begleiten • Lernmaterialien erarbeiten • auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten der unterschiedlichen “Kunden” eingehen Zitat: Bibliotheksprofessorin Kaisa Sinikara, Helsinki 2008, über Bibliothekare BibloRed Bogotá April 2012 10
- 11. Die Schulbibliothek isteine Kletterwand BibloRed Bogotá April 2012 11
- 12. Bibliothek eines Gymnasiumsin Südtirol BibloRed Bogotá April 2012 12
- 13. Was soll ineiner guten Schulbibliothek passieren? • Unterricht. Er bringt kreative, kommunikative, informierte, gebildete Schülerinnen und Schüler hervor. • Kommunikation. Man lernt nicht alleine am Monitor, am Handy oder mit dem e-book. • Lesen und Schreiben. In alten und neuen Formaten, digital, gedruckt und handschriftlich. • Kreative Medienproduktion. Podcast, Videoclip… BibloRed Bogotá April 2012 13
- 14. Raus aus denvier Wänden: Die ganze Schule liest BibloRed Bogotá April 2012 14
- 15. Handybibliothek? BibloRed Bogotá April 2012 15
- 16. BibloRed Bogotá April2012 16
- 17. Ich brauche eineBibliothek mit einer Vielzahl von Funktionen und einer Vielzahl von Medien • Platz für Einzelarbeit und für Gruppenarbeit • Plenum für die Präsentation von Arbeitsergebnissen • Bühne für literarische Inszenierungen und Lesungen • „Werkstatt“ für die Produktion von Podcasts und Videoclips, Büchern • Flipchart, Smartboard, Laptops oder Tablets, • Nicht zu vergessen: Bücher, Bücher, Bücher BibloRed Bogotá April 2012 17
- 18. BibloRed Bogotá April2012 18
- 19. BibloRed Bogotá April2012 19
- 20. Wie nennt mansolche Räume? Schulbibliothek? Mediathek? Medienzentrum? Informationszentrum? Wissenszentrum? Lernwerkstatt? BibloRed Bogotá April 2012 20
- 21. Miteinander reden BibloRed Bogotá April 2012 21
- 22. Miteinander lernen BibloRed Bogotá April 2012 22
- 23. Vorlesen oder Schmökern BibloRed Bogotá April 2012 23
- 24. Schulbibliotheken sind Ortedes Entdeckens, Untersuchens, des Nachdenkens und der Kreativität BibloRed Bogotá April 2012 24
- 25. Sie lesen auch! BibloRed Bogotá April 2012 25
- 26. Vom Lernen imQuadrat zum Lernen in einer Lernlandschaft BibloRed Bogotá April 2012 26
- 27. BibloRed Bogotá April2012 27
- 28.
- 29. Schulbibliothek auf derBuchmesse Leipzig 2011 BibloRed Bogotá April 2012 29
- 30. Modell-Bibliothek Buchmesse Leipzig Projektionswand Vortrag BibloRed Bogotá April 2012 30
- 31. Lernzentrum BibloRedBogotá April 2012 31
- 32. Gracias gs@schulbibliotheken.de Korschildgen, Stefan ; Reinhardt, Uwe J., FH Düsseldorf, Nice to read you : Entwurf für eine Schülerbibliothek © 2012 Texte Günter K. Schlamp 32