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BIWI - L6 Motivation
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- 3. Was stellen Siesich denn unter Motivation vor, Jakob? Motivation
- 4. Irgendwie ein Grund,warum man etwas macht. Zum Beispiel eine Belohnung. Motivation
- 5. Ja, eine Belohnungkann auch motivieren. Aber es gibt auch noch andere Arten von Motivation. Motivation
- 6. Motivation „Motivation“ kommt ja vondem Wort „Motiv“. Motivation
- 7. „Motivation“ kommt ja vondem Wort „Motiv“. Motivation Motiv
- 8. Und es gibtzwei Arten von Motiven: Motivation Motiv
- 9. Und es gibtzwei Arten von Motiven: Motivation Motiv Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele...
- 10. Motiv Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Und es gibt zwei Arten von Motiven: Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation
- 11. Motiv Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Diese Motive, die man manchmal eben nicht einmal selber kennt,...
- 12. Motiv Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation ...sind die Grundlage unserer Motivation.
- 13. Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Motivation
- 14. Motivation Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Hm. Ich bin bisher immer davon ausgegangen, dass ich meine eigenen Motive ganz gut kenne...
- 15. Motivation Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Die Motivation ist dann dafür zuständig, dass man verschiedene Verhaltensweisen zeigt...
- 16. Motivation Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Verhalten Die Motivation ist dann dafür zuständig, dass man verschiedene Verhaltensweisen zeigt...
- 17. Motivation Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Verhalten
- 18. Motivation Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Verhalten ...dass man aus den verschiedenen alternativen Verhaltensweisen auswählt...
- 19. Motivation Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Verhalten
- 20. Motivation Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Verhalten
- 21. Motivation Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Verhalten ...und diese dann aufrecht erhält.
- 22. Motivation Unbewusste Motive Zum Beispiel Anerkennung, Selbstbestimmtheit, körperlicheBedürfnisse... Bewusste Motive Zum Beispiel Gute Note, Spaß, selbstgesetzte Ziele... Motivation Verhalten ...und diese dann aufrecht erhält.
- 23. Motivation Jakob, haben Sieeine Idee, welche beiden Arten von Motivation man unterscheidet?
- 24. Motivation Ich hab malden Begriff „intrinsische Motivation“ gehört, aber ich weiß nicht mehr, was das genau war.
- 25. Motivation Sehr gut! Manunterscheidet intrisische und extrinsische Motivation. Ich erkläre Ihnen, was das bedeutet.
- 26. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Motivation
- 27. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Motivation Zunächst einmal gibt es da unterschiedliche Ziele.
- 28. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Motivation
- 29. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Bei intrinsischer Motivation lernt man, weil der Stoff einen interessiert. Motivation
- 30. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Motivation
- 31. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Und extrinsisch ist es dann, wenn es einen nicht interessiert? Motivation
- 32. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Genau. Intrinsisch heißt nämlich „von innen kommend“, extrinsisch bedeutet von „von außen kommend“. Motivation
- 33. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Motivation
- 34. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Ach ja, jetzt erinnere ich mich langsam wieder. Extrinsisch ist dann eine Belohnung, oder? Motivation
- 35. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Ja. Oder auch die Angst vor einer Bestrafung... Motivation
- 36. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Und was ist besser? Motivation
- 37. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristig gesehen macht es keinen Unterschied. Motivation
- 38. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Motivation
- 39. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Wenn man nur eine kleine Klausur hat und danach alles wieder vergessen will. Motivation
- 40. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Und langfristig? Motivation
- 41. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristig macht es einen erheblichen Unterschied! Motivation
- 42. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Motivation
- 43. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Man kann sich den Stoff viel besser merken, wenn man intrinsisch motiviert ist! Motivation
- 44. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aber dafür ist es viel aufwändiger, nehme ich an. Motivation
- 45. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Im Gegenteil! Wenn man sich für etwas interessiert, braucht man viel weniger Aufwand, um es zu lernen. Motivation
- 46. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Motivation
- 47. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Ehrlich? Und woran liegt das? Motivation
- 48. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Das liegt daran, dass man bessere Strategien zum Lernen verwendet. Motivation
- 49. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Bei intrinsischer Motivation wählt man automatisch die besseren Lernstrategien. Motivation
- 50. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Lernstrategien Ausgefeilt, auf langfristiges Behalten und Anwenden ausgelegt Weniger ausgefeilt, auf kurze Zeit ausgelegt Motivation
- 51. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Lernstrategien Ausgefeilt, auf langfristiges Behalten und Anwenden ausgelegt Weniger ausgefeilt, auf kurze Zeit ausgelegt Ich ahne etwas: Wahrscheinlich die Strategien, die ich in diesem Training hier lerne... Motivation
- 52. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Lernstrategien Ausgefeilt, auf langfristiges Behalten und Anwenden ausgelegt Weniger ausgefeilt, auf kurze Zeit ausgelegt So ist es! Motivation
- 53. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Lernstrategien Ausgefeilt, auf langfristiges Behalten und Anwenden ausgelegt Weniger ausgefeilt, auf kurze Zeit ausgelegt Motivation
- 54. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Lernstrategien Ausgefeilt, auf langfristiges Behalten und Anwenden ausgelegt Weniger ausgefeilt, auf kurze Zeit ausgelegt Motivation
- 55. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Lernstrategien Ausgefeilt, auf langfristiges Behalten und Anwenden ausgelegt Weniger ausgefeilt, auf kurze Zeit ausgelegt Motivation
- 56. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Lernstrategien Ausgefeilt, auf langfristiges Behalten und Anwenden ausgelegt Weniger ausgefeilt, auf kurze Zeit ausgelegt Motivation
- 57. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Lernstrategien Ausgefeilt, auf langfristiges Behalten und Anwenden ausgelegt Weniger ausgefeilt, auf kurze Zeit ausgelegt Ok, ich bin überzeugt: intrinsisch ist besser... Motivation
- 58. Intrinsische Motivation ExtrinsischeMotivation Ziele Spaß am Fach, Begeisterung, Interesse, Lernen, um etwas zu können Lernen für Belohnung, Noten, Anerkennung von anderen, Geld, Vermeidung von Bestrafung etc. Kurzfristige Ergebnisse gut gut Langfristige Ergebnisse gut schlecht Aufwand gering hoch Lernstrategien Ausgefeilt, auf langfristiges Behalten und Anwenden ausgelegt Weniger ausgefeilt, auf kurze Zeit ausgelegt Sehr gut! Machen wir nun weiter mit einer kleinen Zeitreise. Beenden Sie dazu die Präsentation! Motivation